Was kann uns die Schule sagen? Projekt für die Grundschule „Was kann Ihnen eine Bibliothek erzählen?“

heim

Signalisierung

Beschreibung der Präsentation anhand einzelner Folien:

1 Folie

Folienbeschreibung:

WAS EINE SCHULBIBLIOTHEK ERZÄHLEN KANN Vom Lehrer ausgefüllt Grundschulklassen Sturova Svetlana Nikolaevna MBOU „Sekundarschule Nr. 4“

2 Folie

Folienbeschreibung:

Was ist eine Bibliothek? Hier werden Bücher aufbewahrt. Zu diesem Zweck gibt es einen separaten Raum, in dem sich Regale und Regale befinden, in denen Bücher in gleichmäßigen Reihen aufgereiht sind. Darüber hinaus sollte jedes Buch genau seinen Platz einnehmen, damit es leicht gefunden werden kann. Die Bibliothek verfügt über einen speziellen alphabetischen Katalog, in dem jeder Student schnell und einfach die benötigte Literatur findet, Hauptsache man kennt den Autor und den Titel des Buches.

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Folienbeschreibung:

Projektziel: Entwicklung des Bedarfs an regelmäßigen Bibliotheksbesuchen, systematischer Lektüre und Einhaltung der Regeln für die Nutzung der Bibliothek. Um die moralischen Eigenschaften von Freundschaft, gegenseitiger Hilfe, Verantwortung, Ehrlichkeit und Willenskraft zu entwickeln. Entwickeln Sie ausdrucksstarke Lesefähigkeiten; Wecken Sie das Interesse am Lesen und die Liebe zu einem guten Buch. Projektziele: · Bereitstellung praktischer Unterstützung für die Schulbibliothek; Verbesserung des Zustands des Buchfonds; · Ausbildung von Studenten Grundschule Zu Projektaktivitäten im mittleren Management

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Folienbeschreibung:

Wer ist ein Schulbibliothekar und welche Aufgaben hat er? Ein Bibliothekar ist eine Person, die viel weiß; kennt die Namen aller Bücher, neuer Literatur; klug, kreativ, Gebildete Person; interessant, wird dem Leser immer zu Hilfe kommen - ein Standardsatz, der in den meisten Fragebögen zu finden ist. Und der Bibliothekar hilft, wenn plötzlich Schwierigkeiten beim Auffinden des benötigten Buches auftreten.

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Folienbeschreibung:

Warum brauchen Schulkinder Bibliotheken? Wenn Sie Bücher lesen, können Sie viele interessante und lehrreiche Dinge lernen. Gleichzeitig steigt das Kulturniveau, der Horizont erweitert sich und es ist interessant, mit einer belesenen Person zu kommunizieren. In einer ruhigen Atmosphäre haben Sie die Möglichkeit, einen Bericht oder Aufsatz zu einem vorgegebenen Thema zu verfassen.

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Folienbeschreibung:

Welche Regeln sollten Studierende bei der Nutzung der Bibliothek beachten? Es gibt sehr seltene Bücher in einem Exemplar, sie werden nicht ausgegeben. In diesem Fall kann ein solches Buch an einem speziell dafür vorgesehenen Ort namens Lesesaal verwendet werden. Es ist sehr wichtig, Stille zu bewahren, da die Anwesenden mit ihren eigenen Angelegenheiten beschäftigt sind und Lärm ablenkt und die Konzentration beeinträchtigt. Daher müssen wir einander respektieren. Bücher müssen geliebt und geschützt werden, denn sie sind für den Massengebrauch bestimmt. Daher können Sie sie nicht konturieren, die Seiten knicken oder falten. Sie sollten die Bibliothek nicht mit Speisen oder Getränken betreten, es könnten Rückstände auf den Büchern zurückbleiben. fettige Stellen. Sie müssen bedenken, dass nach Ihnen jemand anderes dieses Buch verwenden wird. Wenn Sie ein Buch mit nach Hause nehmen, dürfen Sie es weder beim Transport noch anderswo verlieren oder vergessen. Dann müssen Sie das gleiche Buch kaufen, aber meistens ist es sehr schwierig, ein solches Buch zu finden, sodass Sie den Preis erstatten müssen. Während Sie im Lesesaal sind, können Sie sich nähern Bücherregale und suchen Sie nach der notwendigen Literatur. Es ist jedoch notwendig, sich daran zu erinnern, an welcher Stelle dieses oder jenes Buch stand, um es dorthin zurückzugeben, da der nächste Leser oder Bibliothekar das Buch dort suchen wird, wo es stand.

7 Folie

Folienbeschreibung:

Was ist ein Leserformular? Einige Bücher können für einen bestimmten Zeitraum mit nach Hause genommen werden; dazu wird es in dem für den Schüler erstellten Leseformular erfasst. Gleichzeitig müssen Sie jedoch wissen, dass das Buch spätestens zum angegebenen Datum zurückgegeben werden muss, da andere Kinder sonst keine Zeit haben, es zu lesen.

8 Folie

MBOU „Zubovo-Polyanskaya-Gymnasium“

„WAS EINE SCHULBIBLIOTHEK ERZÄHLEN KANN“

FORSCHUNGSPROJEKT

Ausgefüllt von: Schülern der Klasse 2A

Leitung: Lysyakova N.A.

Nehmen Sie am Gemeinschaftsprojekt „What Can You Tell About?“ teil. Schulbibliothek»;
Finden Sie die notwendigen Informationen über die Bibliothek in verschiedenen Quellen;
Finden Sie das passende und interessante Buch aus dem Themenkatalog der Bibliothek;
Finden Sie Informationen zu alten Büchern aus einem Lehrbuch;
Bereiten Sie eine Rede zu einem bestimmten Thema vor;
Denken Sie über das Gelesene nach;
Bereiten Sie Empfehlungen für jüngere Leser vor.

Was kann Ihnen eine Schulbibliothek sagen?

Studienobjekt:

Bibliothek des MBOU „Zubovo-Polyanskaya Gymnasium“

Finden Sie heraus, was eine Bibliothek ist und was die ersten Bibliotheken waren.
Finden Sie heraus, welche Art von Bibliotheken es gibt.
Finden Sie heraus, welche Bibliotheken die größten sind.
Was ist ein Bibliothekskatalog und wie wird er verwendet?
Wie Bücher früher aussahen und welchen Wert Bücher und Lesen haben.
Gedichte und Sprichwörter zum Buch.
Besuch in der Schulbibliothek.
Bestimmen Sie, welche Enzyklopädien, Nachschlagewerke und Zeitschriften sich in der Bibliothek befinden.
Entwerfen und präsentieren Sie das Projekt.

„Ein Buch ist das größte Wunder aller vom Menschen geschaffenen Wunder“ BIN. Bitter

Neue Wissensseite

Das Wort „Bibliothek“ ist griechischen Ursprungs. „Byblos“ bedeutet „Buch“, „teke“ bedeutet „Lager, Lagerung“.

