ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ ПЕРЕДАЧІ КОМП'ЮТЕРНОГО УСТАТКУВАННЯ ДІТЯМ-ІНВАЛІДАМ ТА ІНВАЛІДАМ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ ДЛЯ ПРОДОВЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙ НИХ ОСВІТНИХ ОРГАНІЗАЦІЯХ...

ГУБЕРНАТОР ВОЛОДИМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ

ПОСТАНОВЛЕННЯ

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ ПЕРЕДАЧІ КОМП'ЮТЕРНОГО УСТАТКУВАННЯ ДІТЯМ-ІНВАЛІДАМ ТА ІНВАЛІДАМ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ ДЛЯ ПРОДОВЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙ НИХ ОСВІТНИХ ОРГАНІЗАЦІЯХ ВОЛОДИМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ

З метою забезпечення соціальної адаптаціїдітей-інвалідів та інвалідів, створення спеціальних умовдля отримання дітьми-інвалідами та інвалідами середнього професійної освітиухвалюю:

(Преамбула в ред.)

1. Затвердити Порядок передачі комп'ютерного обладнання дітям-інвалідам та інвалідам після закінчення загальноосвітньої установи для продовження дистанційного навчанняу державних професійних освітніх організаціях Володимирської області згідно з додатком.

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

2. Контроль за виконанням цієї постанови покласти на заступника Губернатора області із соціальної політики.

3. Ця постанова набирає чинності з дня її офіційного опублікування.

Губернатор області
Н.В.ВИНОГРАДОВ

Додаток. ПОРЯДОК ПЕРЕДАЧІ КОМП'ЮТЕРНОГО УСТАТКУВАННЯ ДІТЯМ-ІНВАЛІДАМ ТА ІНВАЛІДАМ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ ДЛЯ ПРОДОВЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ВГОРОДНІХ ОБЛАДНАНЬ Х ОРГАНІЗАЦІЯХ ВОЛОДИМИРСЬКОЇ...

додаток
до постанови
Губернатора
Володимирській області
від 28.01.2013 N 65

ПОРЯДОК ПЕРЕДАЧІ КОМП'ЮТЕРНОГО УСТАТКУВАННЯ ДІТЯМ-ІНВАЛІДАМ ТА ІНВАЛІДАМ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ ДЛЯ ПРОДОВЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ ВГОРОДНІХ ОБЛАДНАНЬ Х ОРГАНІЗАЦІЯХ ВОЛОДИМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ

1. Цей Порядоквизначає правила передачі комп'ютерного, телекомунікаційного та спеціалізованого обладнання та програмного забезпечення(далі – майно), набутого з метою організації дистанційної освіти дітей-інвалідів, інвалідів, створення їм умов для здобуття з використанням дистанційних технологій середньої професійної освіти у державних професійних освітніх організаціях Володимирської області (далі – освітні організації).

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

2. Порядок поширюється на дітей-інвалідів та інвалідів, які навчаються за станом здоров'я вдома та продовжують навчання у державних професійних освітніх організаціях Володимирської області.

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

3. Цілями цього Порядку є:

1) забезпечення конституційних прав дітей-інвалідів, інвалідів на здобуття середньої професійної освіти;

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

2) добровільність участі дітей-інвалідів, інвалідів на підставі заяви батьків (законних представників) дітей-інвалідів, інвалідів за наявності рекомендацій, які містяться у висновку, що видається психолого-медико-педагогічною комісією, за відсутності медичних протипоказань.

4. Підставою для розгляду питання про передачу майна є:

Заява батьків (законних представників) дитини-інваліда, інваліда;

Довідка медико-соціальної експертизи щодо встановлення інвалідності;

Довідка про надомну форму навчання та відсутність медичних протипоказань для роботи з комп'ютерною технікоюта навчання з використанням дистанційних освітніх технологій.

Цей перелік документів надається до освітньої організації на ім'я керівника освітньої установи, де навчається дитина-інвалід або інвалід.

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

5. Керівник освітньої організації протягом 10 робочих днів розглядає заяву батька (законного представника) дитини-інваліда або інваліда з переліком зазначених документів та надсилає до департаменту освіти адміністрації Володимирської області (далі - департамент освіти) клопотання, погоджене із засновником, про надання державного майна для організації дистанційної освіти дитини-інваліда, інваліда

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

6. На підставі клопотання департамент освіти протягом 10 робочих днів приймає рішення щодо можливості оснащення робочих місць дітей-інвалідів, інвалідів та педагогічних працівників комп'ютерним, телекомунікаційним, спеціалізованим обладнанням та програмним забезпеченням.

