Як зробити веселку із сонячного світла. Веселка з паперу: об'ємний виріб покроково

Яскрава та красива веселка з паперу – чудовий весняно-літній виріб для дітей. Є багато способів її створення, два з яких представлені у цьому майстер-класі.

Для роботи знадобляться:

• Двосторонній кольоровий картон червоного кольору, помаранчевого, жовтого, зеленого, блакитного, синього, фіолетового;
• Лінійка, простий олівець, ножиці, клей;
• Для другого способу – ще й вата.

Веселка з паперу покроково

Виріжте з кольорового картону 7 смуг, що за кольором відповідають веселці. Розміри будь-які, але потрібно враховувати, що шість смуг будуть трохи внахлест, а значить, потрібно кілька міліметрів додати до бажаної ширини. Наприклад, представлена ​​у цьому огляді веселка складається з смуг, довжина яких дорівнює вузькому боціпаперу А4. Ширина 6 смуг – 1,5 см, фіолетової – 1 см.

Склейте разом усі смуги, наклеюючи кожну наступну на попередню. Боковушки можна підрівняти, але це не обов'язково, згодом їх видно не буде.

Намалюйте хмарку будь-якої форми і виріжте 4 однакові. Хмари можуть бути з білого картону, можливо, у білому стані вони навіть красивіші.

На цьому етапі можна відразу приклеїти на кінчики веселки по дві хмаринки з різних боків, але краще перед додаванням хмар, зробити веселку дугоподібною, як їй і належить бути. Завдяки тому, що смуги з картону, вигнуте положення утримуватиметься набагато краще, ніж якби це був папір. Щоб вигнути склеєні разом смужки, проведіть через усю їх площу простий олівець, при цьому трохи загинаючи веселку вниз. Зазвичай у такий спосіб створюють листочки для квіток, красиво загортаючи їх у будь-який бік. Проведіть кілька разів під веселкою олівцем, допоможіть трохи руками, акуратно притискаючи кінчики разом і тим самим створюючи дугу. Але не перестарайтеся, різкі кутивеселці не потрібні.

Якщо ще не приклеїли хмаринки, зробіть це зараз. Вийде така проста і симпатична веселка з паперу.

Залежно від того, який щільності папір, не завжди вдається надати веселці дугоподібне положення. У цьому випадку є два розв'язання проблеми:

1. Приклеїти хмаринку до паперу, зафіксувавши положення.
2. Відрізати тонку смужку паперу, зігнути веселку і всередині приклеїти цю смужку по сторонах, попередньо визначившись з висотою дуги.

2 варіант веселки з паперу

Всі дії щодо створення веселки, як і в першому варіанті. Потім виріжте хмарки, зігніть кінчики склеєних разом різнокольорових смуг і приклейте до хмари. Самі хмари приклейте до картону, але не в ділянці боковушки, а на весь бік.

Двосторонній виріб "Райдуга" для дітей від 4 років. Покроковий майстер-класз фото.

Виноградова Надія Вікторівна, вихователь ДБДОУ д/р №14 м. Санкт-Петербург.
Опис:цей майстер-клас розрахований на дітей від 4 років (за умови, що смужки з паперу заготовляються дорослим), вихователів, вчителів початкової школи, педагогів додаткової освіти, батьків.
Ціль:виготовлення виробу з використанням ватних дисків.
Завдання:закріплювати знання про основні кольори та їх послідовність у веселці; розвивати естетичні почуття, почуття композиції, акуратність, дрібну моторику рук, вправляти у роботі з ватяними дисками та клеєм.
Призначення:прикраса інтер'єру, досліди з вітром (напрямок та сила вітру), дихальна гімнастика (сила видиху).