Entstanden vor 8.000 (achttausend) Jahren! Bewohner Altes Mesopotamien Sie schrieben auf Tontafeln mit einem dünnen Stift, der „Keil“ genannt wurde, und ihre Schreibmethode wurde Keilschrift genannt. Die Tafeln wurden gebrannt und die wertvollsten wurden in spezielle Tonhüllen gesteckt, damit sie nicht verderben. Archäologen haben Tausende solcher Tafeln gefunden, die in Palästen aufbewahrt und nach Themen sortiert wurden.

Bibliotheken Antikes Ägypten waren in Tempeln: Sie wurden von Priestern bewacht. Die Ägypter schrieben auf Papyrus, der dann um einen Stock mit Spitze gerollt und in Truhen oder auf Regalen aufbewahrt wurde.

Die berühmteste war die Bibliothek in Alexandria. Dort wurden mehr als 700.000 (siebenhunderttausend) Papyrusrollen aufbewahrt.

Die alten Römer waren die ersten, die an den Bau öffentlicher Bibliotheken dachten.

Zu Beginn unserer Zeitrechnung wurden Bibliotheken zu einem integralen Bestandteil von Kirchen und Klöstern. Die Mönche lasen und kopierten Bücher: Dank ihrer Bemühungen konnten viele Bibliotheken unterhalten werden.

Als die majestätischen Kathedralen gebaut wurden, begannen die Menschen, an den Kathedralen kleine Bibliotheken zu errichten. Auch Universitäten lagerten Bücher. Einige waren berühmt für ihre Sammlungen „verketteter“ Bücher. Warum „angekettet“? Die Herstellung von Büchern war so schwierig, dass man sie mit großen Ketten an die Wände kettete, um Ärger zu vermeiden.

Öffentliche Bibliotheken, wie wir sie heute kennen, gibt es erst seit 100 Jahren. Insgesamt befinden sich heute etwa 130 Millionen Buchtitel in Bibliotheken.

Öffentliche Bibliotheken Stellen Sie den Lesern die am häufigsten verwendeten und beliebtesten Veröffentlichungen zur Verfügung.
Spezialbibliotheken Sammeln Sie Publikationen einer bestimmten Art (Musikausgaben, Blindenbücher, staatliche Standards, Patente usw.) oder ein bestimmtes Thema.
Wissenschaftliche Bibliotheken- das sind Bibliotheken, die die Entwicklung der Wissenschaft sicherstellen; Befriedigung des Informationsbedarfs wissenschaftlicher Einrichtungen und damit verbundener Personen Forschungstätigkeit basierend auf dem entsprechenden Fonds und Informationsabrufgerät.
Schulbibliotheken zielen hauptsächlich darauf ab, den Studierenden die für den Bildungsprozess notwendige Literatur zur Verfügung zu stellen.

Staatliche Lenin-Ordensbibliothek der UdSSR, benannt nach V.I. Lenin (GBL), in Moskau
Allrussische Staatsbibliothek für ausländische Literatur, benannt nach M.I. Rudomino , in Moskau
Kongressbibliothek, Washington (USA)
Parlamentsbibliothek, Ottawa (Kanada)

Allrussische Staatsbibliothek für ausländische Literatur, benannt nach M. I. Rudomino

VGBIL , „Foreigner“ ist eine Moskauer Bibliothek, die sich auf fremdsprachige Literatur spezialisiert.

Die Staatsbibliothek für ausländische Literatur besteht seit 1924. Seit 1975 umfasst das Profil der Bibliothek: Fiktion, ausländische Literatur über Geisteswissenschaften, Kunst fremder Länder und Referenzpublikationen.

Das Hauptgebäude der Bibliothek befindet sich in Moskau am Ufer des Flusses Jausa, gegenüber dem Hochhaus am Kotelnitscheskaja-Ufer.

Kongressbibliothek

Liegt in Washington. Ist wissenschaftliche Bibliothek Der Kongress dient Regierungsbehörden, Forschungseinrichtungen, Akademikern, Privatunternehmen und anderen Industrieunternehmen, Schulen.

Bibliothek des Parlaments

Ottawa, Kanada, ist Kanadas wichtigste Informationsquelle. Die Sammlung der Bibliothek umfasst 600.000 Objekte aus Hunderten von Jahren Geschichte.

Alphabetischer Katalog

Es enthält Karten, die in alphabetischer Reihenfolge angeordnet sind. Jede Karte trägt den Nachnamen und die Initialen des Autors. Und dann wird der Titel des Buches geschrieben.

Gedicht „Wie würden wir ohne Bücher leben“ (S. Michalkow)

Wir sind mit dem gedruckten Wort befreundet. Ohne es wüssten wir weder über das Alte noch über das Neue etwas! Stellen Sie sich für einen Moment vor: Wie würden wir ohne Bücher leben? Was würde ein Schüler tun, wenn es keine Bücher gäbe, wenn alles auf einmal verschwinden würde, was für Kinder geschrieben wurde: Von guten Märchen bis zu lustigen Geschichten?... Sie wollten die Langeweile vertreiben, eine Antwort auf die Frage finden. Er streckte seine Hand nach dem Buch aus, aber es lag nicht im Regal! Ihr Lieblingsbuch fehlt – „Chippolino“ zum Beispiel, und Robinson und Gulliver sind wie Jungs davongelaufen. Nein, es ist unmöglich, sich vorzustellen, dass ein solcher Moment eintreten würde.

Und du hättest zurückgelassen werden können Alle Helden der Kinderbücher. Vom furchtlosen Gavroche An Timur und an Krosh - Wie viele davon gibt es, Jungs, Freunde, Diejenigen, die das Beste für uns wollen! Ein mutiges Buch, ein ehrliches Buch, Lass es ein paar Seiten darin sein, Auf der ganzen Welt ist bekanntlich Es gibt keine Grenzen. Alle Wege stehen ihr offen, Und auf allen Kontinenten Sie spricht viel Eine Vielzahl von Sprachen. Und sie kann in jedes Land gehen Durch alle Jahrhunderte wird es vergehen, Wie großartige Romane „Quiet Don“ und „Don Quixote“! Ehre sei unserem Kinderbuch! Schwimmen Sie über alle Meere! Und vor allem Russisch - Beginnen Sie mit dem Primer!

Wählen Sie ein Buch wie einen Freund.
Das Buch schmückt im Glück und tröstet im Unglück.
Ein Buch ist für den Geist das, was warmer Regen für den Sonnenaufgang ist.
Buchseiten sind wie Wimpern – sie öffnen die Augen.
Lesen ist das beste Lernen.
Ein Buch ist nicht in seiner Schrift schön, sondern in seinem Geist.
Das Buch hilft bei der Arbeit und hilft in Schwierigkeiten.
Wer viel liest, weiß viel.

