Vorlesungen zur Extremismusbekämpfung für Schüler. Vortrag „Prävention von Extremismus und Terrorismus unter Jugendlichen

Definition von PACE

PACE definierte 2003 den Begriff „Extremismus“. Nach dieser Definition ist „Extremismus eine Form politischer Aktivität, die direkt oder indirekt die Grundsätze der parlamentarischen Demokratie ablehnt.“

Rechtliche Definition in Russland

In Russland ist die rechtliche Definition dessen, welche Handlungen als extremistisch gelten, in Artikel 1 des Bundesgesetzes Nr. 114-FZ „Über die Bekämpfung extremistischer Aktivitäten“ enthalten.

Zu den extremistischen Aktivitäten (Extremismus) zählen gemäß den Änderungen vom 29. April 2008:

gewaltsame Veränderung der Grundlagen des Verfassungssystems und Verletzung der Integrität Russische Föderation;

öffentliche Rechtfertigung von Terrorismus und anderen terroristischen Aktivitäten;

Anstiftung zu sozialem, rassischem, nationalem oder religiösem Hass;

Propaganda der Exklusivität, Überlegenheit oder Unterlegenheit einer Person aufgrund ihrer sozialen, rassischen, nationalen, religiösen oder sprachlichen Zugehörigkeit oder Einstellung zur Religion;

Verletzung der Rechte, Freiheiten und berechtigten Interessen einer Person und eines Bürgers, je nach ihrer sozialen, rassischen, nationalen, religiösen oder sprachlichen Zugehörigkeit oder Einstellung zur Religion;

Behinderung der Bürger bei der Ausübung ihres Wahlrechts und des Rechts auf Teilnahme an einem Referendum oder Verletzung des Wahlgeheimnisses, verbunden mit Gewalt oder der Androhung ihrer Anwendung;

Behinderung der legitimen Aktivitäten staatlicher Stellen, lokaler Regierungen, Wahlkommissionen, öffentlicher und religiöser Vereinigungen oder anderer Organisationen, verbunden mit Gewalt oder der Androhung ihrer Anwendung;

Begehung von Straftaten aus den in Artikel 63 Teil 1 Absatz „e“ des Strafgesetzbuchs der Russischen Föderation genannten Gründen;

Propaganda und öffentliche Zurschaustellung von Nazi-Utensilien oder -Symbolen oder von Utensilien oder Symbolen, die Nazi-Utensilien oder -Symbolen zum Verwechseln ähnlich sind;

öffentliche Forderungen nach der Durchführung dieser Handlungen oder der Massenverbreitung offensichtlich extremistischer Materialien sowie deren Herstellung oder Lagerung zum Zweck der Massenverbreitung;

eine Person, die ein öffentliches Amt der Russischen Föderation oder eines öffentlichen Amtes einer konstituierenden Körperschaft der Russischen Föderation innehat, öffentlich und wissentlich fälschlicherweise zu beschuldigen, bei der Ausübung ihrer Amtspflichten die in diesem Artikel genannten Handlungen begangen zu haben, die eine Straftat darstellen;

Organisation und Vorbereitung dieser Handlungen sowie Anregung zu ihrer Umsetzung;

Finanzierung dieser Maßnahmen oder sonstige Unterstützung bei der Organisation, Vorbereitung und Durchführung, unter anderem durch die Bereitstellung von Bildungs-, Druck-, Material- und technischer Basis, Telefon- und anderen Kommunikationsarten oder die Bereitstellung von Informationsdiensten.

Grundprinzipien der Bekämpfung extremistischer Aktivitäten

Die Bekämpfung extremistischer Aktivitäten basiert auf folgenden Prinzipien: Anerkennung, Wahrung und Schutz der Menschen- und Bürgerrechte und -freiheiten sowie der berechtigten Interessen von Organisationen; Rechtmäßigkeit; Werbung; Priorität der Gewährleistung der Sicherheit der Russischen Föderation; Priorität von Maßnahmen zur Prävention extremistischer Aktivitäten; Zusammenarbeit des Staates mit öffentlichen und religiösen Vereinigungen, anderen Organisationen und Bürgern bei der Bekämpfung extremistischer Aktivitäten; die Unvermeidlichkeit einer Bestrafung für die Ausübung extremistischer Aktivitäten.

Hauptrichtungen zur Bekämpfung extremistischer Aktivitäten

Die Bekämpfung extremistischer Aktivitäten erfolgt in den folgenden Hauptbereichen: Ergreifen präventiver Maßnahmen zur Verhinderung extremistischer Aktivitäten, einschließlich der Identifizierung und anschließenden Beseitigung der Ursachen und Bedingungen, die extremistische Aktivitäten begünstigen; Identifizierung, Prävention und Unterdrückung extremistischer Aktivitäten öffentlicher und religiöser Vereinigungen, anderer Organisationen und Einzelpersonen.

Themen der Bekämpfung extremistischer Aktivitäten

An der Bekämpfung extremistischer Aktivitäten beteiligen sich im Rahmen ihrer Zuständigkeiten Bundesorgane, Regierungsorgane der Mitgliedsstaaten der Russischen Föderation und lokale Selbstverwaltungsorgane.

Prävention extremistischer Aktivitäten

Um extremistischen Aktivitäten entgegenzuwirken, priorisieren föderale Regierungsbehörden, Regierungsbehörden der Teilstaaten der Russischen Föderation und lokale Selbstverwaltungsorgane im Rahmen ihrer Zuständigkeit präventive, einschließlich pädagogischer Propagandamaßnahmen zur Verhinderung extremistischer Aktivitäten.

Verantwortung von Beamten, Staats- und Kommunalbediensteten für die Umsetzung extremistischer Aktivitäten

Äußerungen eines Beamten sowie einer anderen Person im Staats- oder Kommunaldienst über die Notwendigkeit, Zulässigkeit, Möglichkeit oder Erwünschtheit der Ausübung extremistischer Tätigkeiten, die öffentlich gemacht werden, sei es in Ausübung dienstlicher Aufgaben oder unter Angabe der ausgeübten Funktion, z sowie die Nichtannahme von Maßnahmen zur Unterdrückung extremistischer Aktivitäten durch den Beamten im Rahmen seiner Zuständigkeit ziehen die in der Gesetzgebung der Russischen Föderation festgelegte Verantwortung nach sich. Zuständige staatliche Stellen und höhere Beamte sind zur sofortigen Übernahme verpflichtet Notwendige Maßnahmen Personen vor Gericht zu stellen, die die im ersten Teil dieses Artikels genannten Handlungen begangen haben.

Verantwortung für die Durchführung extremistischer Aktivitäten

Für die Ausübung extremistischer Aktivitäten tragen Bürger der Russischen Föderation, ausländische Staatsbürger und Staatenlose die strafrechtliche, verwaltungsrechtliche und zivilrechtliche Haftung gemäß den Rechtsvorschriften der Russischen Föderation. Um die Sicherheit des Staates und der Öffentlichkeit auf Grundlage und in der im Bundesrecht vorgesehenen Weise zu gewährleisten, kann einer Person, die an extremistischen Aktivitäten teilgenommen hat, durch eine gerichtliche Entscheidung der Zugang zum Staats- und Kommunaldienst, zum Wehrdienst usw. eingeschränkt werden Dienst in Strafverfolgungsbehörden, aber auch zur Arbeit in Bildungseinrichtungen und zur Ausübung privater Detektiv- und Sicherheitstätigkeiten. Für den Fall, dass der Leiter oder ein Mitglied des Leitungsgremiums einer öffentlichen oder religiösen Vereinigung oder einer anderen Organisation in einer öffentlichen Erklärung zu extremistischen Aktivitäten aufruft, ohne anzugeben, dass es sich hierbei um seine persönliche Meinung handelt, sowie für den Fall, dass ein Urteil gefällt wird Gewalt in Bezug auf eine solche Person Gericht für ein Verbrechen extremistischer Art, die zuständige öffentliche oder religiöse Vereinigung oder andere Organisation ist verpflichtet, innerhalb von fünf Tagen ab dem Tag, an dem die angegebene Erklärung abgegeben wurde, öffentlich zu erklären, dass sie mit den Aussagen nicht einverstanden ist oder Handlungen einer solchen Person. Wenn die betreffende öffentliche oder religiöse Vereinigung oder andere Organisation eine solche öffentliche Erklärung nicht abgibt, kann dies als Hinweis auf das Vorhandensein von Anzeichen von Extremismus in ihren Aktivitäten gewertet werden.