Літній дощ пройшов із ранку,
Виглянуло сонце.
Здивувалася дітлахи,
Подивившись у віконце, -
Семиколірна дуга
Заступила хмари! (Райдуга)
Таке чудове природне явище як веселка не могло залишитися непоміченим: у народній творчості веселці присвячено безліч загадок, прислів'їв, приказок та прикмет, чимало віршів написано під враженням від цього явища.
РАДУГА
Стрічки різнокольорові
Над землею ширяють,
Люди здивовані
У небо дивляться.
Веселка розкинула
Рівне півколо,
Ореолом святковим
Розчинилася раптом.

Диво різнокольорове,
Таїнство Землі,
Диво нерозділене
У сонячному пилу.
Сплеск іскринок казкових,
Вимитий дощ.
Веселка над хмарою
Змила квітником.
Веселка вмита
Бачиться вдалині.
Коромисло чудове
На плечах Землі.
(Іраїда Мордовіна)
Порядок кольорів визначається за першими літерами: К – червоний, О – помаранчевий тощо.
Кожен
Мисливець
Бажає
Знати
Де
Сидить
Фазан!
А ми можемо зробити веселку, яка не зникне і радуватиме нас навіть у дощовий чи сніжний день!
Матеріали:невеликий лист картону (будь-якого кольору, у мене білий), двостороння кольоровий папір, олівець, лінійка, ножиці, клей ПВА, ватяні диски, білі нитки.

Хід роботи:

Нарізати із двостороннього кольорового паперу смужки шириною 2 см тих кольорів, що зустрічаються у веселці

З білого картону вирізати смугу 16Х4 см, провести вздовж по середині олівцем лінію, що розділяє цю смужку навпіл, відокремити по 1 см з кожного краю. Намазати клеєм область, як показано на фото:

Починаючи з червоної смуги, орієнтуючись на прокреслену лінію, наклеювати кольорові смужки у райдужній послідовності:

Тепер наклеюємо ватяні диски:

У мене дуже добре закомпонувалися 4 штуки:

щоб хмарка була пишніша, зробимо другий ряд дисків, але на один менше:

Зробили. Перевертаємо наш виріб і приклеюємо петельку з нитки:

Також закриваємо картонну смужку ватними дисками:

Наш виріб готовий! Її можна повісити на стіну і милуватися дощовим днем, можна прикрасити віконце, і вітерець, що влетів у кватирку буде грати кольоровими смужками, можна взяти з собою на вулицю і визначити силу і напрям вітру, можна самим подути на смужки по черзі.
Ось так упоралися з цим завданням мої чотирирічні учні:

Оксана Шмакова

Конструювання із кольорового паперу"РАДУГА"

Загадка: "Різнокольоровийдиво-міст на хвилину в землю вріс".

Для роботи нам знадобиться:

Лист щільний папериабо картону зеленого кольори. Формат – А-5;

- кольоровий папір(бажано, двостороння);

Клей, ножиці, олівець, лінійка.

1. З блакитної папери вирізаємо«ручок»і наклеюємо його впоперек зеленого листа.

2. Вздовж «ручка»проводимо дві лінії - по них ми наклеюватимемо райдужні смужки.

3. З кольорового паперувирізаємо 7 довгих смужок шириною трохи більше 1см.

4. Почергово наклеюємо смужки, орієнтуючись олівцевими лініями. Нагадаю черговість квітів: червоний, помаранчевий, жовтий, зелений, синій, фіолетовий.

5. Зовні веселку«укутуємо у ватяні хмари».

6. Для завершення роботи можна пустити по воді паперовий кораблик.

Приємної творчості!

Публікації на тему:

Напевно, багатьом хотілося б отримати у подарунок букет чудових квітів. І ми зможемо порадувати своїх рідних та близьких, змайструвавши для.

Я хочу представити вам майстер-клас з виготовлення квітки з кольорового паперу, який можна зробити разом з дітьми підготовчою.

Настала весна і природа оживає довкола нас, у томучисла і комахи: і ми з дітьми вирішили зробити гусеничок-гарних, яскравих та незвичайних.

