Безпека та захист людини у небезпечних та надзвичайних ситуаціях. Чому цифрове тв показує з перешкодами Що робити, якщо у квартирі з'явився запах газу
1. Уявіть, що ви включили електричний чайникі тут несподівано задзвонив телефон. Ви йдете, а коли повернулися, застаєте картину - у кімнаті сильне задимлення, горить чайник, папери на столі. Ваші дії
. Якщо можна вийняти вилку з розетки, викликати рятувальників, попередити людей про пожежу, приступити до гасіння - користуватися вогнегасником, можна також накрити електроприлад щільною тканиною, засипати землею з горщика; якщо на початковій стадіїіз загорянням впоратися не вдалося – закрити щільно двері та евакуюватися надвір.
2 . Вночі ви прокинулися від звуку автономного пожежного сповіщувача, коли розплющили очі, побачили, що весь коридор і частина вашої кімнати заповнені димом, видимість дуже погана, вогню не видно. Ваші події.
Лягти на підлогу та повзким, враховуючи планування, орієнтуючись рукою об стіну, виповзати до виходу з квартири; по можливості закрити ніс та рот тканиною; закрити за собою двері; повідомити службу порятунку за телефоном 101.
3. Ви, перебуваючи вдома, відчули сильний запах газу, що виходить із кухні. Що потрібно робити в даній ситуації?Перекрити газовий кран; відкрити вікно та щільно закрити двері на кухні; піти до сусідів (або залишити квартиру) і повідомити аварійну службу газу.
4. Ви вимірювали температуру і ненароком упустили ртутний термометр. Що потрібно робити в цій ситуації?
Вивести із приміщення людей, свійських тварин; в скляній банкуприготувати розчин марганцівки; одягнути на органи дихання вологу пов'язку, руки - гумові рукавички; щіткою (лейкопластирем, скотчем) зібрати кульки ртуті; поверхню обробити розчином марганцівки (мильно-содовим розчином); провітрити приміщення; зібрану ртуть опустити в банку з розчином марганцівки, закрити щільною кришкою, віднести до найближчого пункту прийому ртуті.
5. Уявіть, будь ласка, ви приходите на кухню і бачите, що сковорода, в якій щось смажилося, горить (тобто вся поверхня та вміст сковороди горить відкритим полум'ям). Що ви будете робити? (Розповісти по порядку алгоритм дій).
Перекрити газовий вентиль; накрити сковорідку кришкою (мокрою щільною тканиною, засипати землею з горщика, цукром, сіллю або іншими сипучими речовинами).
6. У товариша, що стояв біля вогню, раптом спалахнула штанина. Вогонь почав підніматися до куртки. Товариш у паніці починає бігати довкола. Що робити?
Зупинити його - біганина та паніка не допоможуть, а будь-який рух повітря чи вітер ще більше розпалять полум'я, яке швидше пошириться одягом. Можна накинути на палаючу людину шматок щільної тканини (ковдру, пальто). Це припинить доступ кисню і припиниться горіння. Коли полум'я буде погашено, викликати «швидку допомогу». До прибуття медичної служби охолоджувати обпалені ділянки тіла потерпілого холодною водою.
7. Зустрівши пізно ввечері своєму шляху галасливу компанію підлітків, що треба зробити?
Перейдіть на інший бік вулиці, оминіть небезпечне місце. За потреби поверніть назад, виходьте у людне місце, під захист дорослих. Можна зайти до приміщення, де на вході стоїть охоронець, - у ресторан, готель, банк та попросити захисту.
8. Як безпечніше діяти у ситуації, коли тебе зупинили кілька злочинців, які змушують віддати цінності (гроші, телефон, плеєр тощо)?Навіть коли немає можливості втекти і на допомогу ніхто не прийде, намагайтеся говорити впевнено, досить голосно. На формальні запитання відповідайте: «Я не курю», «Не чіпайте сумку», «Я поспішаю, на мене чекає батько», «Дайте пройти». Звертання на Ви, чіткі, але не зухвалі відповіді можуть викликати затримку у діях хулігана, ви зможете звільнитися та втекти. Якщо не вдалося, торгуйтеся, погоджуючись віддати, що вимагають, але не віддавайте відразу. Пропонуйте щось привабливе, наприклад, замість дублянки принести гроші. Занижуйте цінність речей, скажіть, що куртка зі шкірозамінника, магнітофон несете у ремонт. Придумайте, що на зупинці на вас нібито чекає товариш із грошима за борг. Весь цей час шукайте можливість тікати, звернутися за допомогою. Якщо всі ваші хитрощі зникли даремно - віддайте потрібну річ і відразу заявіть до міліції.
9. Даша та Катя провели на відкритому сонці цілий день. Довгий час на сонці, призвело до біди. Сонячний удар. Що потрібно робити?
При сонячному або тепловому ударі перша допомога має бути надана негайно. Потерпілого слід укласти в тіні або в холодному приміщенні, звільнити шию і груди від одягу, що стискує, покласти холодні компреси на голову, шию і область грудей. Якщо людина свідома, то їй бажано дати якийсь холодний напій, найкраще мінеральну воду. У всіх випадках слід терміново викликати лікаря.
10. Паша приїхав на літні канікули до дідуся та бабусі до села. У дідуся Паші велика пасіка. Так сталося, що хлопчика вкусила бджола. Що потрібно зробити?
Дія отрути бджіл та ос може викликати шок, алергічну реакцію. Особливо тяжкі реакції при множинних укусах. Якщо вкусила одна бджола – треба видалити жало. До місця укусу прикласти серветку або вату, змочену одеколоном, спиртом, розчином перекису водню або зробити холодний компрес.
11. Припустимо, ви оговталися на концерт вашого улюбленого гурту. Хтось почав кричати, що у приміщенні пожежа. Почалася паніка. Натовп кинувся до виходів. Як не стати жертвою натовпу?
Не чіпляйтеся ні за що руками – їх можуть зламати. Якщо є можливість, застебніться. Викиньте сумку, парасольку і т. д. Якщо у вас щось упало (що завгодно), у жодному разі не спробуйте підняти – життя дорожче.
У щільному натовпі велика ймовірність стискання. Тому захистіть діафрагму зчепленими у замок руками, склавши їх на грудях. Ще один прийом - пружно зігнути руки в ліктях та притиснути їх до корпусу. Поштовхи ззаду треба приймати на лікті, діафрагму захищати напругою рук.
12. Ви знаходитесь вдома. Раптом усі кватирки починають захлопуватися, а стекла починають дзвеніти від поривчастого вітру. І ви розумієте, що починається буревій. Яких заходів ви вживете?З отриманням сигналу про небезпеку, що насувається, необхідно щільно закрити вікна, двері, горищні люки і вентиляційні отвори. Скло вікон обклеюються або захищаються віконницями або щитами. Неміцні споруди (навіси, штабелі дров) бажано закріпити, прикопати землею, прибрати виступаючі частини або розібрати, притиснувши розібрані фрагменти важким камінням, колодами. Перевірити стан електрощитів, газових та водопровідних кранів, у разі потреби, вміти їх перекрити. Електроприлади мають бути вимкнені. Вкриватися найкраще в підвальних приміщенняхта підземних спорудах. Перебуваючи в приміщенні, слід остерігатися поранень осколками шибки. При сильних поривах вітру необхідно відійти від вікон і зайняти місце в нішах стін, дверних отворахабо стати впритул до стіни.