MCOU Kucheryaevskaya-Sekundarschule

Projekt „Was kann Ihnen eine Schulbibliothek erzählen?“

(literarische Lektüre)

2. Klasse

Studienjahr 2014-2015

Ziel des Projekts:

Nehmen Sie am Gemeinschaftsprojekt „Was Ihnen eine Schulbibliothek erzählen kann“ teil.

Finden Sie die notwendigen Informationen zur Bibliothek in verschiedenen Quellen.

Finden Sie das passende und interessante Buch aus dem Themenkatalog der Bibliothek

Finden Sie Informationen zu alten Büchern aus einem Lehrbuch.

Projektarbeitsplan:

Finden Sie heraus, was eine Bibliothek ist und was die ersten Bibliotheken waren.

Sammeln von Informationen über alte Bücher.

Besuch von Schul- und Dorfbibliotheken.

Meinungsaustausch über die Schulbibliothek.

Bereiten Sie eine Rede über das vor, was Sie in der Bibliothek gelernt haben.

Entwerfen und präsentieren Sie das Projekt.

Erste Bibliothekentstand vor 8.000 (achttausend) Jahren! Die Menschen im alten Mesopotamien schrieben auf Tontafeln mit einem dünnen Stab, der „Keil“ genannt wurde, und ihre Schreibmethode wurde Keilschrift genannt. Die Tafeln wurden gebrannt und die wertvollsten in spezielle Tonhüllen gesteckt, damit sie nicht verderben. Archäologen haben Tausende solcher Tafeln gefunden, die in Palästen aufbewahrt und nach Themen sortiert wurden.

Die Bibliotheken des alten Ägypten befanden sich in Tempeln und wurden von Priestern bewacht. Die Ägypter schrieben auf Papyrus, der dann um einen Stock mit Spitze gerollt und in Truhen oder auf Regalen aufbewahrt wurde.

Die berühmteste war die Bibliothek in Alexandria. Dort wurden mehr als 700.000 (siebenhunderttausend) Papyrusrollen aufbewahrt.

Die alten Römer waren die ersten, die an den Bau öffentlicher Bibliotheken dachten.

Öffentliche Bibliotheken, wie wir sie heute kennen, gibt es erst seit 100 Jahren. Insgesamt beherbergen Bibliotheken heute etwa 130 Millionen Buchtitel (laut Google).

Antike Bücher

Was kann Ihnen eine Schulbibliothek sagen?

In der Bibliothek finden Sie interessante Bücher.Shchurov Kirill, Gatsev Igor und Polyanskikh Ksenia rezensieren das Buch.

„Knizhkina-Krankenhaus“

Schulkinder reparieren zusammen mit der Bibliothekarin Elena Mitrofanovna Kryachko Bücher

Die Jungs suchen nach den Büchern, die sie brauchen.

Elena Mitrofanovna erklärt Ksenia Polyanskikh, wo man Lehrbücher für die 2. Klasse findet.

Polyanskikh Ksenia macht sich mit Wörterbüchern vertraut.

Jaroslaw Schalnew kommt oft in die Bibliothek, um Bücher zu kaufen.

In der Dorfbibliothek.

Die Kinder besuchen oft die Dorfbibliothek.

METHODISCHER PASS DES AUSBILDUNGSPROJEKTS

„WAS EINE SCHULBIBLIOTHEK ERZÄHLEN KANN“

Entwickler Bildungsprojekt - Schüler der 2. Klasse unter der Leitung der Grundschullehrerin Victoria Aleksandrovna Kravchuk.

Name Bildungseinrichtung – MBOU „Koltsovskaya Secondary School“ des Bezirks Saki der Republik Krim.

Ziel– Um grundlegende Selbstbedienungskompetenzen in einer Schulbibliothek zu entwickeln und zu festigen. Um ihnen die Fähigkeit zu vermitteln, sich selbstständig in der Welt der Bücher zurechtzufinden, bitten Sie sie, ein Buch für sich selbst auszuwählen. Machen Sie Kinder zu Bildungszwecken mit den „Verhaltensregeln in der Bibliothek“ vertraut.

FFormular zur studentischen Organisation– Gruppe, Einzelperson.

Leitende Tätigkeit– Suche und kognitiv.

Anwendungsbereich der Ergebnisse– sozial, technologisch.

Verwendete Technologien- demonstrativ.

Projektarten - kreativ, langfristig, unterrichtsbegleitend.

Klasse oder Alter Kinder: 2. Klasse, 7-8 Jahre alt.

Zahl der Teilnehmer- 19 Personen.

Fachbereich-literarische Lektüre.

Liste der Teilnehmer- eine Klasse.

Themen des Fachlehrplans- Thema „Literarische Lektüre“

Arbeitszeit- Unterricht, außerschulisch.

Betriebsart (Organisationsform): literarischer Leseunterricht, außerschulisch.

Technisches Equipment– Bücher, Internet, Kamera, Computer, DVD-Player, MP3-Player.

Personalbesetzung– Assistenten – Eltern, Bibliothekarin Marina Anatolyevna Ferenets, Lehrerin und Organisatorin Lyubov Aleksandrovna Mokhina

Bibliotheken sind seit jeher ein integraler Bestandteil der menschlichen Kultur. In der Antike waren Bibliotheken lediglich Aufbewahrungsorte für Aufzeichnungen. In der Spätantike wurden Bibliotheken zu Arbeitsstätten für Wissenschaftler. In Neu und Moderne Zeiten Bibliotheken sind zu einem Ort geworden, an dem Menschen dabei unterstützt werden können, ein Buch oder eine andere Publikation zu finden, die sie zum Lernen, Arbeiten oder zur Unterhaltung benötigen.

Das Buch ist eine Wissensquelle , die nichts ersetzen kann, trotz des globalen Fortschritts und der Entstehung vieler neuer Quellen, aus denen eine Person Informationen beziehen kann. Zu allen Zeiten waren Bibliotheken die größten Aufbewahrungsorte für Bücher. Diese Tradition ist bis heute geblieben.

Hierbei handelt es sich um große Büchersammlungen, die in verschiedene Bereiche und Themen gegliedert sind: Belletristik, Wissenschaft, Medizin, technische Literatur sowie Fachliteratur zu vielen Wissensgebieten und vielem mehr. Eine Person kann es sich nicht immer leisten, das Buch zu kaufen, das sie benötigt, vor allem aus finanziellen Gründen, aber auch aus Zweckmäßigkeitsgründen. Schließlich muss man sich manchmal nur mit einem Kapitel vertraut machen, und der Kauf einer ganzen Publikation dafür ist einfach sinnlos. Hier kommen Bibliotheken zur Rettung.