7. Підставою відмови у передачі майна є повного переліку документів, визначених п. 4 цього Порядку.

8. Державний автономний навчальний заклад додаткової професійної освіти Володимирської області "Володимирський інститут розвитку освіти імені Л.І. Новікової" (далі - ВІРО) є відповідальним виконавцем з передачі майна, набутого з метою організації дистанційної освіти дітей-інвалідів та інвалідів.

(п. 8 ред. постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

9. Майно, закріплене за ВІРО на праві оперативного управління, передається у безоплатне користування освітньої організації на підставі договору з освітньою установою та засновником, погодженого з департаментом майнових та земельних відносин адміністрації області та департаментом освіти відповідно до Закону Володимирської області від 06.11.2001 104-ОЗ "Про порядок управління та розпорядження майном (об'єктами), що перебуває у державній власності Володимирської області".

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

Комплект обладнання передається учасникам освітнього процесуна договірній основі у тимчасове безоплатне користування (щодо комплекту обладнання, що передається неповнолітнім учням, відповідний договір укладається з їхніми батьками (законними представниками)). При цьому навчальним комплект обладнання надається до завершення навчання у зв'язку з здобуттям середньої професійної освіти в державних освітніх організаціях Володимирської області.

(абзац запроваджено постановою адміністрації Володимирської області від 10.11.2015 N 1124; у ред. постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

10. Майно, передане на підставі договору до освітньої організації, в установленому порядку передається дитині-інвалідові, інваліду в рамках реалізації заходів, пов'язаних з організацією дистанційної освіти дітей-інвалідів та інвалідів.

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

11. Оплата послуг доступу педагогічних працівників до Інтернету, технічне обслуговуванняробочих місць дітей-інвалідів, інвалідів та педагогічних працівників, а також витрати на підключення до мережі Інтернет, демонтаж, перевезення та встановлення комплекту обладнання у разі його передачі іншому учаснику з цієї ж освітньої організації провадяться в межах бюджетних асигнувань, передбачених освітньою організацією.

(У ред. Постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

12. У разі втрати статусу дитини-інваліда або інваліда внаслідок успішної медичної, соціальної чи іншої реабілітації, а також закінчення освітньої організації майно повертається до ВІРО з метою передачі іншій дитині-інваліді або інваліду для організації навчання за допомогою дистанційних освітніх технологій. Якщо термін експлуатації обладнання становить 5 років і більше, то обладнання на підставі заяви батьків (законних представників) дитини-інваліда чи інваліда передається в установленому департаментом освіти адміністрації області порядку дару дитині-інваліду або інваліду.

(п. 12 у ред. постанови адміністрації Володимирської області від 16.03.2017 N 229)

13. Контроль за дотриманням встановленого Порядкупередачі майна та його використанням за призначенням здійснює департамент освіти.

ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ПОРЯДКУ ПЕРЕДАЧІ КОМП'ЮТЕРНОГО УСТАТКУВАННЯ ДІТЯМ-ІНВАЛІДАМ ТА ІНВАЛІДАМ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ УСТАНОВИ ДЛЯ ПРОДОВЖЕННЯ ДИСТАНЦІЙ НИХ ОСВІТНИХ ОРГАНІЗАЦІЯХ ВОЛОДИМИРСЬКОЇ ОБЛАСТІ (зі змінами на: 16.03.2017)

Інформація про те, що комп'ютери для дітей-інвалідів, видані їм для навчання у школі, залишатимуться в них і надалі, надходить із різних російських регіонів, ми сьогодні розповімо про деякі з них.
Діти-інваліди, які не можуть ходити до школи, до звичайної чи спеціалізованої, займаються вдома. Ще у 2008 році президент Росії Володимир Путін закликав усі органи місцевого самоврядування провести роботу щодо організації доступності освіти дітей-інвалідів через систему Інтернет. Для цього необхідно було створити центри, звідки вчителі за допомогою інтернет-конференцій могли навчати не одного, а одразу кількох учнів одночасно. Але наявність вчителів ще вирішувала проблему. Треба було досягти. Щоб у кожної дитини-інваліда з'явився комп'ютер із виходом до інтернету.