13. Ти після школи йдеш додому, і раптом чуєш дуже гучний звук сирени, схожий на попередження про повітряну тривогу. Як ти думаєш, як називається цей сигнал, що він означає і що тобі потрібно робити?Вій сирен – це сигнал «Увага всім», який подається у разі виникнення чи загрози виникнення надзвичайної ситуації, для привернення уваги населення перед передачею екстреного повідомлення. Почувши цей сигнал на вулиці необхідно знайти найближчий телевізор (радіо) у магазині, в аптеці тощо, вислухати повідомлення диктора (диспетчера МНС) та діяти згідно з отриманими вказівками. Перебуваючи вдома, увімкнути телевізор (радіо), вислухати інструкції, діяти згідно з отриманою інформацією.
Погано показує телевізор від антени – причини дві. Неузгодженість пристроїв, погане обладнання. Останнє стосується антени, телевізійні приймачі так чи інакше справляються із завданнями. Проте проблема криється й у підсилювачі. Має бути налаштований на потрібну частоту. Нижче розглянемо типові ситуації, методи вирішення найпростішими методами. Простий шлях купити супутникову антену, поставити. Альтернативно закінчуйте дивитися телевізор, інтернет набагато веселіше!
Проблеми кабелю
Смішно звучить, але насамперед варто перевірити кабель. Пред'являється кілька вимог, яких дотримуйтесь обов'язково:
- По-перше, хвильовий опір телевізійного кабелю становить 75 Ом. Відхилення величини провокують у тракті відбиття частини потужності, неминуче призведе до втрат. Вигадані способи узгодження, застосовуючи які допускається використовувати кабель іншого хвильового опору. Погодимо городити город. Пристрої, призначені для телевізійного мовлення, хвильовим опором 75 Ом. Враховуємо абеткову істину, підбираючи кабель.
- Друга порада стосується власників кімнатних антен. Типова картина: висять хвильовий канал, напівхвильовий вібратор із вусиками, неподалік лежить бухта кабелю. Насамперед дивимося, активна антена чи пасивна. Потрібно вмикати харчування? Якщо виявилася пасивна, зайвий кабель відрізаємо, прикрашаємо бухтою комору. Сегмент фідера вносить непоправні втрати сигналу. У приймачі антенном чутливість залежить від згасання до першого підсилювального каскаду. У нашому випадку така знаходиться всередині телевізора, кабель до гнізда вносить неймовірні втрати. Інша річ антена активна. Перший підсилювальний каскад розташовується тут, довжина кабелю стає некритичною.
- Якщо пасивна антена на даху, добре розжитися, користуючись інтернетом, рисами кабелю. Логічно подивитися, чи перевищують погонні втрати 0,2 дБ. Згасання визначає довжина фідера, електричних характеристикВироби. Три метри придатного кабелю вносять загасання, що дорівнює метру дешевого. Рекомендується поставити підсилювальну антену, замінити кабель. Добре, що телевізійний коштує недорого. Забудьте дорожнечу високочастотного WiFi!
Навіщо потрібна активна антена
Обмовилися, що якщо антена активна, припустимо довжину кабелю, втрати не вважати критичним елементом. Якщо дріт хороший дістати не можна, протяжність знизити не вдається, дах далеко, потрібно купити активну антену. Зверніть увагу: для встановлення обладнання знадобиться дозвіл ТСЖ, власника будинку. Спостерігається маразм: запрягають скласти спеціальний план розміщення інженерних комунікацій, Виплативши гонорар спеціалізованій фірмі, заплатити професійному майстру, що виконує установку. Покладено робити згідно з правилами.
Підсилювач для антени дозволить обійти обмеження, накладені на якість, довжину кабелю. Шнур живлення часто потрібно тягнути на дах. Відстань до телестанції невелика, точка просто загороджена будинками – рекомендуємо спробувати зловити сигнал кімнатним різновидом. ТБ буде показувати і без спільної антени. Допускається розмістити "чебурашку", прикрасивши балкон, навіть над навісною стелею. Шляхи проходження відбитого променя несповідні. Але умови змінюються відповідно до погоди, прийом буде погіршуватися (або поліпшуватися). Рекомендується віддавати перевагу всеспрямованим антенам, які мають менший коефіцієнт спрямованої дії, що забезпечується додатковим зовнішнім підсилювачем.
Виявляють антени істотний недолік, не пов'язаний з якістю прийому окремого сигналу. Джерела проблем пояснюються ефектом багатопроменевості. Всеспрямована антена веде прийом з усіх боків (азимутів). Потрапить кілька променів, зображення почне двоїтися. Подібний ефект спричинює перепідсилення. Заберіть живлення електричним струмом, перегляньте результат. Аналогічним чином усувається червоний сніг. Причина колишня – посилення.
Порада! Відрегулюйте обладнання, намагаючись досягти отримання потрібних характеристик. Зменшіть коефіцієнт посилення. Купуйте атенюатор телевізійний. Такі дозволять знизити коефіцієнт посилення двадцятьма дБ.
Безперечний недолік всеспрямованих антен помічений: джерела перешкод будуть діяти з усіх боків, різко знижуючи співвідношення сигнал/шум. Це не критично цифровим мультиплексам, мовлення містить коди корекції помилок. Прийом аналогового телебачення антеною з підсилювачем неможливий, якщо шуму посилитися вище рівня корисної складової.
Вибір та встановлення антени
Сама антена може не відповідати сигналу, що приймається, або встановлюватися неправильно. Багато хто знає, що корисно орієнтувати пристрій у просторі, але не кожен вміє це робити. Телебачення у Росії на ДМВ побудовано горизонтальної поляризації, тому перекіс напівхвильового вібратора чи хвильового каналу з гарантією веде до погіршення прийому. При цьому також зсувається частотний діапазон, за рахунок чого додатково знижується якість картинки.
Потрібно, використовуючи рівень, виставити антену в правильне положення. До того ж при прийомі з далеких телевеж діє просте правило. Чим вище розташувати антену, тим більше шансів упіймати мовлення. Це правило діє на ДМВ, тому діапазони СВ і КВ, як і раніше, зберігають привабливість. Хвилі на цих частотах огинають поверхню землі, тому зловити можна, навіть не виносячи антену на дах.
Зовнішні перепони також вкладають внесок, якщо навколо розкинувся ліс, то прийом буде погіршений. Хвилі згасають, проходячи крізь перешкоди. У цьому випадку порекомендувати придбати антену з підсилювачем. Відіграє роль та тип. Повнохвильові вібратори краще приймають сигнал, а в магазині дістати складно. Допоможе саморобна антена. Зроблена з жили мідного або алюмінієвого кабелюта встановлена за правилами забезпечить найкращий прийомніж магазинна.
Вже неодноразово розповідали, як виготовити вузькосмугову антену, яка налаштована на частоту каналу. У цьому випадку також вдається досягти чудового результату простими шляхами. Зрештою любителі навіть конструюють чвертьхвильові вібратори для цифрових ресиверів. Це просто короткий шмат дроту, екран якого на чверть довжини хвилі зчищений з одного кінця. Для першого мультиплексу Москви це становить 13,5 см. На інший кінець припаює конектор, який вставляється в ресивер. Чвертьхвильовий вібратор розташовується горизонтально. При необхідності можна згинати біля основи для зручного розміщення. Навіть така проста і неузгоджена конструкція дає результати прийому телевізійного мовлення.