Außerschulische Aktivitäten
„Was kann Ihnen eine Schulbibliothek sagen?“

Ziele. Wecken Sie das Interesse des Lesers, machen Sie sich ein Bild von der Entstehungsgeschichte der Bibliotheken und der Geschichte des Buchdrucks und stellen Sie die Regeln für die Nutzung der Bibliothek vor.
Lehrer: Heute, Leute, haben wir eine spannende und lehrreiche Lektion vor uns.
Und es hängt mit unseren besten Freunden zusammen. Errate das Rätsel.
Sie spricht schweigend
Aber es ist verständlich und nicht langweilig,
Sprechen Sie öfter mit ihr und Sie werden viermal schlauer.
(Buch) Folie
Die Volksweisheit sagt: „Wer viel liest, weiß viel.“ Und das ist es tatsächlich.
Bücher wertvolle Seiten
Helfen Sie den Menschen zu leben.
Und arbeiten und studieren und das Vaterland schätzen. (Gleiten)
Bücher helfen beim Verstehen die Umwelt. Deshalb müssen Sie sie sorgfältig, sorgfältig, langsam und ohne Seiten überspringen lesen.
1. Schüler:
Ein gutes Buch ist mein Begleiter, mein Freund, die Freizeit mit dir kann interessant sein, wir haben eine tolle Zeit zusammen und wir führen unser Gespräch langsam weiter.
2. Schüler:
Sie lehren, ehrlich und tapfer zu sein, die Natur zu verstehen, Menschen zu verstehen und zu lieben. Ich schätze dich, ich kümmere mich um dich, ich kann nicht ohne ein gutes Buch leben.
3. Schüler:
Wie viele Sterne gibt es am Himmel, Wie viele Blumen gibt es in den Wäldern, Wie viele Bücher gibt es auf der Erde, einige sind so groß wie die Handfläche, es gibt große Bände, sie leben zusammen mit uns in unseren Häusern!

Jeder profitiert vom Lesen
Über dich selbst und laut.
Das Buch ist das treueste,
Am meisten bester Freund.
Daraus wirst du es wissen
Über alles auf der Welt
Für jede Frage sie
Er wird ohne Schwierigkeiten antworten.

Es enthält Gedichte und Märchen,
Alles steht zu Ihren Diensten!
Passen Sie gut auf das Buch auf!
werde auch ihr Freund (G. Ladonshchikov)
Lehrer: Und sie sind bereit, in allem zu helfen. Diese klügsten und weisesten und auch freundlichsten Freunde sind Bücher. Und sie leben darin besonderer Raum, und wie es heißt, müssen Sie erraten.
Rätsel um die Bibliothek.
Von außen sieht man - das Haus ist wie ein Zuhause,
Aber es gibt dort keine gewöhnlichen Bewohner.
Es sind interessante Bücher drin,
Sie stehen in engen Reihen.
Auf langen Regalen entlang der Wand
Zu den alten Geschichten gehörten:
Und Chernomor und Prinz Guidon,
Und guter Großvater Mazai...
Wie heißt dieses Haus?
Probieren Sie es aus und raten Sie?
- Worum geht es in dem Rätsel (Bibliothek)?
Lehrer: Jede Schule hat kleiner Raum, wo Tausende stiller Weiser leben. Jeder Schüler geht von Zeit zu Zeit dorthin, um sich mit seinen weisen, gelehrten Freunden zu beraten.

Diashow „Buchhaus“
Lehrer: Leute, wusstet ihr, dass der 24. Oktober dieses Jahres ein Feiertag war – der Internationale Tag der Schulbibliotheken? In Russland wird der Internationale Tag der Schulbibliothek seit 1999 jährlich am vierten Montag im Oktober auf Beschluss der International Association of School Libraries (IASL) gefeiert
Vierter Montag im Oktober

Der Internationale Schulbibliothekstag wird seit 1999 auf Beschluss der International Association of School Libraries (IASL) jährlich am vierten Montag im Oktober gefeiert.
-Was bedeutet das Wort „Bibliothek“?
-Wo kann ich die Bedeutung dieses Wortes herausfinden?
Eine Bibliothek ist eine Einrichtung, die gedruckte und schriftliche Werke für den öffentlichen Gebrauch sammelt und aufbewahrt sowie Nachschlagewerke und bibliografische Arbeiten durchführt. (Erklärendes Wörterbuch der russischen Sprache von S.I. Ozhegov)
Wann entstanden Ihrer Meinung nach Bibliotheken?
Wofür wurden sie geschaffen?
Präsentation „Die ersten Bibliotheken in Russland“ mit einer mündlichen Überlieferung des Lehrers http://prezentacii.com/istorii/15920-pervye-biblioteki-na-rusi.html
-Wie nennt man einen Bibliotheksmitarbeiter? (Bibliothekar) Was wissen Sie über diesen Beruf?
Schulbibliothekar
Bibliothekar ist keine Berufung
Und der Zustand der Seele ist etwas Besonderes.
Schulbibliothekar früh am Morgen,
Wie die Jungen hat er es immer eilig, zum Unterricht zu kommen.
Natürlich ist er kein Zauberer oder Zauberer,
Aber manchmal kann er überraschen
Plötzlich aus dem Nichts ein Lehrbuch hervorholen,
Was es einfach nirgendwo zu bekommen gab!
Er wird alle Unterrichtsstunden nach Bedarf durchführen.
Und es wird helfen, nur jemand wird krank,
Er wird Besprechungen, Termine, Fristen nicht vergessen,
Werde an einem Tag eine Menge Dinge schaufeln!
Seine Anwesenheit ist normalerweise nicht wahrnehmbar,
Seine Abwesenheit fällt jedem sofort auf,
IN spiritueller Sinn- Die Person ist überhaupt nicht
arm,
Aber das löst nicht alle Probleme...
Er macht als Lehrer viel,
Viele Menschen verstehen seine Arbeit nicht.
Er ist sehr bescheiden, überhaupt nicht streng,
Erwartet keine besonderen Ehrungen, Lob,
Er geht seinen eigenen Weg, seinen eigenen Weg,
Damit diese Welt ein bisschen freundlicher wird.
Folie Es gibt so einen Beruf – BIBLIOTHEK
Wählen Sie Bücher aus, die Sie und andere lesen möchten
nicht nur Wissenschaft, sondern auch Kunst
D. Prjanischnikow
Mit der Entstehung der ersten Buchdepots entstand ein neuer Beruf – der Bibliothekar. Für diese Position wurden herausragende Wissenschaftler, Schriftsteller und Dichter eingeladen. Im letzten Jahrhundert war es noch schwieriger, ehrenamtlicher Bibliothekar zu werden – es gab einen solchen Titel – als Akademiker zu werden.
Berühmte Bibliothekare
Kirill, einer der Schöpfer des slawischen Alphabets,
war Bibliothekar an der Patriarchalischen Bibliothek in Konstantinopel.
Berühmter russischer Fabulist Iwan Andrejewitsch Krylow
arbeitete fast 30 Jahre lang in der Kaiserlichen Öffentlichen Bibliothek. Er
stellte einen Katalog russischer Bücher zusammen, für den er den St. Wladimir-Orden erhielt
4. Grad.
Deutscher Geschichtenerzähler (Philologe) Jacob Grimm
1808 bekam er eine Anstellung als Bibliothekar in der königlichen Bibliothek.
Autor des berühmten „Das kleine bucklige Pferd“
Pjotr Pawlowitsch Erschow, als Lehrer tätig
Am Tobolsker Gymnasium hat er viel für die Bibliothek getan:
er kopierte den Katalog in kalligraphischer Handschrift,
Der Buchbestand wurde deutlich erhöht.
Ivan Nikitin, russischer Dichter -
Er eröffnete ein Geschäft mit einem Bibliotheks-Lesesaal.
Arme Menschen erhielten kostenlos Literatur.
Der russische Schriftsteller Mikhail Prishvin arbeitete
mehrere Jahre als Landlehrer und Bibliothekar tätig.
Kinderdichter, Übersetzer, Schriftsteller Korney Chukovsky
eröffnete auf dem Territorium seiner Datscha in Peredelkino eine Gärtnerei
eine Bibliothek, die er mit seinen eigenen Ersparnissen baute.
Lehrer: Leute, heute ist unsere Schulbibliothekarin bei unserem Unterricht anwesend -
Rosa Alekseevna. Bitten wir sie, über ihren Beruf zu sprechen.