В результаті народилася програма « Дистанційне навчання дітей-інвалідів». Вона працює, наприклад, у Вологодській області. У ній беруть участь 170 дітей. Для кожного з них було куплено комп'ютер та підключено інтернет. Ці технічні засобихлопцям видаються безкоштовно весь час навчання. Але після закінчення комп'ютери повинні перейти до нових учнів.

З одного боку - все правильно, адже комп'ютери купувалися за рахунок федерального бюджету. А з іншого боку, як виявилося, багато дітей хочуть продовжити навчання. І тепер законодавчі збори Вологодської області ухвалили постанову, за якою комп'ютери залишаться у тих дітей, які вирішили отримувати дистанційно та середнє спеціальне навчання. Отже, тепер федеральні субвенції підуть на купівлю нових комп'ютерів для інших дітей і на підтримку працездатності старих.

В Орловській областідіє така ж програма з 2009 року, вона передбачає також абсолютно безкоштовне вручення комп'ютерів, підключених до Інтернету, дітям-інвалідам для оволодіння базою знань за програмою середньої освіти. Програма називається так само: «Дистанційна освіта дітей-інвалідів вдома». Купуються комп'ютери тут коштом федерального бюджету, а інтернет підключений з допомогою обласного бюджету. Комп'ютери залишаються у власності держави. Усі діти, які отримали можливість користуватися комп'ютерами, спілкуються з учителями, психологами та консультантами Центру психолого-медико-соціального супроводу.

В Орловській області педагоги та фахівці центру вийшли з ініціативою до обласного уряду, сенс якої полягає в тому, щоб після закінчення навчання комп'ютери залишалися у дітей для отримання подальшого спеціального або вищої освіти. Аргументів на користь такого рішення багато. Термін моральної придатності комп'ютера максимум п'ять років, далі просто старіє технологічно. Тому вручати стару модель новому учню не зовсім етично. А колишній учень свій комп'ютер добре знає та любить, тому цілком логічно продовжувати освіту на ньому.
З 2013 року в Орловській області учням буде залишено всі комп'ютери, а новим учням вони купуватимуться з обласного бюджету. Для цього вже ухвалено всі документи, визначено порядок оформлення комп'ютерів, все це опубліковано на сайті уряду Орловської області. Єдина умова при його отриманні, це лікарський висновок про те, що дитина за станом здоров'я може навчатися понад 3 роки.

Таке саме рішення було прийнято зовсім недавно і в Тульській області. Приводом для нього став лист дівчинки-інваліда до губернатора Тульської області. Вона просила у листі після закінчення нею 11 класу залишити їй комп'ютер, що належить державі, оскільки вона вирішила продовжити навчання та вступити до інституту. Законодавча базана той момент не дозволяла цього зробити, але тепер все нормативні документиприйнято. Нові комп'ютери купуватимуться з обласної скарбниці, а старі залишатимуться у дітей-інвалідів. Тепер у Тульській області інваліди та їхні законні представники можуть отримувати у власність будь-яке державне майно.

Подібні програми, можливо, діють і у вашій галузі.
Про це потрібно дізнатися у службі соціального захистунаселенняабо, надіславши лист-запит губернатору вашої області.

Кіровського муніципального району Ленінградської областіі закріпленого на праві оперативного управління за муніципальними загальноосвітніми установами як особливо цінне рухоме майно (далі - комп'ютерне обладнання). 3. Комп'ютерне обладнання передається на період навчання в муніципальному загальноосвітньому закладі дітям-інвалідам без проведення торгів та без попереднього погодження з антимонопольним органом на підставі договору безоплатного користування з інвалідами або з батьками (законними представниками) дітей-інвалідів за наявності заяви інваліда або батьків представників) дитини-інваліда та загальноосвітньою установою (далі - «Судодавець»).