Узгодження антен типу хвильовий канал
Початківців турбує питання, як правильно узгодити антени типу хвильовий канал. Конструкції дуже прості, дають відмінний коефіцієнт посилення. Конструкція ідеальна для ДМВ, де лежать цифрові мультиплекси. Спочатку розглянемо симетрію сигналу. Операція знадобиться, якщо кабель зниження довше 10 метрів. Пристрій є відрізок дроту, паралельний фідеру, віддалений на 3 - 5 см.
Спосіб підходить для хвильового каналу, виготовленого за стандартними правилами. Екран кабелю зниження просто сідає на один бік активного вібратора, а ось з іншого боку і чіпляється симетруючий відрізок кабелю. Довжина залежить від каналу, наприклад, для першого московського мультиплексу це 17,6 см. На повному протязі шматок паралельний кабелю зниження. Як підключити пристрій:
- Жила симетруючого пристрою садиться на один бік активного вібратора паралельно жиле кабелю зниження. Сюди замикається обплетення відрізка.
- На відстані довжини симетруючого пристрою активного вібратора ізоляція кабелю зниження зачищається. Екрани паралельних проводів замикаються, сюди приєднується другий кінець жили відрізка.
Набагато складніше справа з антенами, хвильовий опір яких нижче 75 Ом. Використовуються тоді спеціальні узгоджувальні пристрої. Активний вібратор можна зробити Т-подібним. Верхня частинапетлі нарощується додатковим дротом в обидві сторони. Сумарна довжина обчислюється формулою:
L = (λ/2)*(1 – 0,225/ln(λ/2d)), де
λ – довжина хвилі, м; d – діаметр дроту, виражений метрами. Висота петлі дорівнює одній сотій λ або трохи менше. Ширина петлі підбирається експериментально, прагнуть хвильовий опір наблизити до 75 Ом. Графік залежності "горбатий". Максимум спостерігаємо при ширині петлі, що дорівнює λ/4.
Здійснюючи конструювання власної антени, спосіб вибирає переважну кількість радіоаматорів, дозволить виготовити пристрій, що має необхідний хвильовий опір. Маючи на руках креслення, дублюйте конструкцію задане число разів. Приготуйтеся, якщо погано показує телевізор. З'ясувати частоту мовлення, зробити спеціальну антену.
Перешкоди сигналу будуть мінімальними. Процедуру конструювання хвильових каналів описували. Штудуйте портал! Зберемося з силами, розглянемо конструювання логоперіодичних антен, просто цікаво, як це робити. Особливість виробу – лов широкого діапазону мовлення. Охоплення логоперіодичної антени приголомшливий.
буд) міська довідкова служба;
е) служба зв'язку;
ж) служба газу;
з) міліція;
та) служба погоди.
(а; в; г; ж; з)
2. Вкажіть, які дані та в якій послідовності необхідно назвати під час виклику за телефоном служби безпеки:
а) своє ім'я та прізвище;
б) ім'я та прізвище своє та мешканців квартири;
в) номер телефону та адресу;
г) адресу місця проживання та номери поряд розташованих будинків;
буд) причину виклику.
3. Із запропонованих варіантів виберіть основні причини виникнення небезпечних ситуаційу квартирі (будинку):
а) відключення електроенергії;
б) неправильне поводження з технікою та побутовими приладами;
в) відсутність аварійного висвітлення;
г) необережне поводження з вогнем;
д) відсутність сигналізації;
е) криміногенні ситуації;
ж) недбалість;
з) вимкнені радіоприймач або електроплита.
(б; г; е; ж)
4. Електротравма або електричний удар струмом відбувається внаслідок:
а) дотику один з одним кількох оголених електропроводів, що знаходяться під напругою;
б) дотику до оголеного електропроводу, що перебуває під напругою;
в) дотику мокрими рукамидо електророзетки;
г) дотику до несправної відключеної електропроводки.
5. Найбільш небезпечними наслідками електричного ударуструмом є:
а) запалення зовнішніх оболонок очей;
б) припинення дихання та кровообігу (клінічна смерть);
в) непритомність із порушенням серцевої діяльності.
6. До оголеного електропроводу, що впав на землю в сиру погоду, не можна підходити ближче, ніж:
а) на З метра; в) на 7 метрів;
б) на 5 метрів; г) на 10 м;
7. Ваш молодший брат взявся рукою за провід увімкненого магнітофона, та його струмом. Провід залишився у його руці. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) схопити провід та вирвати його з рук брата;
б) підійти і подивитися, як він почувається;
в) відключити електрику у квартирі (будинку);
г) висмикнути провід із розетки;
д) викликати допомогу”;
е) покликати батьків (сусідів).
8. Вкажіть основні причини затоплення житла:
а) несправність запірних пристроїв (кранів);
б) несправність електропроводки та освітлення;
в) протікання даху;
г) наскрізні тріщини у перегородках;
е) засмічення системи каналізації.
(а; в; д; е)
9. Запірними пристроями у системі водопостачання квартири
б) трубопроводи гарячої та холодної води;
в) батареї центрального опалення;
д) поплавцевий запірний клапанв зливному бачкутуалету.
10. Ви прийшли зі школи, роздяглися і пішли мити руки. Увімкнувши світло у ванній кімнаті, ви бачите, що на підлозі повно води, і вона дуже швидко прибуває. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) взяти ганчірку та спробувати забрати воду;
б) якщо знаєте де відключається електрика, то вимкнути, чи попросити зробити це когось із сусідів;
в) зателефонувати до аварійної служби;
г) взяти інструменти та ліквідувати причину затоплення самостійно;
д) спробувати за допомогою ганчір'я перешкоджати поширенню води;
е) перекрити воду, якщо у квартирі є вентиль;
ж) повідомити батьків.
(б; в; е; ж; а)
11. У квартирі (будинку) лопнула батарея центрального опалення. Гаряча водапід великим тиском надходить у квартиру. У квартирі (будинку) ви один (одна). Позначте послідовність правильних дій у цій ситуації:
а) максимально зменшити надходження води до приміщення шляхом тимчасового загортання отвору в батареї або відкачування води за допомогою підручних засобів (відер, ганчірки та ін.);
б) вжити заходів щодо порятунку матеріальних цінностей;
в) повідомити сусідів (поверх нижче обов'язково) про те, що сталося, і попросити їх викликати чергового сантехніка та надати допомогу:
г) перекрити вентиль (кран) подачі води у системі опалення;
д) відключити електромережу квартири (будинку), викрутивши пробки або вимкнувши рубильник (автомат захисту).
(г; д; в; а; б)
12. Отруєння побутовим газом у квартирі (будинку) може статися внаслідок:
а) повного згоряння газу;
б) неповного згоряннягазу;
в) відключення електроенергії у квартирі;
г) витікання газу.
13. У побутовий газдодають спеціальну речовину для того,
а) збільшити чи зменшити тиск газу;
б) змінити колір газу, щоб його було краще видно;
в) виявити витік газу по запаху.