Internationale Zusammenarbeit im Bereich der Extremismusbekämpfung

Auf dem Territorium der Russischen Föderation sind die Aktivitäten öffentlicher und religiöser Vereinigungen, anderer gemeinnütziger Organisationen ausländischer Staaten und ihrer Struktureinheiten verboten, deren Aktivitäten gemäß internationalen Rechtsakten und Bundesgesetzen als extremistisch anerkannt sind. Ein Verbot der Tätigkeit einer ausländischen gemeinnützigen Nichtregierungsorganisation führt zu: a) der Aufhebung der staatlichen Akkreditierung und Registrierung gemäß den Rechtsvorschriften der Russischen Föderation;

b) Verbot für ausländische Staatsbürger und Staatenlose, sich als Vertreter dieser Organisation auf dem Territorium der Russischen Föderation aufzuhalten;

c) ein Verbot der Ausübung jeglicher wirtschaftlicher oder anderer Tätigkeiten auf dem Territorium der Russischen Föderation;

d) Verbot der Veröffentlichung in Medien Massenmedien jegliche Materialien im Namen einer verbotenen Organisation;

e) Verbot der Verbreitung von Materialien einer verbotenen Organisation sowie anderer Informationsprodukte, die Materialien dieser Organisation enthalten, auf dem Territorium der Russischen Föderation;

f) ein Verbot der Durchführung von Massenaktionen und öffentlichen Veranstaltungen sowie der Teilnahme an Massenaktionen und öffentlichen Veranstaltungen als Vertreter einer verbotenen Organisation (oder ihrer offiziellen Vertreter);

g) ein Verbot der Gründung seiner Organisationen – Rechtsnachfolger in jeder Organisation – Rechtsform. Nach Inkrafttreten einer gerichtlichen Entscheidung, die Tätigkeit einer ausländischen gemeinnützigen Nichtregierungsorganisation zu verbieten, ist die zuständige staatliche Stelle der Russischen Föderation verpflichtet, die diplomatische Vertretung oder das Konsularbüro des betreffenden ausländischen Staates in Russland zu benachrichtigen Föderation innerhalb von zehn Tagen über das Verbot der Tätigkeit dieser Organisation auf dem Territorium der Russischen Föderation, die Gründe für das Verbot sowie die mit dem Verbot verbundenen Folgen.

Die Russische Föderation kooperiert im Einklang mit den internationalen Verträgen der Russischen Föderation im Bereich der Extremismusbekämpfung mit ausländischen Staaten, ihren Strafverfolgungsbehörden und Sonderdiensten sowie mit internationalen Organisationen, die den Extremismus bekämpfen.

Der Kampf gegen Kinderextremismus

In Kaluga wurde ein Programm zur Bekämpfung des Kinderextremismus verabschiedet. Den Kindern wird beigebracht, keine Naziutensilien zu benutzen und nicht an nicht genehmigten Veranstaltungen teilzunehmen

Das Bundesgesetz Nr. 114-FZ vom 25. Juli 2002 „Über die Bekämpfung extremistischer Aktivitäten“ definiert extremistische Aktivitäten (Extremismus) als: eine gewaltsame Veränderung der Grundlagen des Verfassungssystems und eine Verletzung der Integrität der Russischen Föderation; öffentliche Rechtfertigung von Terrorismus und anderen terroristischen Aktivitäten; Anstiftung zu sozialem, rassischem, nationalem oder religiösem Hass; Propaganda der Exklusivität, Überlegenheit oder Unterlegenheit einer Person aufgrund ihrer sozialen, rassischen, nationalen, religiösen oder sprachlichen Zugehörigkeit oder Einstellung zur Religion; Verletzung der Rechte, Freiheiten und berechtigten Interessen einer Person und eines Bürgers, je nach ihrer sozialen, rassischen, nationalen, religiösen oder sprachlichen Zugehörigkeit oder Einstellung zur Religion; Behinderung der Bürger bei der Ausübung ihres Wahlrechts und des Rechts auf Teilnahme an einem Referendum oder Verletzung des Wahlgeheimnisses, verbunden mit Gewalt oder der Androhung ihrer Anwendung;

Das Bundesgesetz Nr. 114-FZ vom 25. Juli 2002 „Über die Bekämpfung extremistischer Aktivitäten“ definiert extremistische Aktivitäten (Extremismus) als: Behinderung der legitimen Aktivitäten staatlicher Stellen, lokaler Regierungen, Wahlkommissionen, öffentlicher und religiöser Vereinigungen oder anderer Organisationen zusammen mit Gewalt oder der Androhung ihrer Anwendung; Begehung von Straftaten aus den in Artikel 63 Teil 1 Absatz „e“ des Strafgesetzbuches der Russischen Föderation genannten Gründen; Propaganda und öffentliche Zurschaustellung von Nazi-Utensilien oder -Symbolen oder von Nazi-Utensilien oder -Symbolen, die Nazi-Utensilien oder -Symbolen zum Verwechseln ähnlich sind; öffentliche Forderungen nach der Durchführung dieser Handlungen oder der Massenverbreitung offensichtlich extremistischer Materialien sowie deren Herstellung oder Lagerung zum Zwecke der Massenverbreitung;

Das Bundesgesetz Nr. 114-FZ vom 25. Juli 2002 „Über die Bekämpfung extremistischer Aktivitäten“ definiert extremistische Aktivitäten (Extremismus) als: öffentliche, wissentlich falsche Anschuldigungen gegen eine Person, die ein öffentliches Amt der Russischen Föderation oder ein öffentliches Amt eines Subjekts der Russischen Föderation innehat Russische Föderation, während der Ausübung ihrer Amtspflichten Handlungen zu begehen, die in diesem Artikel aufgeführt sind und eine Straftat darstellen; Organisation und Vorbereitung dieser Handlungen sowie Anregung zu ihrer Umsetzung; Finanzierung dieser Rechtsakte oder sonstige Unterstützung bei der Organisation, Vorbereitung und Durchführung, einschließlich der Bereitstellung von Bildungs-, Druck-, Material- und technischen Ressourcen, Telefon- und anderen Kommunikationsarten oder der Bereitstellung von Informationsdiensten.

Derzeit lassen sich informelle Jugendgruppen in mehrere Gruppen einteilen: Fans von Sportmannschaften, nationalistische Gruppen (einschließlich Skinheads), prowestliche Fans verschiedener Musikrichtungen (Punks, Rapper usw.), Fans verschiedener Kulte (Satanisten, Hare Krishnas, Goten, usw.) usw.) Linksradikale Gruppen (AKM, NBP, SKM).

Verwaltungshaftung für die Begehung einer Straftat extremistischen Charakters. Artikel 20.3 – „Propaganda und öffentliche Zurschaustellung von Nazi-Utensilien oder -Symbolen“ Artikel – „Herstellung und Verbreitung extremistischer Materialien“.

Strafrechtliche Verantwortlichkeit für Verbrechen extremistischer Natur Artikel 282 des Strafgesetzbuches der Russischen Föderation sieht eine strafrechtliche Verantwortlichkeit (ab 16 Jahren) für Handlungen vor, die darauf abzielen, Hass oder Feindschaft zu schüren sowie die Würde einer Person oder Gruppe zu erniedrigen Personen aufgrund von Geschlecht, Rasse, Nationalität, Sprache, Herkunft, Einstellung zur Religion sowie Zugehörigkeit zu einer sozialen Gruppe.

Die wichtigsten Anzeichen dafür, dass ein Teenager unter den Einfluss extremistischer Ideologie gerät: - sein Verhalten wird viel härter und unhöflicher, Schimpfwörter oder umgangssprachliche Ausdrücke nehmen zu; - Der Kleidungsstil ändert sich dramatisch und Aussehen, entsprechend den Regeln einer bestimmten Subkultur; -auf dem Computer es gibt viele gespeicherte Links oder Dateien mit Texten, Videos oder Bildern extremistischer politischer oder sozial extremer Inhalte;

Die wichtigsten Anzeichen dafür, dass ein Teenager unter den Einfluss extremistischer Ideologie gerät: - Im Haus tauchen unverständliche und untypische Symbole oder Utensilien auf (optional - Nazi-Symbole), Gegenstände, die als Waffen verwendet werden können; - verbringt viel Zeit am Computer oder im Selbststudium mit Themen, die nichts mit der Schulbildung zu tun haben, Fiktion, Filme, Computerspiele; - gesteigerte Leidenschaft schlechte Angewohnheiten; - ein starker Anstieg der Zahl der Gespräche zu politischen und gesellschaftlichen Themen, in denen extreme Urteile mit Anzeichen von Intoleranz geäußert werden; - Internet-Spitznamen, Passwörter usw. sind extremer politischer Natur.

Wenn Sie den Verdacht haben, dass Ihr Kind unter den Einfluss einer extremistischen Organisation geraten ist, geraten Sie nicht in Panik, sondern handeln Sie schnell und entschlossen: 1. Verurteilen Sie das Hobby des Teenagers nicht kategorisch. 2. Starten Sie „Gegenpropaganda“. 3. Beschränken Sie die Kommunikation des Teenagers mit Bekannten, die ihn beeinflussen Negativer Einfluss 4. Suchen Sie psychologische Unterstützung.

Am 18. November 2013 hielt der Ausschuss für Jugendpolitik im Saal der Bildungsabteilung einen Vortrag für Schüler der Bezirksschulen zum Thema Extremismus- und Terrorismusprävention. An diese Veranstaltung der Leiter der LRO für die Bezirke Selentschuk und Urup des Föderalen Drogenkontrolldienstes Russlands für die Republik Karatschai-Tscherkessien Chagarov Kazbek Askerbievich, der stellvertretende Mufti der Republik Karatschai-Tscherkessien Laipanov Muratbiy Hadji und der Vorsitzende der Jugendkommission der Republik Karatschai-Tscherkessien Eingeladen waren Pater Sergius vom Dekanat Südkaratschai-Tscherkess.