Der Bibliothekar kommt heraus: Hallo Leute.
Ich treffe alle Leser,
Ich bin ein Kenner verschiedener Nachrichten
Und wunderbare Bücher.
Ihr kommt alle, um mich zu besuchen,
Und es ist so wunderbar!
Schließlich sind es gute Bücher zum Lesen
Sehr interessant
Ich arbeite seit vielen Jahren an unserer Schule.
Und ich bin bereit, Ihnen zu sagen, was Sie tun sollen,
Damit die Bibliothek es kann
Zeigen Sie Ihren Reichtum.
(Der Bibliothekar spricht über seinen Beruf, VERGEBT KREDITE AN DEN BESTEN LESER 2 a)
Es stellt sich heraus, dass man über diesen Beruf so viel Interessantes lernen kann.
.
Bibliothekar: Übrigens, Leute, wie viele von euch kennen das Märchen von der Schulbibliothek?
Weiß nicht? Dann hör zu.

In einem bestimmten Königreich, in einem bestimmten Staat lebten Bücher. Aber sie hatten kein Zuhause. Können Sie sich vorstellen, wie sie lebten? Die Sonne verbrannte ihre Blätter, der Regen machte ihre Einbände durchnässt, der Wind wehte die Seiten um die ganze Welt. Und dann versammelten sich eines Tages alle Bücher in der zentralen Wissenslichtung. Und dann hieß es im klügsten Buch, der Enzyklopädie: „Buchleute! Wie lange werden wir noch reisen? Wir verlieren unsere besten Kameraden! Lasst uns unsere bauen Ziegelhaus, lasst uns alle Bücher darin einsammeln. Nennen wir es die Bibliothek.“ Warum ist das so? Hier ist der Grund. „Biblio“ bedeutet Buch, „teka“ bedeutet Aufbewahrung.
Gesagt, getan. Es ist, als wäre die Bibliothek aus dem Boden gewachsen. In seinen geräumigen Hallen begannen Bücher zu leben. Hier gab es Erwachsene: Lexika, Romane, Geschichten und lustige Kinderbücher: Märchen, Gedichte, Geschichten. Alles war gut! Aber Kinder gingen nicht dorthin: Die Bibliothek war für Erwachsene. Und dann wurden sie von den Kinderbüchern gelangweilt, wurden traurig und wurden krank. Bibliothekare beschlossen, Kinderbücher in Schulbibliotheken zu verlegen, wo es viele gute Kinder gibt, die gerne lesen. Seitdem ist es so!
Bibliothekar: Hat Ihnen die Geschichte gefallen?
- Leute, lest ihr gerne?
-Wie heißt eine Person, die gerade irgendwelche Werke liest? gleiten
-Welche Bücher liest du gerne?
- Wie nennt man eine Person, die künstlerische und literarische Werke schreibt? (Schriftsteller) Folie
Was wissen Sie über die Vorteile des Lesens und die Rolle von Büchern in unserem Leben?
Kinder lesen Gedichte über Bücher
Ein Buch ist mein bester Freund, ich bin so glücklich mit dir, ich liebe es, dich zu lesen, zu denken, wir verschmelzen und träumen. (Nastya Strukova Zeitschrift „Koster“)
Ein mutiges Buch, ein ehrliches Buch, auch wenn es nur wenige Seiten enthält. Auf der ganzen Welt gibt es bekanntlich keine Grenzen und es gab nie Grenzen, und auf allen Kontinenten spricht sie viele Verschiedene Sprachen. Und sie geht durch alle Jahrhunderte wie die großen Romane „Quiet Don“ und „Don Quixote“ (S. Mikhalkov)!
Ein Buch ist ein Lehrer, ein Buch ist ein Mentor.
Ein Buch ist ein enger Kamerad und Freund.
Der Geist versiegt wie ein Bach und wird alt,
Wenn Sie das Buch loslassen.
Ein Buch ist ein Ratgeber, ein Buch ist ein Pfadfinder,
Das Buch ist ein aktiver Kämpfer und Kämpfer.
Ein Buch ist eine unvergängliche Erinnerung und Ewigkeit,
Endlich ein Satellit des Planeten Erde.
Das Buch besteht nicht nur aus schönen Möbeln,
Verwenden Sie keine Eichenschränke,
Das Buch ist ein Zauberer, der weiß, wie man Geschichten erzählt
In die Realität umsetzen und zur Grundlage der Grundlagen werden (V. Bokov „Buch“)
Wie gut ist es, ein Buch in die Hand zu nehmen und herauszufinden, was in der Welt vor mir passiert ist und warum ich geboren wurde, was ich sehen, wer ich sein soll Buch kann mir sagen, schließlich ist es nur gegeben, alles zu wissen (Kolya Polyakov „Koster“-Magazin).
Ich bin seit meiner Kindheit mit Büchern befreundet, ich zeichne die Linien mit dem Finger nach, und die ganze Welt Dafür verrät er mir Geheimnisse (Kolya Polyakov, Zeitschrift „Koster“).
Reflexion vergangener Jahre, Befreiung vom Joch des Lebens, ewige Wahrheiten, unvergängliches Licht – das ist ein Buch. Es lebe das Buch. (T. L. Shchepkina-Kupernik)
Es wird das Lied New Book aufgeführt
Keine Ahnung: Ist das eine Bibliothek?
Lehrer: Nein, das ist eine Klasse, obwohl wir eine Lektion haben, die sich auf die Bibliothek bezieht.
Keine Ahnung: Ja, ich habe mich erfolgreich angemeldet. Na dann gib mir schnell Bücher, mehr, mehr.
Lehrer: Warte, warte. Welche Bücher? Schließlich handelt es sich hier nicht um eine Bibliothek, und außerdem haben Sie sich noch nicht vorgestellt.
Keine Ahnung: A-a-und das ist... Ich weiß nicht. Hast du mich nicht erkannt?
Lehrer: Naja, eigentlich haben wir es sofort erraten, nicht wahr? Schließlich bist du hierher gekommen und hast nicht Hallo gesagt. Unsere Jungs sind wohlerzogen und erlauben sich das nicht.