14. Прийшовши додому, ви відчули запах газу. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) зателефонувати батькам чи до аварійної служби;
б) піти до сусідів та зателефонувати батькам або до аварійної служби;
в) відкрити вікна та двері;
г) перевірити конфорки (якщо відкриті, закрити) та перекрити основний вентиль подачі газу;
д) запалити сірник, щоб перевірити, звідки йде газ;
е) запалити сірник, щоб визначити місце витоку газу.
15. Ви прийшли додому, поставили повний чайник на газову плитуі пішли дивитись телевізор. двері в кухню щільно зачинені. Раптом ви відчули запах газу. На вулиці сутінки. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) увімкнути світло і подивитися, в чому причина витоку газу; б) щільно закрити двері до кухні;
в) вимкнути телевізор;
г) зайти на кухню та перекрити газовий кран;
д) відкрити вікно;
е) зателефонувати сусідам та попросити про допомогу;
ж) зателефонувати батькам та повідомити про те, що сталося.
(В, г, д, б, е, ж)
16. Ви випадково розбили вдома ртутний термометр. Краплинки ртуті розкотилися по підлозі. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) пограти кульками ртуті;
в) викинути зібрану ртуть у помийне відро;
г) нічого не сказати батькам, щоб не лаяли;
д) повідомити батьків про те, що сталося;
е) помістити зібрану ртуть у банку з водою.
17. У яких випадках потрібно залишати будинок (квартиру) після
а) у будь-якому випадку;
б) у разі, якщо не зруйнована сходова клітка;
в) у разі загрози обвалення конструкції будівлі;
г) у разі, якщо зруйновано частину стіни, і загрози обвалення конструкції немає;
д) у разі пожежі, що почалася.
18. Оберіть такі основні причини вибухів у житлових будинках:
а) несправність системи водопостачання;
б) витік побутового газу;
в) необережне поводження з вогнем;
г) незаконне зберігання та неправильне поводження з вибуховими пристроями;
буд) порушення правил експлуатації побутових електроприладів.
19. Ви знаходитесь у кімнаті та робите уроки. Раптом почули сильну бавовну. У сусідній квартирі стався вибух. двері у вашу квартиру завалені, відключилося світло, телефон не працює. У вашій квартирі обвалення немає. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) чекати на рятувальників;
б) відкрити вхідні дверіі спробувати очистити завал, щоб вийти на сходовий майданчикабо на вулицю;
в) відключити газ, електрику та перекрити воду;
г) спуститися з вікна на мотузку;
д) подавати сигнали із вікна або з балкона, стукати по металевих предметах.
20. Ви вирішили зайти до друга у сусідню квартиру віддати відеокасету. Тільки ви відійшли від дверей, вони зачинилися. Ключі залишилися вдома. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) чекатимете батьків на сходовій клітці;
б) зайдете до друга і зателефонуйте батькам;
в) попросіть робітників із сусіднього будівництва відкрити замок;
г) зачекайте на батьків в друга.
б) кабіну водія;
в) двері та вікна.
3. Основними зонами небезпеки у метро є:
а) вхід до метро;
б) турнікети на вході;
в) майданчик перед ескалатором;
г) ескалатор;
д) перон;
е) вагон поїзда;
ж) переходи з однієї станції в іншу;
з) вихід із метро.
(б; г; д; е)
4. Біля міжміського автобуса, яким ви їхали, на схилі гори відмовили гальма, і він, набираючи швидкість, скочується вниз. Як ви діятимете в даній ситуації? Вкажіть правильну відповідь:
а) постараєтеся залишити автобус, вибивши вікно або відчинивши двері;
б) поспішайте на допомогу водієві;
в) залишитеся у своєму кріслі, поклавши перед собою м'які речі, упріться ногами і руками в спинку крісла, що стоїть попереду;
г) встанете в прохід і міцно вхопитеся за поручні; д) ляжете на підлогу у проході автобуса.
5. Вас запросили на дачу відзначати Новий рік. На вулиці
29°С. Від автобусної станції ви повинні їхати шосе 17 км. На зупинці автобуса ви дізнаєтеся, що автобуси почнуть ходити лише за дві години. Вам сказали, що ви можете дійти через ліс за годину. Виберіть із запропонованих варіантів єдино правильний:
а) стояти на зупинці та чекати;
б) піти лісом;
в) спробувати доїхати на якій-небудь машині, що проїжджає повз;
г) повернутись додому;
д) спробувати знайти інший спосіб дістатися до потрібного місця (інший автобус).
6. Ви їдете зі знайомими в автомобілі взимку. Ожеледиця. Ви сидите на задньому сидінні. Раптом на проїжджу частину навперейми машині вибігає собака. Водій починає гальмувати. В результаті машина починає ковзати, і ви бачите, що можливе зіткнення з автомобілем, що стоїть на узбіччі. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) кричати, давати поради водієві;
б) зібратися, згрупуватись. Упертись ногами в спинку переднього сидіння;
в) лягти на заднє сидіння, закривши голову руками;
г) сидячи, упертися руками в спинку переднього сидіння;
д) постаратися знайти ремені безпеки та пристебнути їх;
е) під час зупинки залишити машину.
7. Під час аварії спалахнула автомашина (автобус), в якій разом з вами їхало багато людей. Позначте послідовність правильних дій у цій ситуації:
а) повідомити дорожньо-патрульну службу (ДПС) про те, що сталося;
б) надати допомогу людям, що вибралися з автомашини (автобуса);
в) відправити попутною машиною тих, хто потребує допомоги в медичному закладі або викликати швидку допомогу;
г) вжити заходів щодо гасіння пожежі;
д) зібрати свої речі та продовжувати поїздку.
(б; в; г; а; д)
8. У негоду, сиру погоду ви їдете у тролейбусі. Несподівано повіяв сильний вітері стався урвищ контактного дроту, який упав на дах тролейбуса. Водій відчинив двері для виходу пасажирів. Як ви залишатимете тролейбус? Вкажіть правильну відповідь:
а) через вікно;
б) виходитимете через двері сходами;
в) залишатимете тролейбус через двері тільки стрибком, щоб не вразило струмом.
9. Ви їдете ввечері поїздом метрополітену. У вагоні, крім вас, знаходиться тільки сплячий пасажир. Раптом поїзд зупинився у тунелі між станціями. Проходить 20 хвилин, але поїзд стоїть, І тут ви помітили наприкінці вагона залишену кимось коробку. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) розбудити пасажира;
б) відкрити коробку та подивитися, що там; в) повідомити машиніста;
г) викинути коробку у вікно;
д) піти в інший кінець вагона і сховатися за сидіннями.
10. Ви з другом перебуваєте у метро. В очікуванні поїзда ви помічаєте, що один із пасажирів упустив на рейки сумку і намагається стрибнути за нею. Світиться зелений сигнал світлофора.
Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) відправитися шукати працівника транспортної міліції; б) зупинити пасажира від необдуманого вчинку;
г) підказати цій людині, щоб вона звернулася за допомогою до чергового по станції.
11. Ви їдете із друзями у вагоні метро. Раптом вагон починає заповнюватися димом, сльозяться очі. Люди починають турбуватися. Виберіть із запропонованих варіантів ваші подальші дії та визначте їхню черговість:
а) щодо внутрішнього зв'язку передати повідомлення машиністу;
б) спробувати відкрити двері вагона та кватирки, щоб надходило свіже повітря;
в) знайти під сидінням у вагоні вогнегасник;
г) зберігати спокій, заспокоїти людей, звернутися по допомогу до дорослих;
д) при зупинці поїзда в тунелі та відкритті дверей не виходити по дорозі.