Напевно, кожна жінка з нетерпінням чекає наближення одного з найпрекрасніших та найніжніших свят – 8 березня. Жінки оцінять увагу.

Варіантів аплікацій є безліч: накладні аплікації, модульні аплікації, аплікації з крупи, аплікації з піску,.

Майстер клас. "Пінгвін". Аплікація з кольорового паперу. У другій половині дня ми з хлопцями розучували фізкультхвилинку «Веселі пінгвіни».

Майстер-клас у старшій групі «Об'ємні метелики із кольорового паперу та квіти із крепового паперу».Муніципальне Дошкільне Освітнє Бюджетна установа дитячий садок№ 20 «Берізка» х. Кірова Державного освіти Новокубанського.

Феоктистова Юлія Рисаєва Ельміра

Рисаєва Ельміра Фаїзівна, Феоктистова Юлія Сергіївна

Керівник: Король Юлія Миколаївна

Тема проекту: "Створення веселки в домашніх умовах".

Мета дослідження:визначити, який існує зв'язок між дощем, сонцем та появою веселки, і чи можна отримати веселку в домашніх умовах.

Завдання дослідження:

1. Як з'являється веселка?
2. Коли з'являється веселка?
3. Чи можна отримати веселку в домашніх умовах?

Висунуті гіпотези:

• Припустимо, що веселка з'являється у сонячну погоду під час дощу, коли сонячне проміння проходить крізь дощові краплі.
• Припустимо, що веселку можна отримати, якщо замінити сонячне проміння штучним джерелом світла.

Основні методи: вивчення літератури, спостереження, експеримент

Досвід «Створення веселки у домашніх умовах»

Щоб переконатися, що білий колірскладається з семи кольорів і веселку можна отримати штучним шляхом, ми провели досвід.Нам знадобився ліхтарик, ємність для води, плоске дзеркало, білий картонта вода.

Хід досвіду:Наповнили лоток водою , поставили дзеркало з нахилом, направили світло ліхтарика на занурену у воду частину дзеркала. Щоб упіймати відбиті (або заломлені) промені, поставили картон перед дзеркалом. В результаті на картонці з'явилося відображення всіх кольорів веселки, ми змогли отримати веселку в домашніх умовах.

В результаті виконаної роботи ми переконалися, що призма вміє перетворювати білий промінь на семикольоровий, райдужний. Ми познайомилися зі способами отримання веселки у «домашніх умовах»

Завантажити:

Попередній перегляд:

Відділ освіти Адміністрації муніципального району

Куюргазинський район Республіки Башкортостан

Науково-дослідна робота

Як створити веселку в домашніх умовах

Виконали учениці 4б класу

МБОУ ЗОШ №2 с. Єрмолаєво

Куюргазинського району

Республіки Башкортостан

Феоктистова Юлія

Рисаєва Ельміра

Керівник Король Ю.М.

Єрмолаєво – 2015р.

1. Введення

2.Чому з'являється веселка

3.Як з'являється веселка

4. Коли з'являється

5.Досвід «Створення веселки в домашніх умовах»

Єкімова Валерія

Учениця 2 «б» класу ДБОУ ЗОШ № 1 РФ, м. Чапаєвськ

Євсєєва Оксана Павлівна

науковий керівник, педагог вищої категорії, вчитель початкових класів, ДБОУ ЗОШ № 1

РФ, Самарської області, м. Чапаєвськ

Дуже часто помічаємо в природі дивні та незвичайні явища. Вони вражають нашу уяву і надовго запам'ятовуються. Багато з цих дивовижних явищ уже пояснили вчені, але для нас продовжують залишатися загадковими. Я віднесла б до таких явищ і веселку.

Як утворюється веселка? Чи можна спостерігати цю красу вдома? Які існують веселки? Мені доведеться знайти відповіді на ці запитання.

Об'єкт мого дослідження- природне явище РАДУГА.

Я впевнена - тема актуальна. Адже дуже важливо розуміти, як і чому відбувається те, що так заворожує наш погляд.