Schulkinder wurden versammelt, um Noch einmal berühren das aktuelle Thema Terrorismus und fordern Wachsamkeit und Aufmerksamkeit gegenüber Fremden und Objekten. Der Vortrag begann mit einem Spezialisten des Komitees, der die Essenz der Konzepte Terrorismus und Extremismus enthüllte und den Anwesenden Bildmaterial präsentierte: „Terrorismus“, „Terroristen“, „Extremismus“ – Wörter, die fast täglich in den Medien auftauchen, was bei unseren Bürgern Sorge und Angst um ihre Gegenwart und Zukunft, um unsere Rechte und Freiheiten hervorruft, die uns durch die Verfassung der Russischen Föderation garantiert sind. Extremismus und Terrorismus in allen Erscheinungsformen sind zu einem der gefährlichsten Probleme geworden, mit denen die Menschheit in das 21. Jahrhundert eingetreten ist.

Der Terrorismus stellt eine echte Bedrohung für die nationale Sicherheit des Landes dar: Entführungen, Geiselnahmen, Flugzeugentführungen, Bombenexplosionen, Gewalttaten in ethnisch-konfessionellen Konflikten, direkte Androhungen ihrer Umsetzung usw. Daher ist das Problem der Bekämpfung von Terrorismus und Extremismus in der Russischen Föderation eine der wichtigsten Aufgaben zur Gewährleistung der Sicherheit auf staatlicher Ebene.

Die größten Terroranschläge in unserem Land im letzten Jahrzehnt waren die Explosionen von Wohngebäuden in Moskau und Wolgodonsk, eine Explosion während einer Parade in Kaspiysk am 9. Mai und die Beschlagnahme des Theaters auf Dubrowka während der Aufführung von „Nord-Ost“. “. September 2004. Zwei Tage lang wurden Lehrer, Schüler und ihre Eltern – insgesamt mehr als 1.200 Menschen – in der Turnhalle der Schule Nr. 1 in der Stadt Beslan (Republik Nordossetien) festgehalten. Bei der Explosion kamen 331 Menschen ums Leben, darunter 172 Kinder. 559 Menschen wurden verletzt. Das sind wirklich schreckliche Seiten unserer Geschichte ...

Ein nicht unerhebliches Problem ist heute der Extremismus, der immer mehr junge Menschen, insbesondere im Alter zwischen 14 und 18 Jahren, anzieht. Extremisten leugnen die in der Gesellschaft bestehenden Normen und Regeln radikal durch eine Reihe gewalttätiger Manifestationen, die von Einzelpersonen und speziell organisierten Gruppen und Gemeinschaften begangen werden. Dabei handelt es sich um eine komplexe und heterogene Ausdrucksform von Hass und Feindschaft. Oftmals entwickeln sich erlaubte Massenproteste zu Rowdytum und Ausschreitungen, Angriffen auf Bürger und gehen mit Gewaltaufrufen einher – das sind bereits rechtswidrige Handlungen, die je nach Grad der öffentlichen Gefährdung als kriminell, kriminell eingestuft werden können …“

Anschließend wurde der Vortrag vom stellvertretenden Mufti der Karatschai-Tscherkessischen Republik Muratbiy Haji fortgesetzt und berührte das ebenso drängende Thema des Wahhabismus, der sich von einer Sonderbewegung des islamischen Glaubens heute zu einem Mittel der Gewalt und des Mordes entwickelt hat. Heutzutage ist der Wahhabismus eine Strömung des politischen Extremismus, die sich hinter dem Islam versteckt und zum bewaffneten Kampf gegen jeden neigt, der die Verbreitung der wahhabitischen Lehren und die Errichtung seiner Monopolherrschaft stört. Muratbiy Haji forderte die Anwesenden auf, vorsichtig zu sein und den Glauben nicht mit dem Bösen zu verwechseln, das Terroristen heute durch religiöse Dogmen verbreiten, um ihre persönlichen Ziele zu erreichen.

Der Vorsitzende der Jugendkommission des Dekanats Südkaratschai-Tscherkessien, Pater Sergius, erklärte den Anwesenden auch, dass die meisten Terroranschläge in letzter Zeit genau unter dem Motto „Tod um der Erlösung willen“ verübt wurden. Heutzutage wird Religion zum Bösen, zur Zerstörung und zur Schaffung von Chaos in der Welt eingesetzt. Die Menschheit hat die Prinzipien des Humanismus, der Gerechtigkeit und der Güte vergessen und hat das Wesen des Glaubens vergessen.

Den Abschluss des Vortrags bildete der Leiter der MRO für die Bezirke Selentschuk und Urup, Kasbek Askerbijewitsch Tschagarow, der darüber sprach, wie eng Terrorismus mit dem Drogengeschäft verbunden ist und wie Terroristen Drogen zur Beeinflussung nutzen gewöhnliche Menschen, sie zu terroristischen Handlungen zwingen und dabei vor allem sich selbst und viele unschuldige Menschen opfern.

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„Die Regel der vier Verbote“:

Nicht Sprechen Sie mit Fremden und lassen Sie sie nicht ins Haus.

Nicht Geh mit ihnen in den Aufzug und Eingang.

Nicht mit Fremden in ein Auto steigen.

Nicht Bleiben Sie nach der Schule draußen, besonders nach Einbruch der Dunkelheit.

Was ist, wenn ein Fremder Sie einfach nur darum bittet, Ihnen die richtige Straße zu zeigen, Ihre Tasche mitzubringen oder Sie in den Laden zu bringen?

Sag es mir trotzdem – NEIN!

Erklären Sie, wie Sie die Straße finden, aber geben Sie auf keinen Fall der Überredung nach, Sie zu führen. Und selbst wenn ein Fremder sagt, er sei ein Bekannter deiner Eltern, die sie zu dir geschickt haben, musst du sagen, dass deine Eltern dich nicht gewarnt haben und du ihn auf keinen Fall irgendwohin begleiten solltest.

In welchen Situationen sollten Sie immer mit „NEIN!“ antworten:

Wenn Ihnen ein Besuch oder eine Heimfahrt angeboten wird, auch wenn es Nachbarn sind.

Wenn ich dich von der Schule abhole oder Kindergarten Ein Fremder kam, und die Eltern hatten ihn nicht im Voraus gewarnt.

Wenn in Abwesenheit deiner Eltern eine unbekannte Person kommt, lass sie in die Wohnung oder geh mit ihr irgendwohin.

Wenn Ihnen ein neuer Bekannter etwas gönnt.

Sehr oft nutzen Kriminelle die Leichtgläubigkeit von Kindern aus. Sie bieten an, Sie nach Hause zu fahren, ein Tier zu sehen oder Ihr Lieblingsspiel zu spielen.

Auf keinen Fall sollten Sie dem zustimmen!

Was Sie wissen müssen, um nicht zum Opfer zu werden:

Wenn Sie gefragt werden, wie Sie die Straße finden, erklären Sie, wie Sie dorthin gelangen, aber begleiten Sie Sie auf keinen Fall.

Wenn sie versuchen, dich zu überreden, antworte, dass du nach Hause gehen und deine Eltern warnen musst, sag ihnen, wohin du gehst und mit wem du gehst.

Wenn Ihnen ein Fremder anbietet, sich etwas anzusehen oder Ihnen beim Tragen Ihrer Tasche zu helfen, und verspricht, dafür zu bezahlen, antworten Sie

"Nein!".

Wenn Ihnen angeboten wird, in einem Film mitzuspielen oder an einem Schönheitswettbewerb teilzunehmen, stimmen Sie nicht sofort zu, sondern fragen Sie, wann und wohin Sie mit Ihren Eltern gehen können.

Wenn ein Auto neben Ihnen langsamer wird, entfernen Sie sich so weit wie möglich von ihm und steigen Sie auf keinen Fall hinein.

Wenn eine Person nicht hinter Ihnen zurückbleibt, gehen Sie zu einem beliebigen Haus und tun Sie so, als wäre dies Ihr Haus, winken Sie mit der Hand und rufen Sie Ihre Verwandten an, die Sie im Fenster zu sehen scheinen.

Ein Krimineller hat nicht immer ein gruseliges Gesicht. Jeder Verrückte kann sich verwandeln und vorübergehend ein freundlicher und süßer Onkel werden.

Deshalb unser Rat:

Um Sie zu überreden, irgendwohin zu gehen, um etwas anzuschauen oder zu spielen, müssen Sie mit „Nein!“ antworten, auch wenn es sehr interessant ist. Und wenn Sie nach Hause kommen, müssen Sie den Erwachsenen von dieser Person erzählen.

Was aber, wenn der Erwachsene sehr hartnäckig ist?

Wenn er dir sagt: „Ich dachte, du wärst schon groß, aber deine Mutter erlaubt es dir nicht!“

Es ist sehr gefährlich!

Vor einer solchen Person muss man mit rasender Geschwindigkeit davonlaufen. Und wenn du nach Hause kommst, erzähle unbedingt deinen Eltern davon.Verhaltensregeln auf der Straße:

Wenn Sie abends alleine gehen müssen, gehen Sie schnell und sicher und zeigen Sie keine Angst; Sie können sich einer Frau nähern, die Ihnen Vertrauen einflößt, oder einem älteren Ehepaar, und neben ihnen gehen.

Setzen Sie sich in einem Bus, einer Straßenbahn, einer U-Bahn oder einem Zug näher an den Fahrer oder Lokführer und steigen Sie im letzten Moment aus, ohne vorher anzugeben, dass die nächste Haltestelle Ihnen gehört.