(а; в; г; д)
е) страховий медичний поліс;
ж) диплом про освіту.
7. Запас продуктів харчування під час евакуації береться на:
а) 1-2 дні; в) 3-4 дні;
б) 2-3 дні; г) 4-5 днів.
8. Перерахуйте, що обов'язково необхідно зробити у квартирі
перед вибуттям на збірний евакуаційний пункт:
а) закрити вікна та кватирки;
б) забити вікна та кватирки дошками;
в) вивернути всі електролампочки;
г) відключити всі освітлювальні та електронагрівальні прилади;
д) всі речі з балкона (лоджії) та коридорів внести до кімнати;
е) закрити крани водопровідної та газової мереж;
ж) зробити вологе прибирання приміщень;
з) закрити квартиру замок.
(а; г; е; з)
9. Назвіть, які засоби захисту захищають органи дихання:
а) протигаз, респіратор, ватно-марлева пов'язка;
б) костюм Л-1 та ОЗК.
10. визначте, який розмір шолом-маски ДП-7 вибрати учневі,
якщо охоплення його голови дорівнює 66 см.:
а) номер 1; г) номер 3;
б) номер 2; д) номер 5.
в) номер;
11. Назвіть за яких умов протигаз носиться у положенні «напоготові з
а) за сигналом повітряна тривога»;
б) при загрозі зараження, після інформації по радіо чи за командою «Протигази готуй!»;
в) за умови, коли виявлено ознаки застосування отруйних речовин (ОВ) чи іншого зараження.
12. Назвіть основні відмінності протигазу ДП-7 від ДП-7В?
а) відсутність трубки прийому води;
б) модель шолом-маски
в) модель коробки, що фільтрує.
13. Протигаз знімається за командою:
а) «Зняти протигаз!»;
б) «Відбій!»; в) «Протигаз зняти!»;
г) «Протигаз – у сумку
14. З наведених нижче марок протигазів виберіть спочатку ті, що застосовуються для захисту дорослого населення, а потім – для захисту дітей:
ПДФ-Ш; ПДФ-2Ш; ДП-7; ДП-7В; ПДФ-2П; ДП-5.
(Для захисту дорослих: ДП-7; ДП-7В; ДП-5;
для захисту дітей: ПДФ-Ш; ПДФ-2Ш; ПДФ-2П)
15. Протигаз служить для захисту органів дихання, особи та
а) від отруйних речовин;
б) від радіоактивних речовин;
в) від бактеріальних засобів;
г) від високих температур зовнішнього середовища.
16. У комплект дитячого протигазу ПДФ-2Ш входять:
а) фільтруюче-поглинаюча коробка; б) коробка;
д) коробка з плівками, що не запітніють;
е) сумка для перенесення протигазу.
У наведеному ланцюжку припущено помилку, знайдіть її.
17. Протигаз ПДФ-Ш призначений для дітей та підлітків
віку:
а) від 5 до 17 років;
б) від 7 до 17 років;
в) від 10 до 17 років.
18. до найпростіших засобів захисту засобів органів дихання
відносяться:
а) фільтруючі цивільні протигази;
б) фільтруючі промислові протигази;
в) ватно-марлева пов'язка (ВМП);
г) ізолюючі протигази;
д) фільтруючі дитячі протигази;
е) протипильна тканинна маска (ПТМ).
19. Протигаз носиться в положенні:
а) "похідному"; г) "бойовому";
б) "робочим"; д) "захисному".
в) «напоготові»;
Знайдіть помилки в наведеному ланцюжку.
20. Встановіть послідовність дій під час переведення протигазу в «бойове» становище:
а) зняти головний убір, затиснути між колінами чи покласти поруч;
б) затримати дихання та заплющити очі;
в) вийняти з сумки та надіти шолом-маску;
г) одягнути головний убір, застебнути сумку та закріпити її на тулубі;
д) зробити повний видих, розплющити очі та відновити дихання.
(б; а; в; д; г)
Розділ 2.
Основи медичних знань та правила надання першої медичної допомоги
Запитання для перевірки якості засвоєння матеріалу
1. Які вам відомі види ушкоджень та їх ознаки?
2. У яких випадках людина, яка отримала поранення, потребує медичної допомоги?
3. Чим і як обробити дрібні садна, порізи, ранки?
4. Яка кровотеча називається зовнішньою, а яка внутрішньою?
5. До якого виду можна віднести кровотечу, якщо кров із рани витікає безперервно, спокійно та має темний колір?
б. Якими є правила надання першої медичної допомоги при кровотечах?
5. Які правила надання першої медичної допомоги при опіках?
7. Які вам відомі способи тимчасової зупинки кровотечі?
8. Для яких цілей призначена пов'язка, що давить?
9. Що необхідно зробити з раною перед накладенням пов'язки, що давить?
10. У яких місцях потрібно притиснути артерію, щоб зупинити кровотечу?
11. Як правильно накласти джгут при пошкодженні великих артеріальних судин при пораненні ніг та рук?
12. При кровотечі з руки чи ноги лікарі рекомендують підняти руку чи, відповідно, ногу. Як ви вважаєте, навіщо?
13. Як правильно використовувати індивідуальний перев'язувальний пакет?
14. Як ви вважаєте, чому при кровотечі з носа, крім надання конкретної допомоги, постраждалого важливо заспокоїти?
Тести
Загальна характеристика пошкоджень
1. Пошкодження цілісності тканин та порушення функцій, що супроводжується місцевою або загальною реакцією організму, викликане впливом на людину одного або одночасно кількох факторів зовнішнього середовища (механічних теплових, холодних, хімічних, радіаційних), це:
а) рана;
б) травма;
в) забій. (б)
2. До закритих ушкоджень відносяться:
а) вивихи;
б) розтягування;
в) подряпини
г) забиті місця;
д) закриті переломи
е) порізи.
У наведеному ланцюжку допущені помилки, знайдіть їх.
3. До відкритих ушкоджень відносяться
а) здавлення м'яких тканин;
б) рани, що супроводжуються кровотечами
в) розриви зв'язок та сухожилля
г) відкриті переломи
д) порізи.
У наведених прикладах допущені помилки, знайдіть їх.
(а; в)
4. відкрите пошкодження шкіри або тканин, що лежать глибоко.
та внутрішніх органів, це:
а) розтягнення зв'язок;
б) відкритий перелом;
в) рана.
(В)
5. Усі поранення мають загальні ознаки:
а) біль;
б) кровотеча
в) втрата пам'яті;
г) видиме чи приховане руйнування тканин.
(В)
6. Ознаки закритих ушкоджень:
а) болючість
б) відкрита кровотеча
в) зміна кольору шкіри (вона стає синьою); г) поява великої шишки (припухлість).
У наведеному ланцюжку припущено помилку, знайдіть її.
(б)
Характеристика різних видівкровотеч та їх причин
1. Залежно від характеру ушкодження кровотеча
буває:
а) венозне; г) спокійне;
б) раптове; д) капілярне.
в) артеріальне;
У наведених прикладах допущені помилки, знайдіть їх.
(Б; г)
2. Якщо кров виливається на поверхню тіла, то така кровотеча називається:
а) відкритим;
б) закритим;
в) зовнішнім;
г) внутрішнім.