Лист мінобрнауки Росії від 21.02.2012 n 06-308

До заяви додаються документи, що підтверджують право дитини-інваліда на участь у напрямі пріоритетного національного проекту«Освіта» «Створення дистанційних форм навчання дітей з обмеженими можливостямиздоров'я»: - копія довідки про інвалідність; - Довідка про необхідність навчання вдома за станом здоров'я; - Медичний висновок про відсутність протипоказань для роботи на комп'ютері; - копія документа, що підтверджує навчання в освітній установі (за потреби). 8. Договір безоплатного користування комп'ютерним обладнанням, необхідним для дистанційного навчання дітей-інвалідів, які навчаються за станом здоров'я вдома, укладається не пізніше 10 днів з моменту подання заяви, а передача обладнання здійснюється не пізніше 10 днів з моменту укладення договору про передання обладнання безоплатне користування. 9.

Здоров'я

Суперечки, що виникають під час виконання цього договору, вирішуються шляхом переговорів, у разі недосягнення результатів - у суді. Термін розгляду претензії – 10 днів. 6.5. Цей договір складено у двох примірниках, що мають рівну юридичну силу, по одному для кожної із сторін. Додатки: Додаток 1. Номенклатура устаткування, що передається.
Додаток 2. Акт приймання-передачі. Додаток 3. Акт повернення. Додаток 4. Правила контролю за станом і цільовим використанням обладнання, що передається. Додаток 5. Регламент експлуатації обладнання, що передається.

7. Реквізити та підписи сторін СУДОННИК МОУ « » Директор Адреса: тел./) тел.

Заходи соціальної підтримки дітей-інвалідів

Увага

Не передавати майно, зазначене у пункті цього договору, третім особам. Отримати повний текст 3.1.4. Виробляти власним коштом поточний ремонтмайна. 3.1.5. Нести витрати, пов'язані з експлуатацією майна. 3.1.6.

Інфо

Негайно сповіщати Ссудодавця про будь-яке пошкодження, аварію або іншу подію, яка завдала (або загрожує завдати) майну збитків, і своєчасно вживати всіх можливих заходів запобігання загрозі проти подальшого руйнування або пошкодження майна. 3.1.7. Виконувати у встановлений термін приписи Ссудодавця та інших контролюючих органів про вжиття заходів щодо ліквідації ситуацій, що виникли внаслідок діяльності Одержувача, що ставлять під загрозу збереження майна. 3.1.8. Щорічно представляти Ссудодавцю документи, що підтверджують обставини, що стали підставою для укладання цього договору.

У разі втрати дитиною, яка є учасником Заходу, статусу дитини-інваліда внаслідок успішної медичної, соціальної чи іншої реабілітації обладнання, термін експлуатації якого не закінчився (становить менше 3 років відповідно до Постанови Уряду) Російської Федераціївід 01.01.2002 N 1 «Про класифікацію основних засобів, що включаються до амортизаційні групи»), повертається в освітню установу, залишається в муніципальній власності і може бути згодом передано іншій дитині-інваліді, що навчається вдома, для організації навчання з використанням дистанційних технологій. Якщо термін експлуатації обладнання минув (перевищив 3 роки), обладнання передається в дар дитині. 5.12.

Про забезпечення інвалідів комп'ютерною технікою

Цей договір підлягає розірванню на вимогу Одержувача: якщо майно, зазначене у пункті 1.1 цього договору, через обставини, за які він не відповідає, виявиться у стані, не придатному для використання. у разі невиконання Ссудодавцем обов'язку передати майно, зазначене у пункті 1.1 цього договору. 5.5. Кожна із сторін має право у будь-який час відмовитися від цього договору, сповістивши про це іншу сторону не менше ніж за один місяць. 6. Додаткові умови 6.1. Усі відносини сторін, не врегульовані цим договором, дозволяються відповідно до чинного законодавства Росії.

6.2. Усі зміни та доповнення до цього договору оформляються письмово та підписуються всіма сторонами. 6.3. Невіддільні поліпшення, зокрема і капітальний ремонт майна, виробляються Позичкоодержувачем лише з письмового дозволу Позичкодавця.
При цьому здійснюється перевірка наявності обладнання, його справності та експлуатації відповідно до цілей та умов його надання в таких сім'ях не рідше 1 разу на півріччя, дана позиція відображається у договорах безоплатного користування, які укладаються освітньою установою з батьками (законними представниками) дитини-інваліда. 5.14. Відмова батьків (законних представників) від участі у проекті в середині навчального року має бути оформлена письмово з подальшим інформуванням управління освіти адміністрації Чусівського муніципального району Пермського краю. VI. Правове становищевчителів під час дистанційного навчання дітей-інвалідів 6.1.