Мета моєї роботи- Спробувати повторити таке природне явище, як веселка, в домашніх умовах.

У своїй роботі я поставила перед собою такі завдання: 1. Дізнатися, за яких умов виникає веселка. 2. Вивчити, які види веселок бувають у природі. 3. Ознайомитись з легендами та міфами, символами та іншими сторонами життя людей, пов'язаними з веселкою. 4. За допомогою експериментів з'ясувати, чи можна відтворити веселку в домашніх умовах.

Методи дослідження:аналіз публікацій, матеріалів мережі Інтернет з цієї теми; систематизація та класифікація вивченого матеріалу; спостереження; експеримент.

Значення слова "райдуга".Веселка – Божа дуга, небесна дуга – небесне явище; семикольорова дуга під хмарами, від сонця за дощем. (Словник В. Даля).

Легенди та міфи.Стародавні греки вважали, що веселка - це посмішка богині Іріди. А в Біблії веселка з'являється після всесвітнього потопу. У вірменській міфології веселка – це пояс Тира (спочатку бог сонця, потім – бог писемності, мистецтв та наук). Слов'яни вірили, що веселка п'є воду з озер, річок і морів, і потім проливається дощем. Іноді вона заковтує разом із водою риб та жаб, тому часом вони з неба падають.

Історія вивчення.Чому з'являється така гарна кольорова картинав повітрі? Відповідь на це запитання я шукала у додатковій літературі та інтернеті. Ось що я дізналася.

В 1672 Ісаак Ньютон довів, що звичайний білий колір - це суміш променів різного кольору. «Я затемнив мою кімнату, - писав він, - і зробив дуже маленький отвір у віконниці для пропуску відповідної кількості сонячного світла». На шляху сонячного променя вчений поставив особливе тригранне скельце - призму.

На протилежній стіні він побачив різнобарвну смужку – спектр.

Слово спектр походить від латинського «спектрум» – видиме.

Ньютон пояснив це тим, що призма розклала білий колір на його кольори. Потім по дорозі різнокольорового пучка він поставив ще одну призму. Цим учений зібрав усі кольори в один звичайний сонячний промінь. Причому спочатку Ньютон розрізняв лише п'ять кольорів – червоний, жовтий, зелений, блакитний та фіолетовий. Але потім, Ньютон додав до п'яти перелічених кольорів спектру ще два - помаранчевий та індиго. Він хотів створити відповідність між числом кольорів спектра та числом основних тонів музичної гами. А може, число 7 мало для нього якесь інше символічне значення. Коли йде дощ, у повітрі знаходиться величезна кількість водяних крапель. Сонячне проміння проходить крізь краплі води, біле світло заломлюється і розкладається на 7 кольорів спектра від червоного до фіолетового.

Заломлення світла.Заломленням світла називається зміна напряму поширення світла (світлових променів) під час проходження через межу розділу двох різних прозорих середовищ (наприклад: повітря та вода). Приклад заломлення світла: якщо у склянку з рідиною опустити соломку, вона буде здаватися нам вигнутою через заломлення світла (рис. 1). Кожна крапелька рідини стає крихітною призмою. Так як крапель-призм після дощу дуже багато, то і веселка виходить у півнеба.

Малюнок 1 . Заломлення

Досвід 1.Я вирішила переконатися, що світло складається із семи кольорів. Для цього спробувала здійснити досвід. З картону я вирізала коло радіусом приблизно 5 см. Коло я розділила на 7 секторів. Кожен сектор пофарбувала потрібним кольором (як веселку) (рис. 2). У самому центрі кола зробила маленький отвір і вставила зубочистку. У мене вийшов дзига. Я запустила дзигу. При обертанні він став білим. Чому? Це процес «збирання» кольорів. Білий колір – зберігач усіх фарб на землі.