Keine Ahnung: Oh, das stimmt. Hallo Leute!
Lehrer: Hallo, keine Ahnung! Jetzt ist es eine andere Sache.
Keine Ahnung: Ja, ich habe nur vergessen, dass ich Hallo sagen muss. Ich hatte es so eilig. Meine Freundin, die Elster, hat mir erzählt, dass heute viele Gäste, viele Kinder zu dir kommen werden.
Lehrer: Wer-wer wird kommen?
Keine Ahnung: Kinder lesen. Nun, was ist hier unklar? Schließlich lesen sie Bücher, was bedeutet, dass sie Kinder lesen.
Lehrer: Ja, keine Ahnung, es ist originell, aber es wäre wahrscheinlich richtig, sie Leser zu nennen. Wissen Sie übrigens, was das Wort „Bibliothek“ bedeutet?
Keine Ahnung: Nein
Lehrer: Kommt schon, Leute, wir sagen es ihm. Das Wort „Bibliothek“ besteht also aus zwei Wörtern. Leute, helft mir, welche? „biblio“ – Buch, „teka“ – Aufbewahrung.
Keine Ahnung: (enttäuscht) Bedeutet das also, dass Bücher nur in der Bibliothek aufbewahrt werden? Und ich wollte einen ganzen Haufen Bücher mitnehmen.
Bibliothekar: Was meinst du mit „einen Haufen Bücher mitnehmen“? Irgendwie redest du respektlos über sie.
Keine Ahnung: Nein, nein, ich liebe und respektiere sie sehr. Und Sie haben Angst, dass ich sie nicht liefern werde, also habe ich eine Einkaufstasche. (Zeigt das Raster)
Lehrer: Na, wer trägt Bücher in solchen Einkaufstaschen? Was passiert, wenn es regnet oder schneit oder das Auto mit Schlamm bespritzt wird? Bücher lieben es, sorgsam behandelt zu werden. Und da Sie darüber gesprochen haben, dass Sie Bücher zum Lesen mit nach Hause nehmen möchten, bleiben Sie im Urlaub bei uns und lernen Sie viele nützliche Dinge für sich.
Keine Ahnung: Wie interessant. Schenkst du mir nach den Ferien Bücher?
Lehrer: Natürlich, aber das macht nur der Bibliothekar in der Bibliothek.
Keine Ahnung: Gibt es in Ihrer Bibliothek Bücher für jeden Geschmack?
Lehrer: Natürlich.
Keine Ahnung: Sie haben also auch Zyklopädien?
Lehrer: Was, was?
Keine Ahnung: Zyklopädie. Nun ja, Bücher sind so riesig
Lehrer: Vielleicht fragen Sie nach Enzyklopädien?
Keine Ahnung: Sind sie groß?
Lehrer: Es gibt große und kleinere. Aber am wichtigsten ist, dass sie viel enthalten nützliche Informationen. Aber diese Bücher, wie viele andere, die am meisten nachgefragt werden, werden in der Bibliothek im Lesesaal aufbewahrt.
Lehrer: Hören Sie zu, was die Kinder darüber erzählen werden.
Bücher im Lesesaal
Sie werden es dir nicht zu Hause geben.
Wörterbücher und Nachschlagewerke
Jeder liest hier.
Veröffentlichungen wie diese
Jeder kann fragen
Was bedeutet diese Bücher
Muss zur Hand sein.
Lehrer: Leute, was meint ihr?
Warum ist der Himmel blau?
Warum gibt es Stürme?
Wer sagt „tick-tack“ auf einer Uhr?
Die Antworten auf diese und viele andere Fragen finden Sie auf den Seiten von Enzyklopädien.
Eine der allerersten Enzyklopädien war „Why“. Natürlich für hunderttausend
„Warum“ kann sie nicht beantworten, aber es wurden viele andere Veröffentlichungen veröffentlicht.
Keine Ahnung: Das sind wahrscheinlich „Kudakalki“, „Chtokalki“ und „Ktokalki“.
Lehrer: Nun, Sie, keine Ahnung, haben es sich ausgedacht. Solche Enzyklopädien gibt es nicht. Aber in unserem
Die Bibliothek verfügt über Bände der Großen Sowjetischen Enzyklopädie für das mittlere und höhere Alter. Auf den Seiten der Kinderenzyklopädie finden wir interessante Informationüber das Universum, über Riesenplaneten und Meteoriten.
Keine Ahnung: Aber vor allem liebe ich immer noch Märchen und habe schon so viele davon gelesen.
Lehrer: Nun, ich werde es jetzt überprüfen. Magt ihr Märchen? Kennst du sie gut? Dann können Sie Dunno helfen, sie zu erraten.
Rätsel nach Märchen
Vielen schon lange unbekannt,
Er wurde jedermanns Freund.
Ein interessantes Märchen für jedermann
Junge - Zwiebelschild
Sehr einfach und kurz
Er heißt...(Cipollino)

Plötzlich aus dem Schlafzimmer meiner Mutter, O-beinig und lahm,
Das Waschbecken ist leer
Und schüttelt den Kopf. (Moidodyr)

In diesem Haus war ein Namenstag, es waren viele Gäste da,
Und an diesen Namenstagen tauchte plötzlich ein Bösewicht auf.
Er wollte die Besitzerin töten, er hätte sie fast getötet,
Aber jemand hat dem heimtückischen Bösewicht den Kopf abgeschlagen (Fliege – klappernd. Mücke)
Die ganze Welt kennt Oma
Sie ist erst dreihundert Jahre alt
Dort, auf noch nie dagewesenen Wegen,
Ihre Hütte steht auf Hühnerbeinen.
Wer ist das? (Baba yaga)

Alyonushkas Schwester nahm ihren kleinen Bruder mit.
Sie fliegen hoch, sie schauen weit... Was ist das für ein Märchen? (Schwanengänse).

Sie war noch nie auf einem Ball
Sie putzte, wusch, kochte und schleuderte,
Als sie zufällig zum Ball kam, verlor der Prinz vor Liebe den Kopf.
Gleichzeitig verlor sie ihren Schuh
Wer ist sie, wer kann es mir sagen? (Aschenputtel)

Mädchen sitzt in einem Korb
Hinter dem Rücken des Bären.
Ohne es zu wissen, trägt er sie nach Hause (Mascha und der Bär).