Gehen Sie nicht an abgelegene und verlassene Orte.

Verhaltensregeln in Ihrem Zuhause:

Schauen Sie vor dem Öffnen der Tür unbedingt durch den Türspion. Lassen Sie nur Menschen in Ihre Wohnung, die Sie gut kennen.

Schauen Sie beim Verlassen der Wohnung auch durch den Türspion. Wenn sich Personen auf dem Treppenabsatz befinden, warten Sie, bis diese den Treppenabsatz verlassen.

Wenn ein Klempner oder Elektriker ohne Anruf kommt, rufen Sie die Zentrale an, die Ihr Zuhause betreut, und erkundigen Sie sich, bevor Sie ihn hereinlassen.

Wenn Sie bei der Rückkehr nach Hause das Gefühl haben, verfolgt zu werden, betreten Sie das Haus nicht, sondern kehren Sie an einen überfüllten Ort zurück und bitten Sie um Hilfe.

Bevor Sie die Haustür mit dem Schlüssel öffnen, stellen Sie sicher, dass sich niemand in der Nähe befindet.

Vorschau:

Extremismusprävention

Extremismus ist eine komplexe und heterogene Ausdrucksform von Hass und Feindschaft. Dabei werden unterschieden:

Arten von Extremismus:

1. politisch
2. National
3. religiös

Nationaler Extremismushandelt unter dem Motto, „ihr Volk“, ihre wirtschaftlichen Interessen und kulturellen Werte zu schützen, in der Regel zum Nachteil der im selben Gebiet lebenden Vertreter anderer Nationalitäten.

Unter Religiöser ExtremismusVerständnis für Intoleranz gegenüber dissidenten Vertretern derselben oder einer anderen Religion. In den letzten Jahren hat sich das Problem des islamischen Extremismus verschärft.

Politischer Extremismussind Bewegungen bzw

Strömungen gegen die bestehende Verfassungsordnung.

Extremismus ist heute eine echte Bedrohung für die nationale Sicherheit der Russischen Föderation. Es gibt eine Zunahme informeller extremistischer Jugendbewegungen. Mitglieder informeller Jugendorganisationen (Gruppen) mit extremistisch-nationalistischer Ausrichtung sind derzeit junge Menschen im Alter von 14 bis 30 Jahren, häufig Minderjährige im Alter von 14 bis 18 Jahren.

Verbrechen extremistischer Natur.

Zu den Straftaten extremistischer Natur zählen:

öffentliche Aufrufe zu extremistischen Aktivitäten; Anstiftung zu Hass oder Feindseligkeit sowie Demütigung der Menschenwürde, Bildung einer extremistischen Gemeinschaft usw.

Manifestationen extremistischer Aktivitäten

1. Terrorismus ist eine extreme Manifestation des Extremismus, ein mit Gewalt verbundenes Phänomen, lebensgefährlich und die Gesundheit der Bürger.
2. Nationalismus ist eine Form der gesellschaftlichen Einheit, die auf der Idee nationaler Überlegenheit und nationaler Exklusivität basiert.
3. Rassismus ist eine Reihe von Konzepten, die auf den Prinzipien der physischen und geistigen Ungleichheit menschlicher Rassen und dem entscheidenden Einfluss von Rassenunterschieden auf die Geschichte und Kultur der menschlichen Gesellschaft basieren.
4. Faschismus - Hierbei handelt es sich um eine Ideologie und Praxis, die die Überlegenheit und Exklusivität einer bestimmten Nation oder Rasse behauptet und darauf abzielt, nationale Intoleranz, Diskriminierung, den Einsatz von Gewalt und Terrorismus sowie die Etablierung des Führerkults zu schüren.

Die Strafbarkeit für diese Straftaten entsteht ab dem 16. Lebensjahr.Der Grad der strafrechtlichen Verantwortlichkeit hängt von der Schwere des Verbrechens ab – von einer Geldstrafe von einhunderttausend Rubel bis zu einer Freiheitsstrafe (von sechs Monaten bis zu einer lebenslangen Freiheitsstrafe).

Vorschau:

Fragebogen zur Einstellung der Bürger zu Erscheinungsformen des Extremismus

In der modernen Gesellschaft.

1. Wissen Sie, was Extremismus ist?

1. Ich weiß

2. Ich weiß es eher

3. Ich weiß es wahrscheinlich nicht

4. Ich weiß es nicht

5. Es fällt mir schwer zu antworten.

2. Was sind Ihrer Meinung nach die Hauptursachen für Extremismus?

1. In der in Russland lebenden multinationalen Bevölkerung
2. In der niedrigen Rechtskultur der Bevölkerung und unzureichender Toleranz gegenüber den Menschen
3. In der gezielten „Anstiftung“ zu nationalistischer Aggression durch Vertreter extremistisch gesinnter Organisationen
4. Unzureichende juristische Aufklärung der Bürger im Bereich der Extremismusbekämpfung (Prävention).
5. Es gibt nicht genügend Freizeitzentren und spezielle Freizeitprogramme für heranwachsende Kinder und Erwachsene
6. In der Krise der Schul- und Familienbildung
7. In der Deformation des Wertesystems in der modernen Gesellschaft
8. Andere________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

3. Welche Methoden der Extremismusprävention sind aus Ihrer Sicht am akzeptabelsten?

1. Radikal, das eine strengere strafrechtliche Verantwortlichkeit für Extremismus ermöglicht, die Gründung und das Funktionieren neuer religiöser und nationaler Vereinigungen verhindert, totale Zensur
2. Methoden, die auf den Erfahrungen des zivilisierten Auslands in der Extremismusprävention basieren
3. Liberal, der nur die administrative Verantwortung für Extremismus vorschlägt, die Gründung und den Betrieb neuer religiöser und nationaler Vereinigungen zulässt und keinerlei Zensur vorsieht.

4. Wie relevant ist Ihrer Meinung nach das Problem des Extremismus für Russland im Allgemeinen, für die Region Tscheljabinsk und Ihr Dorf im Besonderen?

5. Sind Ihnen im Alltag schon einmal Erscheinungsformen von Extremismus begegnet?

1. Ich stoße ziemlich oft darauf
2. Bin einmal darauf gestoßen
3. Musste mich nicht stellen
4. Es fällt mir schwer zu antworten.

6. Wurden Sie aufgrund Ihrer Nationalität, Ihrer Religion oder aus anderen Gründen Ihrer Identität diskriminiert?

1. Ich stoße ziemlich oft darauf
2. Mehrmals angetroffen
3. Bin einmal darauf gestoßen
4. Musste mich nicht stellen
5. Es fällt mir schwer zu antworten.

7. Haben Sie persönlich an Konflikten aus ethnischen Gründen teilgenommen?

1. Es fällt mir schwer zu antworten.

8. Manche Menschen empfinden Ärger oder Feindseligkeit gegenüber Vertretern einer bestimmten Nationalität. Erleben Sie persönlich ähnliche Gefühle gegenüber Vertretern jeglicher Nationalität?

1. Ich erlebe
2. Ich fühle eher
3. Ich spüre es wahrscheinlich nicht
4. Ich fühle es nicht
5. Es fällt mir schwer zu antworten.

9. Wie beurteilen Sie das Vorgehen von Vertretern extremistischer Organisationen?

1. Ich verurteile solche Aktionen
2. Ich verurteile eher
3. Ich befürworte solche Aktionen
4. Ich stimme eher zu
5. Es fällt mir schwer zu antworten.

1. Wissen Sie, wohin Sie sich wenden können, wenn Hinweise auf Extremismus entdeckt werden?

1. Es fällt mir schwer zu antworten.

11. Sind Sie bereit, Polizeibeamte bei der Bekämpfung von Extremismus zu unterstützen?

1. Bereit
2. Eher bereit
3. Nicht bereit)
4. Wahrscheinlich noch nicht bereit
5. Es fällt mir schwer zu antworten.

12. Welche Gesetzesinitiativen werden Ihrer Meinung nach zur Beseitigung extremistischer Erscheinungsformen in der Gesellschaft beitragen?

1. Einführung einer strafrechtlichen Verantwortlichkeit für das Verschweigen von Informationen über Manifestationen extremistischen Verhaltens oder die Mittäterschaft bei der Gründung einer extremistischen Gemeinschaft (Organisation)
2. Einführung einer strafrechtlichen Verantwortlichkeit für die Organisation oder Erleichterung der Verbreitung extremistischer Informationen in den Medien
3. Einführung einer Haftung für die Untätigkeit von Beamten, die für die Verhinderung oder Unterdrückung extremistischen Verhaltens oder Aktivitäten extremistischer Gemeinschaften (Organisationen) verantwortlich sind.
4. Andere ___________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

13. Von wem hängt Ihrer Meinung nach die Lösung der Probleme des Extremismus am meisten ab?

1. Aus der allgemeinen Bevölkerung
2. Von Strafverfolgungsbehörden
3. Von lokalen (kommunalen) Behörden
4. Von regionalen (regionalen) Behörden
5. Von den Bundesbehörden
6. Von mir selbst.

14. Wie groß ist die Gefahr der Ausbreitung des Extremismus im modernen Russland im Allgemeinen, in der Region Tscheljabinsk und in Ihrem Dorf im Besonderen?