(В)
3. Якщо кровотеча супроводжується виливанням крові у внутрішні органи, порожнини та тканини, то воно називається:
а) порожнинним;
б) внутрішнім;
в) закритим;
г) зовнішнім.
(б)
4. З наведених прикладів виберіть ті, які характеризують венозну та артеріальну кровотечі:
а) кров червоного кольору витікає з рани пульсуючим струменем; б) кров сочиться по всій поверхні тіла та її важко зупинити;
в) кров має темний колір, не пульсує, витікає з рани спокійно, безперервно.
(венозне - в, артеріальне - а)
5. Артеріальна кровотеча виникає:
а) при поверхневому пораненні у разі пошкодження судини;
б) при неглибокому пораненні у разі пошкодження будь-якого
судин;
в) при пошкодженні будь-якої артерії при глибокому пораненні.
з) перед відправкою до травматологічного пункту дати потерпілому знеболювальнезасіб.
(д; б; е; в; з; ж)
3. Визначте послідовність надання першої медичної допомоги потерпілому при легкому ураженні електричним струмом (якщо не сталося зупинки серця та дихання):
а) створити спокій потерпілому;
б) обстежити потерпілого;
в) припинити дію електричного струму на постраждалого; г) вжити заходів для доставки постраждалого до лікувального закладу або викликати “ Швидку допомогу”;
д) дати потерпілому болезаспокійливі та серцеві засоби.
(в; б; д; а; г)
4. Визначте послідовність надання першої медичної допомоги потерпілому при тяжких ураженнях електричним струмом, що супроводжуються зупинкою дихання та серця:
а) вжити заходів до доставки постраждалого до лікувального закладу;
б) припинити дії електричного струму;
в) терміново приступити до реанімації (штучне дихання та непрямий масаж серця;
г) якщо потерпілий прийшов до тями, напоїти його теплим питвом і тепло вкрити;
д) обстежити постраждалого.
(б; д; в; г; а)
5. Негайне припинення дії електричного струму є одним із важливих моментівпри наданні потерпілому першої медичної допомоги. З наведених нижче способів припинення дії електричного струму виберіть правильні:
а) відключити струм, використовуючи вимикач або поворотом рубильника;
б) відключити струм шляхом вигвинчування пробок;
в) відкинути від постраждалого електропровід однією рукою;
г) відкинути від потерпілого провід двома руками;
д) відкинути провід сухою палицею;
е) відкинути провід предметом, який не проводить електричний струм;
ж) намотати на руку ганчірку та швидко відкинути провід.
(а; б; д; е)
Основи здорового образужиття
Запитання
для перевірки якості засвоєння матеріалу
1. Який вплив надає рух на організм людини в період його зростання та розвитку?
2. Які функції здійснюють скелет та м'язи людини?
3. У якому віці зазвичай завершується повний розвиток опорно-рухового апарату людини?
4. Які види руху ви знаєте?
5. Які зміни в організмі людини можуть статися внаслідок нестачі руху?
6. Що ви уявляєте під поняттям “постава людини”?
7. Як називається викривлення хребта в праву або лівий бік?
8. У чому потрібно носити шкільне приладдя та чому?
9. Як розрізняються постаті хлопчиків і дівчаток у 12-13-річному віці?
10. Чому рекомендується щодня приймати душ уранці та перед сном?
11. Яку функцію в організмі виконують сальні залози?
12. Які засоби можуть допомогти при невеликих висипаннях вугрів?
13. Навіщо призначені потові залози?
14. Чому у підлітковому віці необхідно дуже уважно дбати про своє здоров'я?
15. Навіщо роблять зарядку і чим вона корисна?
Тести
1. для здійснення руху в організмі людини з перших
днів його розвитку формується:
а) центральна нервова система;
б) серцево-судинна система;
в) опорно-руховий апарат.
(В)
2. До складу опорно-рухового апарату входить:
а) система кровообігу;
б) кісткова та м'язова система;
в) серцево-судинна система.
(б)
3. Повний розвиток кістково-м'язової системи людини закінчується:
а) до 16-18 років;
б) до 18-20 років;
в) до 20-24 років;
г) до 25-28 років.
4. Гіподинамія, це:
а) нестача руху;
б) надлишок руху;
в) фізична перенапруга організму.
5. Наслідком нестачі руху є:
а) погіршення пам'яті та уваги;
б) погіршення кровообігу, дихання та травлення
в) погіршення сну;
г) зниження сили скорочення м'язів;
д) повна зупинка зростання;
е) деяке покращення працездатності
ж) часткова втрата слуху;
з) зниження розумової та фізичної діяльності.
(а; б; г; з)
6. Викривлення хребта в праву чи ліву сторону, це:
а) захворювання кісток скелета;
б) сколіоз;
в) захворювання м'язів.
(б)
7. Яких необхідно дотримуватися правил під час роботи сидячи,
щоб зберігати правильну поставу?
а) сидіти так, щоб грудна клітинаспиралася на край столу;
б) сидіти прямо;
в) сидіти, спираючись лівим ліктем на стіл;
г) плечі повинні бути на одному рівні;
д) грудна клітка і голова повинні триматися прямо, лише трохи нахиляючись вперед;
е) сиди за столом голова повинна бути нахилена якомога ближче до площини (кришки) столу;
ж) ноги мають бути витягнуті під столом і спиратися п'ятами на підлогу;
з) ноги мають бути зігнуті в колінах під прямим кутом, а ступні спиратися на підлогу;
і) руки мають вільно лежати на столі.
(б; г; д; з; і)
8. Перерахуйте, що необхідно використовувати для перенесення шкільного приладдя, щоб не було викривлення хребта і була правильна постава:
а) портфель;
б) шкільний рюкзак;
в) сумку;
г) дипломат;
д) ранець.
Перевірочні роботи
1. рух – основа життя, природна потреба людини. Воно формує структури та функції людського організму. Подумайте і дайте відповідь:
а) Який позитивний вплив має рух на організм людини;
б) Які функції здійснюють скелет та м'язи людини; в) Що таке гіподинамія та які її негативні наслідкидля організму людини
2. рухова активність, регулярні заняття фізичною культуроюта спортом - обов'язкова умоваздорового способу життя. Подумайте і дайте відповідь:
а) Що ви розумієте під виразом "рухова активність"?
б) Назвіть основні правила активної діяльності.
в) Скільки тисяч кроків за добу необхідно робити підлітку вашого віку?
З. Людина має певне положення тіла під час ходьби, стояння, сидіння, наприклад, за столом чи партою. Згодом воно стає звичним та природним. Подумайте і дайте відповідь:
а) Які зміни у стані здоров'я людини викликає неправильне становище тіла;
б) Що називають сколіозом та які його причини? Наведіть приклади;
в) Що таке правильна постава? Як перевірити, чи правильна у вас постава чи ні?
4 у підлітків вашого віку посилюється не тільки зростання кісток і м'язів, збільшуються також сальні та потові залози, що розташовуються в шкірі. Подумайте і дайте відповідь:
а) Як проявляється у вашому віці активність сальних та потових залоз;
б) Що потрібно робити при появі прищів (угрів) на обличчі, грудях, спині;
в) Чому рекомендується приймати щодня душ чи ванну вранці та ввечері перед сном? Що не рекомендується робити при прийомі душу чи ванни?