Про забезпечення комп'ютерної техніки дітей інвалідів

Важливо

Обладнання, що передається, повинно використовуватися виключно для дистанційного навчання відповідно до програми, затвердженої освітньою установою. 3. Позичальник розуміє, що він несе повну відповідальністьяк за текст поштових повідомлень, так і за всю інформацію, дані, текст, програми, музику, звуки, фотографії, графіку, відео, повідомлення та інші матеріали (далі «матеріали»), публічно опубліковані або передані в приватному порядку за допомогою обладнання, що передається . Це означає, що Позичкоодержувач повністю відповідає за всі матеріали, який він завантажує, посилає, отримує, передає або якимось іншим способом робить доступним за допомогою обладнання, що подається.

Контроль за виконанням цієї Постанови покласти на заступника голови району із соціальних питань Л.К.Сошникову. Голова муніципального району М.І.СІМАКОВ ЗАТВЕРДЖЕНИЙ Постановою адміністрації Чусівського муніципального району Пермського краю від 30.06.2014 N 826 ПОРЯДОК ВИКОРИСТАННЯ ДІТЬМИ-ІНВАЛІДАМИ ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ ДИВ. загальні положення 1.1. Дистанційна освіта дітей-інвалідів здійснюється в Чусовському муніципальному районі Пермського краю в рамках заходів за напрямом «Розвиток дистанційної освіти дітей-інвалідів» програми реалізації пріоритетного національного проекту «Освіта» на 2009-2012 роки, схваленої на засіданні Ради при Президентові Російської Федерації з реалізації пріоритетних національних проектів та демографічній політиці 24 грудня 2008 року (далі за текстом – Захід).
1.2.
Вищезгаданий акт підписується уповноваженим представником Ссудодавця та Ссудополучателем. 6. Позичкодавець залишає за собою право систематично здійснювати контроль за цільовим використанням обладнання, що передається. 7. Контроль за цільовим використанням обладнання, що передається, здійснюється Ссудодавцем шляхом моніторингу Інтернет-ресурсів, які відвідує Користувач, 8. У разі виявлення нецільового використання обладнання, що передається Користувачеві надсилається письмове попередження. 9. У разі повторного виявлення нецільового використання обладнання, що передається Користувачеві надсилається письмове повідомлення про дострокове розірвання договору безоплатного користування майном. 10.
Під нецільовим використанням обладнання розуміє: відвідування Інтернет-ресурсів, які не пов'язані з цілями цього проекту; завантаження, відправка, передача або будь-який інший спосіб опублікування матеріалів, які Користувач не має права робити доступним згідно із законом або згідно з будь-якими контрактними відносинами; завантаження, відправка, передача або будь-який інший спосіб опублікування матеріалів, які стосуються будь-якого патенту, торгову марку, комерційну таємницю, копірайт або інші права власності та/або авторські та суміжні з ним права третьої сторони; завантаження, відправка, передача або будь-який інший спосіб опублікування не дозволеної спеціальним чином рекламної інформації, спаму тощо.