15. Ihre Vorschläge zur Verbesserung der Aktivitäten staatlicher Behörden im Bereich der Extremismusbekämpfung und -prävention:

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16. Wie lange leben Sie schon in der Region Archangelsk?

1. Weniger als 5 Jahre
2. Von 5 bis 10 Jahren
3. Von 10 bis 20 Jahren
4. Mehr als 20 Jahre
5. Mein ganzes Leben lang, hier geboren.

17. Ihr Alter:

1. 18 – 30 Jahre alt
2. 30 – 45 Jahre
3. 46 – 55 Jahre alt
4. 56 – 65 Jahre alt
5. 65 – 75 Jahre
6. Über 75 Jahre alt.

18. Ihre Ausbildung:

1. Sekundarstufe I
2. Durchschnitt
3. Spezialisierte Sekundarstufe
4. Unvollständige Hochschulausbildung
5. Höher.

19. Bereich Ihrer beruflichen Interessen?

1. Gesundheitswesen, Bildung, Kultur
2. Ministerium für Wohnungswesen und Versorgung
3. Handel, Gastronomie und Verbraucherdienstleistungen
4. Staatlicher, kommunaler Dienst
5. Militärdienst, Ministerium für Notsituationen, Polizei
6. Kommunikation, Transport
7. Industrie
8. Landwirtschaft
9. Kleinbetrieb
10. Öffentliche Organisation (NPO)
11. Student
12. Rentner (nicht berufstätig)
13. Arbeitslos (Hausfrau)

14. Sonstiges_____________________________________________________________________________

20. Wo wohnst du?

1. In der Stadt

2. Im Dorf

3. Im Dorf

Danke für Ihre Kooperation!

Vorschau:

„Was ist Extremismus?“

Aufgaben:

Lehrreich:Finden Sie die Gründe für die Entstehung von Extremismus und Terrorismus heraus.

Lehrreich: Entwickeln Sie Ihre Fähigkeiten zum öffentlichen Reden durch von den Schülern vorbereitete Reden. unabhängige Arbeitsfähigkeiten vermitteln; Bringen Sie Kindern bei, Ereignisse zu analysieren, Schlussfolgerungen zu ziehen und ihren Standpunkt überzeugend und überzeugend zu beweisen.

Lehrreich: Patriotismus bilden; ein Gefühl der Ablehnung von Gewalt, Terrorismus und Extremismus kultivieren.

Veranstaltungsformular: mündliches Tagebuch.

Methode: Forschung.

Fortschritt der Veranstaltung

Einführung des Lehrers:

Die Menschheit befand sich schon immer im Krieg. In den letzten fünftausend Jahren wurden etwa 15.000 große und kleine Kriege registriert, in denen mehrere Milliarden Menschen starben. Vor 60 Jahren endeten die Schlachten des Großen Vaterländischen Krieges Vaterländischer Krieg. Während unsere Väter und Großväter Druck auf die Faschisten ausübten, träumten sie und glaubten fest daran, dass es nach dem Sieg keine Kriege mehr auf dem Planeten geben würde und eine erstaunliche Zeit der universellen Brüderlichkeit kommen würde. Der Sieg wurde errungen, aber der weltweite Frieden kam nie.

Lokale Kriege und militärische Konflikte im Zusammenhang mit religiösen, territorialen und nationalen Streitigkeiten dauern an. Ein so bedrohliches Phänomen wie der Terrorismus dringt zunehmend in unser scheinbar friedliches Leben ein. Terrorismus ist auch Krieg. Und niemand ist davor sicher. Einschließlich uns.

Schülernachricht:

Vor einiger Zeit so schreckliche Worte wie„Terrorismus“ und „Extremismus“. Jetzt weiß jedes Kind, was sich hinter diesen Konzepten verbirgt. Aus dem erklärenden Wörterbuch die Etymologie des Begriffs"Extremismus" hat seine Wurzeln im Lateinischen und wird mit „extrem“ (Ansichten und Maßnahmen) übersetzt.

Terrorismus „Terror“ wird mit „Horror“ (Einschüchterung durch Todesstrafen, Morde und alle Schrecken der Wut) übersetzt.

Der Aufstieg des Extremismus stellt eine ernsthafte Bedrohung für die Stabilität und die öffentliche Sicherheit dar. Internationaler Terrorismus ist eine Reihe sozial gefährlicher Handlungen auf internationaler Ebene, die zum sinnlosen Tod von Menschen führen, die normale diplomatische Tätigkeit von Staaten und ihren Vertretern stören und die Durchführung internationaler Kontakte und Treffen sowie Verkehrsverbindungen zwischen Staaten erschweren. Versuchen wir, die Ursachen von Extremismus und Terrorismus zu verstehen. Lassen Sie uns herausfinden, wer die soziale Basis von Extremismus und Terrorismus bildet.

Schülernachricht:

Zu den Ursachen von Extremismus gehören:

Diese große Vermögensschichtung der Bevölkerung führt dazu, dass die Gesellschaft nicht mehr als integraler Organismus funktioniert, der durch gemeinsame Ziele, Ideen und Werte vereint ist.

Dies ist eine Zunahme der sozialen Spannungen.

Dies ist ein Rückgang der ideologischen Komponente im Bildungsprozess, der zum Verlust moralischer Werte führte.

Dies ist ein Mangel an Spiritualität, ein Mangel an klaren Vorstellungen über die Geschichte und die Entwicklungsperspektiven des Landes, ein Verlust des Zugehörigkeitsgefühls und der Verantwortung für das Schicksal des Heimatlandes.

Die soziale Basis extremistischer Gruppen besteht aus Menschen, denen es nicht gelungen ist, sich an neue Lebensbedingungen anzupassen. Als am anfälligsten für diesen Einfluss erwiesen sich junge Menschen, die aufgrund mangelnder Lebenserfahrung nicht in der Lage waren, sich kritisch mit den Inhalten von Veröffentlichungen in den Medien auseinanderzusetzen. Dies ist ein sehr gutes Umfeld für extremistische Gruppen. Die meisten jugendextremistischen Gruppen sind informeller Natur. Einige ihrer Mitglieder haben eine vage Vorstellung vom ideologischen Hintergrund extremistischer Bewegungen. Laute Phrasen, äußere Utensilien und andere Accessoires, die Möglichkeit, sich als Mitglied einer Art „Geheimbund“ zu fühlen, der das Recht hat, ungestraft Repressalien gegen von der Gruppe missliebige Personen durchzuführen, all das zieht junge Menschen an.

Die Zukunft des Landes hängt maßgeblich davon ab, wer den „Kampf um die Köpfe und Herzen“ der jungen Generation gewinnt. Nur die Bemühungen der gesamten Gesellschaft können eine verlässliche Barriere gegen die Ausbreitung des Extremismus schaffen.

Lehrer:

Ist Terrorismus und Extremismus eine spontane Tat oder steckt jemand dahinter?

Schülernachricht:

Wen auch immer wir mitnehmen – afghanische und iranische Al-Qaida-Kämpfer, palästinensische Selbstmordattentäter, Menschen aus Somalia, die sich in der Londoner U-Bahn in die Luft sprengten, tschetschenische Militante, Pakistaner und Algerier, die Terrornetzwerke in Europa knüpfen – sie alle kommen aus den rückständigsten Staaten haben heute keine Chance mehr, an die entwickelten heranzukommen. Aber wir müssen immer daran denken, dass jede terroristische Handlung oder jede Androhung ihrer Begehung, egal wie sie versucht wird, sie zu rechtfertigen, böse ist und ein Verbrechen darstellt. Die Gefahr terroristischer Anschläge kann fast überall entstehen. Al-Qaida ist eine Organisation islamischer Fundamentalisten. Führt Kampfeinsätze auf der ganzen Welt durch.

Erstellt im Jahr 1988 An der Spitze der Organisation stand der aus Saudi-Arabien stammende Osama Bin Laden

Das Ziel der Organisation ist der Sturz säkularer Regime in islamischen Staaten und die Errichtung einer islamischen Ordnung. Al-Qaida betrachtet die Vereinigten Staaten als Hauptfeind des Islam. Er erschuf Bauorganisationen, Bau von Straßen und Tunneln im Interesse der islamischen Opposition. Gleichzeitig war Ladan direkt an Kampfhandlungen beteiligt. Er rekrutierte und bildete auf der ganzen Welt Freiwillige aus, die am Dschihad gegen die UdSSR teilnehmen wollten. Aber bis 1988 Ladans Interessen verbinden sich immer weniger mit Afghanistan und immer mehr mit dem internationalen Kampf der Islamisten. Anschließend tauchten Majaheddin in verschiedenen Terrororganisationen im Nahen Osten auf und beteiligten sich an Kriegen in Somalia, Bosnien, Kosovo, Tschetschenien und Tadschikistan. Al-Qaida betrachtet alle Konflikte im Nahen Osten als einen Kampf zwischen gläubigen Muslimen einerseits und Ketzern und Atheisten andererseits. Zu den Feinden des Islam zählen sowohl gemäßigte islamische Regime (Saudi-Arabien und dergleichen) als auch die Vereinigten Staaten. Die Präsenz der US-Truppen sieht Ladan als einen neuen Kreuzzug des christlichen Westens gegen den muslimischen Osten, als Besetzung heiliger Stätten.