5. Хто з вас не любить дивитися телевізійні передачі чи займатися комп'ютером? Ви дізнаєтесь багато цікавого та нового для себе, розширюєте свій кругозір. Подумайте і дайте відповідь:
а) На якій відстані потрібно знаходитись від телевізора, переглядаючи телепередачі;
б) Який шкідливий вплив на організм людини багатогодинний перегляд телепередач і тривале сидіння за комп'ютером;
в) Якого правила необхідно дотримуватись при перегляді телепередач і роботі на комп'ютері?
Тестові завдання
Визначте одну правильну відповідь
- Вкажіть напрямок, у якому має йти пішохід, при русі краєм проїжджої частини?
- а) назустріч руху транспортних засобів
- б) по ходу руху транспортних засобів на відстані не менше 1 метра від краю проїжджої частини
- в) у процесі руху транспортних засобів
- г) назустріч руху транспортних засобів на відстані не менше 1 метра від краю проїжджої частини
- Якою буковою позначається північ на компасах?
- За яким із перелічених запахів, що походить від незнайомого предмета, можна припустити наявність вибухового пристрою?
- а) за характерним запахом волоського горіха
- б) за характерним запахом мигдалю
- в) за характерним запахом куміну
- г) за характерним запахом каррі
- Купуючи кошти побутової хіміїВи насамперед вивчите
- а) інструкцію із застосування
- б) адреса виробника
- в) загальну інформацію
- г) склад засобу
- Що з перерахованого може бути радіаційно-небезпечним об'єктом?
- а) підприємство чи організація, на якому зберігають, переробляють, використовують чи транспортують радіоактивні речовини
- б) підприємство чи організація, де вирощують, виробляють, видобувають радіоактивні речовини
- в) підприємство чи організація, де зберігають, переробляють, використовують чи транспортують хімічно небезпечні речовини
- г) підприємство чи організація, на якому активують, обробляють, знешкоджують або збагачують радіоактивні речовини
- На яких об'єктах може бути виникнення надзвичайних ситуацій техногенного характеру?
- а) каналізаційних, тунельних, паводкових, паркових, метрополітенних, навчальних
- б) водних, лісопереробних, борошномельних, вугільних, військових, землепереробних
- в) металопрокатних, космічних, природних, вулканічних, гірських, степових
- г) радіаційно-небезпечних, хімічно небезпечних, вибухопожежонебезпечних, газо- та нафтопроводів, транспорту, гідротехнічної споруди, комунального господарства
- Скільки ступенів буває у променевої хвороби?
- а) 2 ступеня
- б) 3 ступеня
- в) 4 ступеня
- г) 5 ступенів
- Для характеристики малорухомого способу життя використовується поняття «гіподинамія». Що воно значить?
- а) знижену рухову активність
- б) підвищену рухову активність
- в) зниження м'язових зусиль
- г) підвищення м'язових зусиль
- Збалансоване харчування передбачає певне співвідношення білків, жирів та вуглеводів. Вкажіть правильне їхнє добове співвідношення для підлітка 12–16 років:
- а) 1:2:3
- б) 1:3:6
- в) 1:1:2
- г) 1:1:4
- Вкажіть основний прийом першої допомоги при непритомності:
- а) відкрити вікно
- б) дати прохолодне питво
- в) укласти на спину, підняти ноги на 30-45 см
- г) побризкати холодною водою на обличчя постраждалого
Визначте всі правильні відповіді
- Якими ознаками характеризується остання стадіязневоднення організму людини?
- а) шок
- б) шкіра людини починає синіти і ставати холодною на дотик
- в) пересихання у роті
- г) сухість у власних очах
- д) прискорене серцебиття
- За якими пішохідними переходами пішоходи мають переходити дорогу?
- а) підземним
- б) комбінованим
- в) надземним
- г) закритим
- д) магістральним
- Навіщо призначений курвіметр?
- а) для вимірювання довжин відрізків кривих ліній на топографічних картах
- б) для вимірювання довжин відрізків звивистих ліній на топографічних картах
- в) для визначення напрямку по азимуту на топографічних картах
- г) для викреслення тушшю та олівцем кіл на топографічних картах
- д) для викреслення тушшю та олівцем кривих ліній на топографічних картах
- Як ви зробите, якщо ви пішли до ліфта і побачили біля кабіни ліфта незнайому людину?
- а) спитаю, на який поверх і до кого він їде, і тільки після цього увійду до ліфту
- б) запитаю, на який поверх і до кого він їде, і увійду до ліфта, не повертаючись до нього спиною
- в) вдаю, що мені потрібно повернутися і, не повертаючись до нього спиною піду з ліфтової назад
- г) дочекаюся, коли незнайомець поїде на ліфті, і поїду тільки після повернення ліфта
- д) дочекаюся, коли незнайомець поїде на ліфті, і тільки потім скористаюся іншим ліфтом або піду сходами
- Що необхідно зробити, якщо мешкаєте в безпосередній близькості від радіаційно-небезпечного об'єкта?
- а) по можливості отримати більш докладну та достовірну інформацію про об'єкт, з'ясувати способи та засоби оповіщення під час аварії
- б) вивчити інструкцію про порядок дії при радіаційної аварії, створити та мати певний запас необхідних герметизуючих матеріалів, йодних препаратів, продовольства та води
- в) мати необхідний запас миючих засобів, спиртовмісних напоїв, індивідуальних засобівзахисту, медичних препаратів, повідомити МНС Росії, що Ви знаходитесь поряд з небезпечним об'єктом
- г) уточнити у територіальному управлінні МВ НС про запобігання загрозі радіаційній аварії та отримати інструкцію про порядок дії
- д) зателефонувати до пожежної охорони та уточнити адресу можливої радіаційної аварії, підготувати запас води та продуктів харчування
- Вкажіть основні складові фільтруючого протигазу ДП-7:
- а) лицьова частина, коробка, що фільтрує-поглинає, вузол клапана вдиху, переговорний пристрій (мембрана)
- б) вузол клапана видиху, обтюратор, наголовник (потилична пластина), лямки оголов'я
- в) корпус, фільтруючий балон, очковий вузол, сумка, лобова лямка, пряжки, тасьмки
- г) клапан вдиху, клапан видиху, плечові ремені, наголовник з лямками оголов'я, балон з киснем
- д) загубник, окуляри, панорамна маска, фільтруючий клапан, обтюратор, переговорний пристрій
- За якими ознаками визначаються види евакуації?