Малюнок 2 . Дзига-райдуга

Види веселки.Веселка, яка виникає після дощу – це первинна веселка. Іноді ми можемо бачити додаткову веселку. У ній кольори йдуть у зворотному порядку від фіолетового до червоного. Можливо навіть третя і четверта веселка. Чому виникає друга веселка? Теж через заломлення та відбиття світла в крапельках води. Але перед перетворенням на "другу веселку", промені сонячного світла встигають два рази, а не один, відбитися від внутрішньої поверхні кожної крапельки. У яскраву місячну ніч можна спостерігати і веселку від Місяця. Але рецептори людського ока при слабкому нічному освітленні не сприймають кольори, і місячна веселка виглядає білястою. Чим яскравіше світло, тим «цвітніше» веселка. А чи буває веселка тоді, коли дощ неможливий - морозною зимою? Виявляється, таке диво також буває. Взимку у повітрі «плавають» кристалики льоду. Вони поділяють білий колір на сім кольорів.

Експеримент 1.Спробуємо повторити веселку вдома. Для цього мені потрібенпульверизатор як дощ і сонячний промінь. Наповнюємо пульвелізатор водою і сонячного дня створюємо хмару в повітрі крапель (рис. 3). На них і спостерігаємо веселку (рис. 4).

Малюнок 3 . Хмара крапель

Малюнок4 . Веселка

Висновок: Веселка в домашніх умовах, як і в природі, виходить. Це відбувається через заломлення сонячного променя в краплях води та поділ його в спектр.

Експеримент 2.Мені знадобився компакт-диск, ліхтарик та гладка поверхня (стіна). Направляю промінь ліхтарика на диск. На стіні з'являється веселка! (Мал. 5).

Малюнок 5 . Веселка на стіні

Експеримент 3.Для експерименту знадобилася ємність із водою, дзеркало, промінь світла, гладка поверхня. Я налила у тазик воду. Дзеркало поставила так, щоб одна його частина була під водою, а інша частина над нею. Направляю дзеркало у бік гладкої поверхні. Направляю промінь на різні частини дзеркала так, щоб відбите світло падало на стіну.

Висновок: Промені світла потрапляють на дзеркало і відбиваються. Але, проходячи крізь воду, біле світло переломлюється. В результаті на стіні ми отримуємо веселку.

Малюнок 6 . Проходячи через воду, світло заломлюється

Експеримент 4.Мені знадобився розчин для мильних бульбашок.

Рисунок 7. Райдужні малюнки на мильних бульбашках

Висновок: Тонкі мильні плівки на поверхні міхура постійно рухаються та заломлюють світло. Ми бачимо райдужні малюнки, що постійно змінюються (рис. 7).

За результатами своєї роботи я можу зробити такі висновки. Веселку можна отримати у домашніх умовах. Замість сонячного променя може бути використане штучне джерело світла. Веселку можна спостерігати не лише вдень, а й уночі, і навіть узимку. Мета - дізнатися про веселку і спробувати повторити її в домашніх умовах - була досягнута мною. Я провела досліди і довела, що ефект веселки можна отримати у себе вдома і будь-якої пори року милуватися цим красивим явищем, яке все ще зберігає багато загадок. Результати, які я отримала при дослідженні веселки, повинні бути цікавими та корисними для моїх однокласників.

Список літератури:

1. Богданов К.І. «Не все так просто». / Перше вересня – 2006, - № 3. – с. 31-33.
2. Бурова С.А. Незвичайні природні явища./ Перше вересня 2003 року, № 3.
3. Гегузін Я.Є. Хто творить веселку? - Квант, 1988 № 6.
4. Сімейний фотоархів.
5. Трифонов О.Д. Ще раз про веселку. - Соросівський освітній журнал, - 2000, - т. 6, - №7.
6. [Електронний ресурс] – Режим доступу. - URL: ru.wikipedia.org/wiki/Райдуга.
7. [Електронний ресурс] – Режим доступу. - URL: http://slovari.yandex.ru/dict/bse/article/00055/38400.htm.