 З метою забезпечення соціальної адаптації дітей-інвалідів та створення спеціальних умов для здобуття дітьми-інвалідами професійної освіти з використанням дистанційних освітніх технологій відповідно до Переліку доручень Президента Російської Федерації від 23 листопада 2011 року № Пр-3516, протоколом наради у заступника голови Уряду Російської Федерації Федерації Жукова А.Д. від 8 листопада 2011 року № АЖ-П12-71пр, листом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 21 лютого 2012 року № 06-308 "Про рекомендації про використання дітьми-інвалідами комп'ютерного обладнання" ПОСТАНОВЛЯЄ: 1. Затвердити Порядок передачі обладнання, що додається, дітям- інвалідам, які завершили навчання з освітнім програмам загальної освітиу муніципальних освітніх закладах міста Пермі. 2. Ця постанова набирає чинності з дати офіційного опублікування. 3. Управлінню з загальним питаннямадміністрації міста Пермі забезпечити опублікування постанови у друкованому засобі масової інформації"Офіційний бюлетень органів місцевого самоврядування муніципального освіти місто Перм". 4. Контроль за виконанням ухвали покласти на заступника голови адміністрації міста Пермі Бербер О.В. Тимчасово виконує повноваження глави адміністрації міста ПерміД.І.Самойлов ЗАТВЕРДЖЕНИЙ Постановою адміністрації міста Пермі від № ПОРЯДОК передачі обладнання дітям-інвалідам, які завершили навчання за освітніми програмами загальної освіти в муніципальних освітніх установах міста Пермі I. Загальні положення1. Даний порядок (далі - Порядок) визначає правила передачі дітям-інвалідам та інвалідами міста Пермі раніше встановленого ним у рамках крайового заходу "Розвиток дистанційної освіти дітей-інвалідів" (далі - Захід) пріоритетного національного проекту "Освіта" комп'ютерного, телекомунікаційного та спеціалізованого обладнання та програмного забезпечення (далі - обладнання), для організації дистанційної освіти після закінчення школи з метою продовження навчання в установах середньої, вищої професійної освіти. 1.2. Порядок поширюється на дітей-інвалідів та інвалідів, які за станом здоров'я на підставі медичних показань тимчасово або постійно не можуть відвідувати загальноосвітні організації та яким за згодою батьків (законних представників) та за відсутності медичних протипоказань для роботи з комп'ютерною технікою організовано навчання за освітніми програмами початкового загальної, основної загальної та середньої загальної освіти вдома з використанням дистанційних освітніх технологій, що планують після закінчення загальноосвітньої установи, підвідомчого департаменту освіти адміністрації міста Пермі, подальше навчання в установах середньої, вищої професійної освіти. ІІ. Порядок передачі обладнання дітям-інвалідам та інвалідам 2.1. До завершення дитиною-інвалідом, включеною до Заходу, навчання у загальноосвітній установі, підвідомчому департаменту освіти адміністрації міста Пермі, у зв'язку з здобуттям основної загальної або середньої загальної освіти обладнання залишається у власності муніципальної освіти міста Перм і перебуває у оперативне управлінняосвітнього закладу, підвідомчого департаменту освіти адміністрації міста Пермі (далі – Освітня установа), включеного до Заходу. Дітям-інвалідам на період навчання обладнання передається у тимчасове безоплатне користування на підставі договору, укладеного між батьками (законними представниками) дитини-інваліда та Освітньою установою. 2.2. Після закінчення дитиною-інвалідом, Освітньої установи у зв'язку з отриманням основної загальної або середньої загальної освіти обладнання передається в дар дитині-інваліду (інваліду) на підставі договору дарування для продовження освіти з використанням дистанційних технологій, а також отримання доступу до інформаційних ресурсів. Якщо обладнання передається у дар неповнолітньому учню, відповідний договір дарування укладається з батьками (законними представниками) неповнолітнього. 2.3. У разі втрати дитиною, яка є учасником Заходу, статусу дитини-інваліда внаслідок успішної медичної, соціальної або іншої реабілітації, обладнання, термін експлуатації якого не закінчився (становить менше 3 років відповідно до постанови Уряду Російської Федерації від 1 січня 2002 року № 1 "О" класифікації основних засобів, що включаються до амортизаційних груп"), повертається до Освітньої установи. Обладнання залишається в муніципальній власності для подальшої передачі іншому дитині-інваліду, що навчається вдома, для організації навчання з використанням дистанційних технологій. Якщо термін експлуатації обладнання минув (перевищив три роки), обладнання передається в дар дитині, якій надавалася за договором безоплатного користування. 2.4. У разі отримання дитиною-інвалідом, що є учасником Заходу, медичних рекомендацій щодо зміни форми навчання за умови збереження статусу дитини-інваліда та продовження подальшого навчання у традиційній класно-урочній формі, обладнання продовжує перебувати у розпорядженні дитини-інваліда на договірній основі та надалі може бути передано у дар відповідно до алгоритму, описаного у пункті 2.1. цього Порядку. 2.5. У разі передачі обладнання дітям-інвалідам, які виховуються у сім'ях, які перебувають у соціально-небезпечному становищі, освітньою організацією, до якої зараховано дитину-інваліда, протягом усього періоду дії договору про передачу обладнання у безоплатне користування не рідше 1 разу на місяць здійснюється виїзна перевірка наявності обладнання, його справності та експлуатації відповідно до цілей та умов його надання. Позиція про проведення щомісячних перевірок відображається у договорі, що укладається Освітньою установою з батьками (законними представниками) дитини-інваліда. 10/5/2014 Document1