- а) за видами населеного пункту, за небезпечними виробництвами, за радіаційно-хімічною та екологічною обстановкою, за випереджальною евакуацією
- б) за тривалістю проведення, за часом початку проведення
- в) за швидкістю поширення, локальністю, локалізації, хімічно небезпечними об'єктами
- г) за регіональними, за муніципальними, за міськими, за сільськими
- д) за видами небезпеки, за способами евакуації, за віддаленістю безпечного району
- Здоров'я, за визначенням Всесвітньої організації охорони здоров'я, поділяється на три складові. Вкажіть їх:
- а) фізичний та психологічний благополуччя
- б) фінансове та соціальне благополуччя
- в) психологічний та соціальний благополуччя
- г) фізичне та матеріальне благополуччя
- д) матеріальне та духовне благополуччя
- Вкажіть функції жирів, що надходять з їжею в організм людини:
- а) пластична та енергетична
- б) захисна та транспортна
- в) захисна та енергетична
- г) транспортна та пластична
- д) вивідна та енергетична
- Вкажіть правила застосування кровоспинне джгута при пораненні шиї:
- а) накладається вище за рану
- б) накладається нижче за рану
- в) накладається із зазначенням часу
- г) накладається без вказівки часу
- д) може накладатися і вище та нижче рани
Таблиця відповідей на тестові завдання теоретичного туру
| Номер тесту | Вірна відповідь |
| 1 | а |
| 2 | б |
| 3 | б |
| 4 | а |
| 5 | а |
| 6 | г |
| 7 | в |
| 8 | в |
| 9 | г |
| 10 | в |
| 11 | а, б |
| 12 | а, в |
| 13 | а, б |
| 14 | в, д |
| 15 | а, б |
| 16 | а, б |
| 17 | б, д |
| 18 | а, в |
| 19 | а, в |
| 20 | б, г |
Методика оцінювання виконання тестових олімпіадних завдань теоретичного туру
Теоретичні завдання
Завдання 1
Тероризм– ідеологія насильства та практика впливу на ухвалення рішення органами державної влади, органами місцевого самоврядування або міжнародними організаціями, пов'язані із залякуванням населення та (або) іншими формами протиправних насильницьких дій.
Наведіть різновиди тероризму за характером суспільного прояву та формами технічного здійснення.
Варіант відповіді :
- політичний тероризм;
- тероризм, який використовує релігійні мотиви;
- кримінальний тероризм;
- націоналістичний тероризм;
- технологічний тероризм
Оцінка завдання
- за правильну відповідь за кожною з позицій 1–5, вказаних у варіанті відповіді нараховується по 2 бали;
Завдання 2
Ви знаходитесь вдома, дивіться телевізор. Раптом переривається телепередача і передається сигнал « Увага всім!», далі передається повідомлення, що стався несанкціонований викид хлору. Сформулюйте ваші події.
Варіант відповіді :
- а) закрити вікна;
- б) відключити електроприлади та газ;
- в) одягнути гумові чоботи, плащ, взяти документи, необхідні речі, тридобовий запас продуктів, що не псуються;
- г) запобігти сусідам, захистити органи дихання;
- д) за неможливості залишити зону ураження необхідно піднятися на верхні поверхи або висоти.
Оцінка завдання . Максимальна оцінка за правильно виконане завдання – 10 балів, при цьому:
Максимум за завдання – 10 балів.
Завдання 3
Переломи- Порушення цілісності кістки під дією травмуючої сили, що перевищує пружність кісткової тканини. Всі травматичні переломи поділяють на закриті, при яких не порушена цілісність шкіри або слизових оболонок, і відкриті, що супроводжуються їх ушкодженням.
Розташуйте заходи першої допомоги у порядку черговості їх виконання у разі наявності у потерпілого відкритого переломукісток передпліччя за відсутності можливості викликати «Швидку допомогу». Запишіть літери, якими позначені заходи, правильної послідовностіу таблицю.
Заходи першої допомоги при відкритому зламі:
- а) знеболювання (за відсутності лікарської алергії застосування знеболювальних препаратів);
- б) накладання стерильної пов'язки на рану;
- в) іммобілізація (створення нерухомості) кінцівки;
- г) зупинка артеріальної кровотечі (накладення кровоспинного джгута);
- д) доставити до лікувального закладу.
Варіант відповіді :
| г | а | б | в | д |
Оцінка завдання . Максимальна оцінка за правильно виконане завдання – 10 балів, при цьому:
- за кожну правильну відповідь нараховується по 2 бали;
- за відсутності правильних відповідей бали не нараховуються.
Максимум за завдання – 10 балів.
Завдання 4
Знаходячись вдома, Ви щодня користуєтеся електричними побутовими приладами. Перерахуйте правила безпечного використанняелектричні прилади.
Варіант відповіді :
- перед використанням електроприладів уважно вивчаю інструкцію з експлуатації та дію у повній відповідності до викладених рекомендацій;
- ніколи не користуюсь несправними електроприладами;
- не залишаю включені електроприлади без нагляду;
- не включаю одночасно одну розетку кілька електроприладів;
- включаю електроприлади тільки при справній вилці та справній розетці;
- дотримуюсь порядку включення електроприладу до мережі: спочатку шнур підключається до приладу, а потім – до мережі. Вимикаю прилад у зворотному порядку;
- не торкаюся включеного електроприладу мокрими руками;
- про виявлені несправності в електроприладах, про оголені та погано ізольованих дротахнегайно повідомляю батьків чи старших;
- не наступаю на електричні дроти;
- йдучи з дому, відключаю світло та електроприлади від мережі.
Оцінка завдання . Максимальна оцінка за правильно виконане завдання – 10 балів, при цьому:
- за правильну відповідь за кожною з позицій 1–10, зазначених у варіанті відповіді, нараховується по 1 балу;
- якщо завдання не виконане, бали не нараховуються.
Максимум за завдання – 10 балів.
Максимум за роботу – 100 балів.
Маршрутна карта практичного етапу
Перевірка практичних навичок учнів здійснюється за послідовного виконання учасником практичних завдань.
Учасник перебуває на лінії старту.
Завдання 1. «Орієнтування біля»
Визначити магнітний азимут щодо компасу.
Умови виконання
Перед учасником знаходиться компас Андріанова.
Протягом 60 секунд за командою члена журі учасник визначає магнітний азимут на два предмети, розташовані у залі.
Завдання 2. «Надання першої допомоги»
Надати першу допомогу постраждалому та викликати рятувальні служби.
Умови виконання
Перед учасником перебувають постраждалі з ознаками клінічної смертіта з симптомами загального переохолодження.
Учасник надає першу допомогу постраждалим.
2.1. Надання першої допомоги постраждалому у стані клінічної смерті ( прекардіальний удар)
2.2. Надання першої допомоги потерпілому із симптомами загального переохолодження
2.3. Виклик рятувальних служб
Завдання 3. "Засоби індивідуального захисту"
Одягти протигаз ДП-5.
Умови виконання
Учасник із протигазом у похідному положенні стоїть на лінії. Член журі подає команду "ГАЗИ".
Учасник одягає протигаз.
Завдання 4. "Дії при виявленні загоряння"
Вибрати необхідний вогнегасник та загасити спалах.
Умови виконання
Учасник стоїть перед столом, на якому розташовані вогнегасники (не менше 3 типів ВП, ОУ, ВВ). Перед учасником імітація займання електроприладу. Член журі подає команду «До дій – ПРИСТУПИТИ».
Учасник за командою члена журі протягом 1 хвилини:
4.1. Визначає необхідний типвогнегасника
Грубе порушення ТБ, подальша діяна етапі (4.2) - не проводяться, тому що порушив вимоги власної безпеки.
4.2. Імітує гасіння займання
4.3. Виклик рятувальних служб
Умови підрахунку результату
Штрафні бали нараховуються за кожну помилку згідно з регламентом.
Результат за кожен етап обчислюється шляхом віднімання з максимально можливої кількості балів за етап штрафних балів.
Якщо штрафних балів більше максимальної кількостібалів за етап ставиться 0 балів.
Підсумковий результат обчислюється шляхом підсумовування отриманих балів за всі етапи.