Ein Mädchen erschien in einem Blumenbecher.
Und da war dieses Mädchen, etwas größer als eine Ringelblume (Däumelinchen)

Im Märchen ist der Himmel blau,
Im Märchen sind die Vögel gruselig.
Rechenka, rette mich (Gänse-Schwäne)

Oh du, Petya-Einfachheit,
Ich habe es ein wenig vermasselt.
Ich habe nicht auf die Katze gehört
Aus dem Fenster geschaut (Goldkammhahn)

Sagte ein Wort -
Der Ofen rollte.
Direkt aus dem Dorf
An den König und die Prinzessin.
Und wofür, ich weiß es nicht
Zum Glück bin ich faul (Auf Geheiß des Hechts)

Es gibt keinen Fluss oder Teich
Wo kann ich etwas Wasser bekommen?
Sehr leckeres Wasser
In einem Hufloch! (Schwester Alyonushka und Bruder Ivanushka).

Er behandelt kleine Kinder.
Behandelt Vögel und Tiere.
Er schaut durch seine Brille
Guter Doktor...(Aibolit)
Doktor Aibolit erscheint.
Doktor Aibolit: Leute, war das mein Name? Ich, Doktor Aibolit. Ich behandle nicht nur Kinder und Tiere, sondern auch Bücher. Ja, ja, wundern Sie sich nicht, Bücher werden leider auch krank. Es stimmt, sie niesen und husten nicht. Diese geduldigen Patienten weinen nicht, stöhnen nicht, beschweren sich nicht, aber sie werden alt: Irgendwie beginnen sie unmerklich gelb zu werden, auszutrocknen und in Blätter zu zerfallen. Und hier kommen ich und meine Assistenten zur Rettung. Wir kleben die Bücher, richten die Seiten gerade, machen einen neuen Buchrücken.
Und damit die Bücher Sie als Leser nicht vor den Kopf stoßen, müssen Sie einige Regeln beachten.
Erinnere dich an sie (Folie)
- Heben Sie das Buch nur mit sauberen Händen auf;
- Biegen Sie das Buch nicht, da sonst die Seiten herausfallen.
- Legen Sie keine Bleistifte oder andere Gegenstände in das Buch: Dies führt zum Bruch der Bindung.
- Falten Sie die Seiten nicht. - Verwenden Sie ein Lesezeichen.
- Lesen Sie beim Essen kein Buch.
Doktor Aibolit: Jetzt schaue ich mal nach, ob diese Kinder wissen, dass sie Bücher lieben? Ich werde unter euch einen „Stomp and Clap“-Springwettbewerb durchführen. Aber dazu müssen Sie aufstehen
WETTBEWERB „Stomp and Clap“
Aibolit lädt die Spielteilnehmer ein, die Frage „Wie sieht ein Buch aus?“ zu beantworten.
Leute, wenn ihr zustimmt, solltet ihr „klatschen“. Wenn Sie nicht einverstanden sind: „Stampfen“) Sie lieben Bücher
Abdeckung. - Lasst uns klatschen
Dreckige Hände. - Stampfen
Lesezeichen. - Lasst uns klatschen
Regen und Schnee. - Stampfen
Fürsorgliche Haltung. - Lasst uns klatschen
Zuneigung. - Lasst uns klatschen
Rührei. - Stampfen
Saubere Hände. - Lasst uns klatschen
Auf dem Boden liegen. - Lass uns stampfen.
Kämpfen. - Stampfen
Lebe in einem Bücherregal. - Lasst uns klatschen.
Neugierige Leser. - Lasst uns klatschen
Doktor Aibolit: Was für tolle Kerle Sie sind. Ich mochte dich so sehr, dass ich wahrscheinlich bei dir bleiben werde. Lehrer: Natürlich, bleib.
Leute, lasst uns Aibolit beweisen, dass wir nicht nur gerne Bücher lesen, sondern auch wissen, wer sie für uns geschrieben hat und wie man das Buch beim Lesen richtig verwendet.
Nennen Sie die Autoren der Bücher.
(Es gibt Bücher in der Ausstellung, der Autor des Buches ist verborgen, Kinder identifizieren den Autor anhand des Titels und der Illustration des Covers)
(Bücher werden basierend auf den im Quartal gelesenen Themen ausgewählt)
Und jetzt das Spiel: Sammeln Sie die Namen von Kinderbuchautoren aus verstreuten Buchstaben
U I SH N K P O V O S N R N S E A D E N MRKASH A
(Puschkin)
(Das Märchen vom Fischer und dem Fisch) (Nosov) (Andersen) (Marshak)
(Träumer)
Lehrer: Gut gemacht. Was werden Sie tun, wenn Sie ein Buch noch nicht zu Ende gelesen haben und sich merken müssen, wo Sie mit dem Lesen aufgehört haben?
Keine Ahnung: Man kann eine Seite eines Buches falten und das war’s.
Lehrer: Nun, was sagt ihr dazu? (Antworten der Kinder)
Keine Ahnung: Nun, da ich überhaupt nichts weiß, lassen Sie mir von den Jungs die Regeln für die Verwendung des Buches erklären.
1 Lektion Bücher haben eine andere Lebensdauer: sehr kurz und praktisch
endlos.
Und dieses Bücherleben hängt von uns ab, von unserer sorgfältigen Haltung ihm gegenüber.
Ihre Lieblingsbücher werden Sie begeistern, je nachdem, ob Sie sich an die Leseregeln halten.
lange lange Zeit.
2 Lektionen Ich bin ein Buch, ich bin dein Kamerad! Sei vorsichtig mit mir, Schüler. Mein sauberes Aussehen immer angenehm, Schütze mich vor Flecken!
Denken Sie daran: Ich bin Ihr bester Freund. Aber nicht für schmutzige Hände (S. Mikhalkov)
3 Studien Bücher sterben wie Menschen
Wenn wir uns nicht um unsere Freunde kümmern,
Sie ertrinken in Flüssen und verbrennen im Feuer,
Und das Papier knirscht unter dem Messer. (Lilya Nappelbaum)

4 Lektionen Erinnern! (Gleiten)
Das Buch hat Angst vor Sonnenlicht: Lesen Sie nicht in der Sonne.
Bücher haben Angst vor Staub: Reinigen Sie Bücher mindestens einmal pro Woche mit einem Staubsauger.
Das Buch hat Angst vor Feuchtigkeit: Lesen Sie es nicht im Badezimmer, am Fluss, auf dem Meer oder darunter
Regen.
Das Buch hat Angst vor Schmutz und Fettflecken: Lesen Sie nicht beim Essen, nehmen Sie das Buch nicht mit
mit schmutzigen Händen.
Das Buch hat Angst vor Insekten: Bewahren Sie Bücher in einer Vitrine auf.
Das Buch hat Angst mechanischer Schaden: Biegen Sie das Buch nicht, legen Sie es nicht hinein
dicke Gegenstände; Fassen Sie beim Durchblättern den Rand des Blattes (oben oder unten) an und lassen Sie nicht auf Ihre Finger sabbern.
Lehrer:
Also der vergangene Tod, die Trennung
Bücher kamen von Jahrhundert zu Jahrhundert zu den Menschen,
Beschütze sie, Menschenhände
Im sorgfältigen Schweigen der Bibliotheken. (Lilya Nappelbaum)
Lehrer:
Heute sollten Gäste aus verschiedenen Büchern zu Ihrem Unterricht kommen, aber verschiedene Gründe sie wurden festgenommen. Sie haben dir Telegramme geschickt, aber vergessen, sie zu unterschreiben. Ratet mal, wer die Telegramme geschickt hat?