„Terrorismus“ ist einer der beeindruckendsten Mythen, von denen das Massenbewusstsein besessen ist. Versuchen wir es am meisten allgemeiner Überblick Definieren Sie den Terrorismus und heben Sie seine Haupttypen hervor.

Schülernachricht:

Ich wiederhole, ich möchte sagen, dass Terrorismus die bewusste Anwendung illegitimer Gewalt (meistens mit bewusster Fokussierung auf einen spektakulären, dramatischen Effekt) seitens einer Gruppe ist, mit der versucht wird, bestimmte Ziele zu erreichen, die auf legitime Weise offensichtlich unerreichbar sind .

Ideologischer Terrorismus.Die Anwesenheit zweier Lager (der Behörden und der mit ihnen unzufriedenen Revolutionäre - Terroristen). Zum Beispiel: Russische Populisten, französische Anarchisten, deutsche Konservative, Bolschewiki, Faschisten, neofaschistische Terroranschläge in Italien Ende der 70er Jahre, die Roten Brigaden und die Rote Armee in Deutschland usw.

Ethnischer Terrorismus.Ethnische Minderheiten betrachten Terrorismus als die einzige Möglichkeit, ihre Forderungen unter Bedingungen zum Ausdruck zu bringen, unter denen eine vollständige politische Beteiligung an der Bestimmung ihres Schicksals sonst unmöglich wäre. Ethnoterrorismus kann rassistischer Natur sein. Die auffälligsten Beispiele: sizilianische Separatisten, Iren, Kurden, Karabach-Armenier und Tschetschenen.

Religiöser Terrorismus.Religiöse Minderheiten oder eine aktive Avantgarde, die den feindseligen Einfluss der Behörden erlebt haben, melden sich zu Wort. Die Grundlage für die Herabwürdigung von „Ungläubigen“, Vertretern anderer Religionen. Die extremsten Formulierungen sind „auserwählt“, „gerettet“, „verdammt“. Klassische Beispiele für solchen Terrorismus sind der zionistische Terrorismus in Palästina und der moderne islamische Terrorismus.

Krimineller Terrorismus.Meistens geht ein solcher Terrorismus mit Forderungen halbpolitischer Natur einher. Zum Beispiel: Bereitstellung von Transportmitteln zum Verlassen eines bestimmten Gebiets, Freilassung von Gefangenen usw. Beispiele: bolschewistische und anarchistische Plünderer und Räuber, US-amerikanische ethnische Mafia (jüdische, sizilianische und chinesische), extremistische Übernahmen von Banken usw.

Individueller Terror.Dies ist kein einsamer Revolutionär, kein einsamer Nationalist, kein einsamer religiöser Fanatiker, kein einsamer Krimineller, sondern ein Mensch, unabhängig von seiner ideologischen Ausrichtung, der der Gesellschaft schadet.

Lehrer:

Das schnelle und brillante, grausame und gleichgültige 21. Jahrhundert. Er kann getrost als Monster mit eisernem Herzen bezeichnet werden, er will kein Stöhnen hören, bemerkt keine Tränen und verwechselt sie oft mit durchsichtigem Tau auf dem Gesicht einer Person. Die Ereignisse in Tschetschenien sind voller Extremismus. Hass, Wut, Grausamkeit, extreme Maßnahmen, extreme Ansichten, extreme Handlungen. Das sind alles Worte, die diese Ereignisse charakterisieren

Wir sind wieder einmal davon überzeugt, dass Extremismus wirklich Grausamkeit ist, die auf Hass und Bosheit und manchmal auch auf Dummheit beruht und blindem Glauben untergeordnet ist.

Lehrer:

Live-Gespräch zu diesem Thema:

Warum entstehen Konflikte? Wie werden sie in der Schule gelöst? Klassenzimmer?

Wie stehen Sie zu Terrorismus und Extremismus?

Welche Formen und Methoden der Terrorismusbekämpfung können Sie anbieten?

Sind Terrorismus und Extremismus Ausdruck von Hass oder Dummheit? Begründe deine Antwort.

Vorschau:

Unterrichtsstunde: „Terrorismus ist eine Bedrohung für die Gesellschaft“ in der 8. Klasse

Ziele:

1. das Wesen des Terrorismus, seine Arten und Ziele erklären;
2. Verbesserung des Wissens von Schulkindern über Terrorismus;
3. Grundlagen der Sicherheit in Notfallsituationen;
4. Bildung des sozialen Bewusstseins und der bürgerlichen Stellung der jüngeren Generation.

Aufgaben:

1. Lernen Sie die Verhaltensregeln während eines Terroranschlags;
2. Such- und Recherchefähigkeiten entwickeln;
3. Ausbildung der Fähigkeit zur Gruppenarbeit.

Ausrüstung:

1. Videorecorder,
2. FERNSEHER,
3. Multimediaprojektor,
4. Plakate mit der Aufschrift „Terrorismus ist eine Bedrohung für die Gesellschaft“, „Krieg gegen die Wehrlosen“,
5. Magnettafel,
6. Leerzeichen für Erinnerungen.

(Zuerst sehen sich die Schüler Chronikaufnahmen der Aktionen von Terroristen in Budenovsk, Moskau, Beslan, USA).

Verlauf des Gesprächs

Lehrer. Terrorismus ist ein schweres Verbrechen, wenn eine organisierte Gruppe von Menschen versucht, ihr Ziel durch Gewalt zu erreichen. Terroristen sind Menschen, die Geiseln nehmen, Explosionen an überfüllten Orten organisieren und Waffen einsetzen. Unschuldige Menschen, darunter auch Kinder, werden häufig Opfer von Terrorismus. Die größten Terroranschläge in unserem Land im letzten Jahrzehnt waren die Explosionen von Wohngebäuden in Moskau und Wolgodonsk, eine Explosion während einer Parade in Kaspiysk am 9. Mai und die Beschlagnahme des Theaters auf Dubrowka während der Aufführung von „Nord-Ost“. “. September 2004. Zwei Tage lang wurden Lehrer, Schüler und ihre Eltern – insgesamt mehr als 1.200 Menschen – in der Turnhalle der Schule Nr. 1 in der Stadt Beslan (Republik Nordossetien) festgehalten. Bei der Explosion kamen 331 Menschen ums Leben, darunter 172 Kinder. 559 Menschen wurden verletzt. Das sind schreckliche Seiten der Geschichte ...

Die aktuelle internationale Lage kann kaum als stabil bezeichnet werden. Und einer der Gründe dafür ist das Ausmaß des Terrorismus, der heute wirklich globale Ausmaße annimmt. In unserem Land kam es zu bedeutenden Veränderungen sowohl in den Formen des Terrorismus als auch in der Praxis seiner Bekämpfung. Russland sieht sich mit den eklatanten Fakten seiner Manifestation konfrontiert, sowohl auf seinem eigenen Territorium als auch in seinen Nachbarländern. Die Ereignisse der letzten Jahre haben deutlich gezeigt, dass Russland, wie die gesamte Weltgemeinschaft, dem Ausmaß des Terrorismus nicht widerstehen kann. Diese Umstände machten die Ausarbeitung des Bundesgesetzes „Über die Terrorismusbekämpfung“ erforderlich, das im Juli 1998 verabschiedet wurde.

Heute haben wir uns versammelt, um das angesprochene Problem zu besprechen auf die folgende Weise: „Terrorismus ist eine Bedrohung für die Gesellschaft.“ An unserem Gespräch nimmt ein Vertreter der Narym-Abteilung des Ministeriums für Notsituationen (vollständiger Name) teil

Was ist also Terrorismus? Woher kommt dieses Wort? Was ist darin enthalten? Und wie verhält man sich in einer solchen Situation? Dies sind Gesprächsfragen, die wir versuchen zu beantworten.

Terror – Einschüchterung, Unterdrückung von Gegnern, körperliche Gewalt bis hin zur körperlichen Zerstörung von Menschen durch Gewalttaten (Mord, Brandstiftung, Explosionen, Geiselnahme).

Der Begriff „Terrorismus“, „Terrorist“, tauchte Ende des 18. Jahrhunderts in Frankreich auf. So nannten sich die Jakobiner, und das immer mit einer positiven Konnotation. Während der Französischen Revolution wurde das Wort „Terrorismus“ jedoch zum Synonym für Kriminalität. Bis vor Kurzem verstand der Begriff „Terrorismus“ bereits ein Spektrum unterschiedlicher Ausprägungen von Gewalt.

Im Jahr 1881 wurde Zar Alexander II. von Narodnaja Wolja mit einer selbstgebauten Bombe getötet. 1911 wurde der Vorsitzende des Ministerrats von einem Geheimpolizeiagenten getötet.

P.A. Stolypin. Im Zeitraum 1902-1907. Terroristen in Russland verübten etwa 5,5 Tausend Terroranschläge. Ihre Opfer waren Minister, Abgeordnete der Staatsduma, Gendarmen, Polizisten und Staatsanwälte.

In der UdSSR war Terrorismus vor der Eskalation nationaler Konflikte ein sehr seltenes Phänomen. Der einzige Aufsehen erregende Fall war eine Explosion in einem Moskauer U-Bahn-Waggon im Januar 1977, bei der mehr als zehn Menschen ums Leben kamen. Damals war die Situation im Land eine andere und potenzielle Terroristen wussten, dass sie mit solchen Aktionen ihre Ziele nicht erreichen würden.

Unser Land war während der „Perestroika“ ernsthaft mit dem Terrorismus konfrontiert. Bereits 1990 wurden auf seinem Territorium etwa 200 Explosionen verübt, bei denen mehr als 50 Menschen starben. Im Jahr 1991 starben in der damaligen UdSSR bei blutigen Zusammenstößen mehr als 1.500 Menschen, mehr als 10.000 Bürger wurden verletzt und 600.000 wurden zu Flüchtlingen. Im Zeitraum 1990-1993 wurden etwa eineinhalb Millionen Schusswaffen illegal nach Russland importiert. Frage: Wofür?

Seit 1992 ist das Phänomen der Auftragsmorde an unerwünschten Personen in Russland weit verbreitet. Journalisten, Abgeordnete der Staatsduma, Unternehmer, Bankiers, Bürgermeister und Geschäftsleute wurden und werden ihre Opfer ...

Was passiert, ist verblüffend, aber hier liegt das Paradoxe: Zu Beginn des dritten Jahrtausends begann sich die Bevölkerung Russlands an Berichte über regelmäßige Auftragsmorde und Schießereien auf den Straßen der Stadt zu gewöhnen.

Lehrer. Was ist das Wesen des Terrorismus?

Wörterbücher definieren den Begriff „Terrorismus“ als gewalttätige Handlungen von Kriminellen mit dem Ziel, die bestehende Regierung zu untergraben, was eine Komplikation darstellt internationale Beziehungen, politische und wirtschaftliche Erpressung durch Staaten. Dabei handelt es sich um den systematischen Einsatz oder die Androhung von Gewalt gegen Zivilisten als Erpressung bestehender Behörden, um bestimmte politische, soziale oder wirtschaftliche Ziele zu erreichen.

Arten des modernen Terrorismus:

1. Nationalist
2. Religiös
3. Politisch

Ein Terroranschlag kennt seine konkreten Opfer nicht im Voraus, da er sich in erster Linie gegen den Staat richtet. Ihre Aufgabe besteht darin, den Staat, seine Organe und die gesamte Öffentlichkeit zu unterwerfen, um sie zu zwingen, den Forderungen der Terroristen und der hinter ihnen stehenden Personen und Organisationen nachzukommen.

1999 kam es zu zwei Bombenanschlägen auf Moskau Wohngebäude. 200 Menschen starben.

1. Pjatigorsk, Kaspiysk, Wladikawkas, Buinaks, Budenowsk, Kisljar, Beslan, wo viele, viele unschuldige russische Bürger litten.
2. Oktober 2002 – Geiselnahme in Moskau – Theaterzentrum auf Dubrowka.
3. 6. Februar 2004 – Bei einer Explosion in einem Waggon der Moskauer U-Bahn kamen etwa 50 Menschen ums Leben.
4. Im Jahr 2003 kam es zu einem Anstieg des Terrorismus. Zu den größten und blutigsten gehören:
5. 12. Mai – Explosion in der Nähe von Wohngebäuden im tschetschenischen Bezirk Nadterechny. 59 Menschen kamen ums Leben, 320 wurden verletzt;
6. Am 5. Juli kamen bei einer Explosion in Moskau (Tuschinski-Markt) 17 Menschen ums Leben, 74 wurden verletzt;
7. Am 5. Dezember kamen bei einer Explosion in einem Elektrozug in Yesentuki 32 Menschen ums Leben und 150 wurden verletzt.
8. 9. Dezember – Moskauer Explosion auf dem Maneschnaja-Platz (7 Menschen wurden getötet, 13 verletzt.)
9. Im Jahr 2004 wurde die ganze Welt von einer neuen Serie von Terroranschlägen erschüttert: Am 24. August kam es zur gleichzeitigen Explosion zweier Passagierflugzeuge, bei der 90 Menschen ums Leben kamen.

Der grassierende Terrorismus ist heute nicht nur ein russisches, sondern auch ein akutes internationales Problem. Dies wird durch viele Fakten belegt, aber besonders beredt sind die Explosion des World Trade Centers in New York am 11. September 2001, bei der 3,5 Tausend Menschen ums Leben kamen, die kombinierten Explosionen am 11. März 2004 in Nahverkehrszügen im Zentrum von Madrid ( Spanien), endlose Terroranschläge in Israel, den Philippinen und anderen Ländern.

Studierende hängen Plakate an eine Magnettafel:

Lehrer. Wie kann man vermeiden, Opfer eines Terroranschlags zu werden? Darüber, über die Grundregeln des Verhaltens angesichts drohender Terroranschläge.

(Antworten: Sie sollten den Besuch von Regionen, Städten, Orten und Veranstaltungen vermeiden, in denen Terroranschläge möglich sind. Eine solche Region ist beispielsweise der Nordkaukasus. Überfüllte Orte sind überfüllte Veranstaltungen. Hier ist Vorsicht und bürgerliche Wachsamkeit geboten.)

Was ist bürgerliche Wachsamkeit? (Antworten: zum Beispiel ein verdächtiger Gegenstand, den jemand zurückgelassen hat (Paket, Karton, Koffer usw.))

Welche Maßnahmen sollten ergriffen werden, wenn verdächtige Elemente entdeckt werden? (Antworten: nicht berühren, nicht öffnen, Uhrzeit notieren, Verwaltung benachrichtigen, auf Eintreffen der Polizei warten.)

Wenn Sie zu Hause Schüsse hörten, was würden Sie als Erstes tun? (Antworten: Raum, aus dem Schüsse zu hören sind, nicht betreten, nicht am Fenster stehen, telefonisch informieren).

Wenn Sie eine Drohung am Telefon erhalten, müssen Sie (Antworten: sich an das Gespräch erinnern, das Alter des Sprechers, seine Sprechgeschwindigkeit und seine Stimme einschätzen, die Zeit aufzeichnen, sich nach dem Anruf an die Strafverfolgungsbehörden wenden).

Was würden Sie tun, wenn es in der Nähe zu einer Explosion gäbe? (Antworten: Fallen Sie zu Boden, stellen Sie sicher, dass Sie keine schweren Verletzungen erlitten haben, schauen Sie sich um, versuchen Sie, wenn möglich, Erste Hilfe zu leisten, befolgen Sie alle Anweisungen der Retter).

Wenn Sie unter den Geiseln wären? (Antworten: Denken Sie an die Hauptsache – das Ziel ist es, am Leben zu bleiben, keine Hysterie zuzulassen, keinen Widerstand zu leisten. Tun Sie nichts ohne Erlaubnis, denken Sie daran – die Sonderdienste haben begonnen zu handeln).

BETRACHTUNG.

Im Anschluss an das Gespräch erhalten die Studierenden die folgende Aufgabe.

"Situation".

„Während der Disco kam es zu einer heftigen Schlägerei, begleitet von einem Gedränge ...“ (Ihre Taten).

„Sie wurden von einem Mann als Geisel genommen, der ein Geschäft ausgeraubt hat …“ (Ihre Handlungen). Aus diesen Situationen schlagen die Studierenden ihre Handlungsprojekte vor, es folgt eine Diskussion.

Gruppe von Studenten „Experten“ (Leiter: Vertreter des Ministeriums für Notsituationen, überwacht die Gruppenmitglieder, Maßnahmen der Studenten, um aus diesen „Situationen“ herauszukommen)

Gruppen von Studierenden erhalten Karten.

„Vervollständigen Sie die Sätze, Text“ Zum Beispiel:

Karte Nr. 1 „Bei Terroranschlägen kann es…“

Es gab eine Schießerei, Sie befanden sich auf der Straße, Ihre Handlungen ……………

Karte Nr. 2 „Wenn Sie sich als Geisel finden ...“

Erinnern:……………..

Karte Nr. 3 „Wenn Sie telefonische Drohungen erhalten“

Sie müssen:…………………………………..

Karte Nr. 4 „Sie haben einen verdächtigen Gegenstand gefunden“

Eure Aktionen: …………………………..

Karte Nr. 5 „Wenn Sie zu Hause Schüsse gehört haben“

Du brauchst:

Karte Nr. 6 „Wenn es in der Nähe eine Explosion gibt“

Eure Aktionen…………………

Lehrer. Welche Schlussfolgerung lässt sich aus dem Gespräch ziehen?

(Antworten der Schüler)

Daraus können wir schließen, dass der Terrorismus in Russland durch soziale Widersprüche verursacht wird. Sie wirken sich negativ auf alle Aspekte des öffentlichen Lebens des Landes aus. Die wichtigste Voraussetzung effektiver Kampf Im Zusammenhang mit dem Terrorismus steht neben den Maßnahmen der Strafverfolgungsbehörden und Sonderdienste die Fähigkeit der Bürger, terroristischen Angriffen zu widerstehen und sich angesichts dieser Gefahr richtig zu verhalten.

Vorschau:

EINVERSTANDEN: ICH BESTÄTIGE:

Vorsitzender des Gewerkschaftsausschusses, Direktor der städtischen Bildungseinrichtung Ural Secondary School

______________________ ____________________________

„___“ ___________ 20__ „___“ ___________20__

Arbeitsbeschreibung

Sicherheitsbeauftragter.