1. Glückwunschtelegramme:
a) Bitte entschuldigen Sie, dass ich nicht zu Ihrem Unterricht komme. Ich hatte so viele Sorgen und Nöte, während ich die Angelegenheiten meines Meisters arrangierte, dass ich sogar einen Kannibalen essen musste. Aber das ist, wie Sie sehen, nicht so einfach. Aber für mich endete alles gut. Ich wünsche Ihnen viel Erfolg und viel Glück.
(Der gestiefelte Kater.)
B) . „Meine Geschichte begann mit einem Stück Glas, das den Menschen großen Schaden zufügte. Ich verbrachte viel Zeit damit, herumzuwandern und nach meinem Adoptivbruder zu suchen. Ich habe es geschafft, die Zauberin zu besiegen – schön, aber böse und herzlos.“ (Gerda aus H.H. Andersens Märchen „Die Schneekönigin“.)
c) Ich kann nicht zum Urlaub kommen: Meine Hose ist ausgefallen.
(Der Held des Gedichts „Moidodyr“.)
d) Ich kann nicht zu Ihrer Veranstaltung kommen, weil ich mit einer süßen Schwalbe über das blaue Meer fliege, wo immer Sommer ist und wunderschöne Blumen blühen. Ich hatte mich bereits mit einem Gürtel an ihre größte Feder gebunden. Und wir fliegen... Ich grüße euch!
(Däumelinchen.)
d) Hallo! Natürlich würde es mich nichts kosten, zu Ihnen zu fliegen, denn ich bin der beste Flieger der Welt. Aber ich habe versprochen, an der Geburtstagsfeier eines Jungen teilzunehmen, den ich kenne. Er wird natürlich die beste Geburtstagstorte der Welt haben. Und ich bin der beste Kuchenbrecher der Welt. Na ja, ich fliege ein andermal zu dir. Besorgen Sie sich Süßigkeiten und warten Sie.
(Carlson.)
f) Ich kann nicht zum Spiel kommen, weil ich mit der Musikshow „I Left My Grandma“ auf Tour gehe.
(Kolobok)
Lehrer: Gut gemacht, Sie haben einen tollen Job gemacht. Leute, seht mal, wer ist dieser schöne Gast?
Königinbuch: Hallo. Nun, endlich haben wir uns getroffen, meine kleinen, guten Freunde. Ich bin die Königin des Buches. Und meine Domäne ist unsere Schulbibliothek, deren Bewohner Sie bereits kennen, und Sie wissen, dass die Bewohner meines Königreichs schweigend sprechen, sodass in der Bibliothek immer Stille herrscht.
Am Ende des Urlaubs möchte ich es Ihnen sagen. Leute, ich lade euch ein, aktive Leser unserer Bibliothek zu werden. Denn wer viel liest, wird viel wissen, ich wünsche Ihnen, dass Sie sich mit den Bewohnern unseres Bücherhauses anfreunden – mit Büchern.
Du kannst lesen und schreiben,
Ich wünsche dir, dass du fliegen lernst.
Ich wünsche Ihnen allen, dass Sie Berge von Büchern lesen.
Und jeder Schüler wird fleißig.
Ich wünsche mir, Leute, mit einem Märchen befreundet zu sein,
Und lebe ein wenig in einer Märchenwelt.
Ich wünsche euch allen, dass ihr nur Znayki seid,
Und Bücher zu kennen und natürlich zu lieben!
Lehrer: Unsere Lektion ist zu Ende. Ich liebe Bücher und schätze die Bibliothek. Denken Sie daran, dass die Bibliothek eine „Apotheke für die Seele“ ist und die Schulbibliothek die „spirituelle Medizin“ für Kinder aufbewahrt.
Nichts kann ein Buch ersetzen (Folie)
Ich liebe Bücher und schätze die Bibliothek!
Denker, Schriftsteller, Pädagogen über die Rolle der Bibliothek und des Bibliothekars
* „Schulbibliotheken sind von enormer Bedeutung. Ohne die Gewohnheit des Lesens, ohne die Fähigkeit, ein Buch zu benutzen und das richtige Buch zu finden, ist es unmöglich, einen wirklich kultivierten Menschen zu erziehen.“
N.K. Krupskaja

* „Wenn ein Land gut entwickelt ist und über ein großes Land verfügt pädagogische Arbeit Schulbibliotheken, um den Rest müssen Sie sich keine Sorgen machen. Kinder, die in einer Schule mit einer solchen Bibliothek aufgewachsen sind, werden nicht zulassen, dass die Kultur verblasst, und werden die Museen, Theater und Bibliotheken schaffen, die sie brauchen.“
G.P. Fonotov, Bibliothekar
* „Solange die Bibliothek lebt, leben die Menschen; wenn sie stirbt, werden unsere Vergangenheit und Zukunft sterben.“
D. Likhachev
* „Der größte Schatz ist eine gute Bibliothek.“
V. Belinsky
* „Ein Haus ohne Bücher ist wie ein Körper ohne Seele.“
Cicero
* „In der Bibliothek liest man nicht nur – man lebt in der Welt der Bücher.“ Sie sind aufregend, sie sind nicht so still. Dort ist alles wunderschön, vor allem die Stille. Nirgendwo herrscht eine solche Stille wie in der Bibliothek – beim Rascheln des Umblätterns, bei leisen Gesprächen beim Ausleihen. In der Bibliothek herrscht lebendige Stille. Es gibt mir keinen Frieden, aber eine leichte Aufregung, eine feierliche Stimmung.“
S. Soloveichik

* „Bibliotheken sind Schatzkammern aller Reichtümer des menschlichen Geistes.“
G. Leibniz

* „Eine gute Bibliothek ist ein Spiegelbild des Universums.“
AUF DER. Rubakin

* „Die Auswahl von Büchern für die eigene Lektüre und die anderer ist nicht nur Wissenschaft, sondern auch Kunst.“
D. Prjanischnikow

* „Jeder Bibliothekar ist ein Freund sowohl des Künstlers als auch des Wissenschaftlers. Der Bibliothekar ist der erste Bote der Schönheit und des Wissens.“
N. Roerich

* „Die Erinnerung an ein wunderbares Buch ist in unserer Seele für immer mit der Erinnerung an den Mann verbunden, der es für uns aus dem Bücherregal nahm und vielversprechend lächelnd sagte: „Lesen Sie das, Sie werden es nicht bereuen!“
S. Marshak
*Bibliothek – „Apotheke für die Seele“,
und die Schulbibliothek ist der Aufbewahrungsort für „spirituelle Medizin“ für Kinder.
Nichts kann ein Buch ersetzen.
Aufführung von „Library Song“ (Text, Musik – Tatyana Bokova)

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