1. Berufliche Verantwortlichkeiten und Befugnisse

1. Die für die Gewährleistung der Sicherheit verantwortliche Person ist verpflichtet:.

1 . 1. Kennen Sie die Anforderungen der gesetzlichen und behördlichen Dokumente zur Gewährleistung der Sicherheit, des Arbeitsschutzes, der Verhinderung und Verhinderung terroristischer Handlungen sowie der Bekämpfung von Erscheinungsformen von Terrorismus und Extremismus und lassen Sie sich bei Ihren Aktivitäten von ihnen leiten.

1.2. Organisieren Sie die Arbeit in der Bildungseinrichtung, um Sicherheit, Terrorismusbekämpfung, Extremismusbekämpfung, Brandschutz und elektrische Sicherheit zu gewährleisten, Arbeitsunfälle zu verhindern und die Vorschriften einzuhalten Interner Modus und Aufrechterhaltung der öffentlichen Disziplin.

1.3. Entwickeln Sie Planungsdokumente, Sicherheitsmaßnahmen, Anti-Terror-Schutz und Zivilschutz, Entwürfe von Anordnungen, Anweisungen, Anweisungen, Memos, visueller Propaganda und anderen Dokumenten.

1.4. Beteiligen Sie sich an der Entwicklung von Jahres- und Monatsplänen pädagogische Arbeit im Hinblick auf die Vorbereitung und Durchführung von Aktivitäten zur Schaffung von Widerstand gegen die Beteiligung von Studierenden und Mitarbeitern der Einrichtung an extremistischen Organisationen und illegalen Aktionen.

1.5. Schulungen für Lehrkräfte planen und durchführen, Dienstpersonal zu Fragen der Sicherheit, des Terrorismusschutzes, des Zivilschutzes und des Handelns bei Notsituationen in einer Bildungseinrichtung.

1.6. Organisieren Sie die Arbeit so, dass die Anforderungen des Einrichtungsregimes und der internen Vorschriften eingehalten werden und asoziales Verhalten von Studenten in einer Bildungseinrichtung verhindert wird.

1.7. Organisieren Sie die Arbeit öffentlicher Kinderorganisationen und der Elterngemeinschaft (Elternausschüsse, Gruppen, studentische Selbstverwaltungsgremien, Organisationen „Junge Bürgerwehr“, „Junger Feuerwehrmann“, „Junger Verkehrssicherheitsinspektor“ usw.), um die öffentliche Ordnung in einem zu gewährleisten Bildungseinrichtung.

18. Organisieren und pflegen Sie die Interaktion mit den Organen für innere Angelegenheiten, dem FSB, dem Zivilschutz und der Notstandsabteilung sowie der Staatsanwaltschaft in Fragen der Strafverfolgung und Sicherheit. Koordinieren Sie die Arbeitspläne der Einrichtung und andere Dokumente im Zusammenhang mit der Gewährleistung der Sicherheit in einer Bildungseinrichtung mit den Strafverfolgungsbehörden.

1.9. Unterstützen Sie das Lehrpersonal bei der Gewährleistung der Sicherheit und der öffentlichen Ordnung bei kulturellen Veranstaltungen.

1.10. Erstellen Sie Dokumente und führen Sie spezielle Übungen (Schulungen) zum Verhalten von Studierenden und Lehrkräften in Not- und Extremsituationen durch, Schulungen gemäß dem Zivilschutzplan.

1.11. Überwachen Sie die Wartung in einem sicheren Zustand und in der richtigen Reihenfolge des Kellers, der Versorgungseinrichtungen, der Versorgungseinrichtungen, der Technik, Dachbodenräume, verlangen von verantwortlichen Beamten, dass sie geschlossen und versiegelt bleiben und dass Hydranten, Feuerlöschgeräte und Notausgänge betriebsbereit sind.

1.12. Gewährleisten Sie eine vorläufige Kontrolle über die Vorbereitung von Veranstaltungsorten für öffentliche Veranstaltungen und die ständige Anwesenheit von Studierenden und Mitarbeitern (Klassenzimmer, Büros, Turnhallen, Produktionswerkstätten und andere Räumlichkeiten) zu deren Sicherheit.

1 . 13. Persönliche Kontrolle des Buchhaltungs- und Aufbewahrungsstatus der Gelder persönlicher Schutz, Medikamente, Chemikalien, giftige Flüssigkeiten, um deren zuverlässige Sicherheit zu gewährleisten und unbefugten Zugriff darauf zu verhindern.

1 . 14. Befolgen Sie die festgelegten internen Regeln, Vorschriften und Anforderungen der Stellenbeschreibung und halten Sie ein ausreichendes Qualifikationsniveau aufrecht, um die zugewiesenen Aufgaben zu erfüllen.

1 .15. Der Sicherheitsbeauftragte organisiert:

Arbeiten Sie in einer Bildungseinrichtung, um die Sicherheit und den Terrorismusschutz aller Kategorien von Mitarbeitern und Studenten zu gewährleisten, um Aufgaben des Zivilschutzes, Anforderungen zur Gewährleistung von Recht und Ordnung und zur Aufrechterhaltung der öffentlichen Disziplin zu erfüllen;

Aufklärungs- und Aufklärungsarbeit zu den Themen Erfüllung der Anforderungen der öffentlichen und persönlichen Sicherheit, Wachsamkeit gegenüber allen Tatsachen und Erscheinungsformen, die eine Gefahr für das Leben, die Gesundheit von Mitarbeitern und Studierenden während ihres Aufenthalts in einer Bildungseinrichtung darstellen, Verhinderung von Erscheinungsformen von Extremismus und Asozialismus Verhalten;

Mitarbeit bei der Planung und Durchführung von Veranstaltungen (Unterricht, Schulung) mit Lehrpersonal, das für das Handeln in Notsituationen (ES) in einer Bildungseinrichtung geschult ist.

Der Sicherheitsbeauftragte hat das Recht:

1 . 16 . Fordern Sie von allen Beamten und Studierenden der Einrichtung die genaue und strikte Umsetzung der Bestimmungen der maßgeblichen Dokumente zur Gewährleistung der Sicherheit in der Bildungseinrichtung, zur Verhütung und Verhütung terroristischer Handlungen, zur Aufrechterhaltung der öffentlichen Ordnung, etablierter Regeln und Disziplin.

1.17. Führen Sie Überprüfungen des Status des einrichtungsinternen Regimes und der Einhaltung der festgelegten Routine durch. Treffen Sie im Rahmen seiner Befugnisse Entscheidungen über die Organisation und Durchführung von Maßnahmen zur Gewährleistung der Sicherheit, des Terrorismusschutzes und des Zivilschutzes und stimmen Sie diese mit dem Leiter der Einrichtung ab.

1.18. Machen Sie Vorschläge zur Verbesserung der Aktivitäten einer Bildungseinrichtung, um die öffentliche und persönliche Sicherheit von Studierenden und Mitarbeitern zu gewährleisten. korrekte Bedienung Ausrüstung und Eigentum, Entwicklung und Verbesserung der materiellen und technischen Basis.

1.19. Nehmen Sie im Rahmen seiner Kompetenz Ergänzungen zu Anweisungen zu Sicherheitsmaßnahmen, zur Verwendung von Geräten und zu Räumlichkeiten vor.

1,20. Erteilen Sie den Mitarbeitern und Studierenden der Einrichtung Anweisungen zu Sicherheitsfragen, zur Einhaltung von Strafverfolgungsanforderungen und zu festgelegten Sicherheitsvorschriften.

1.21. Ergreifen Sie dringend Maßnahmen, um alle Voraussetzungen zu erkennen, zu verhindern und zu beseitigen, die eine Gefahr für das Leben, die Gesundheit von Studierenden und Mitarbeitern der Einrichtung sowie den Schutz vor Terrorismus und anderen gefährlichen Erscheinungsformen darstellen.

P. Qualifikationen erforderlich

2.1. Um die Position einer Person zu besetzen, die für die Gewährleistung der Sicherheit einer Bildungseinrichtung in Sicherheitsfragen sowie bei der Bekämpfung von Terrorismus und Extremismus verantwortlich ist, müssen Sie über Folgendes verfügen:

a) nach Berufsbildungsniveau: höhere Berufsausbildung in der Fachrichtung „öffentliche Verwaltung“ oder militärische, juristische, historische, politikwissenschaftliche, philosophische oder als gleichwertig angesehene Ausbildung;

b) nach Dienstalter und Berufserfahrung im Fachgebiet:

Berufserfahrung in der Fachrichtung von mindestens drei Jahren;

c) je nach Kenntnisstand der Gesetzgebung:

Kenntnis der Verfassung der Russischen Föderation, der Bundesgesetze und -vorschriften zu Sicherheitsfragen, zur Bekämpfung von Terrorismus und Extremismus sowie zum Zivilschutz;

d) nach Grad der Computerkenntnisse:

Besitz Computertechnologie auf der persönlichen Benutzerebene.

Sh. Verantwortung

3. 1. Die Person, die für die Gewährleistung der Sicherheit einer Bildungseinrichtung in Fragen der Sicherheit, der Bekämpfung von Terrorismus und Extremismus verantwortlich ist, wird vom Leiter der Bildungseinrichtung ernannt und entlassen.

3.2. Der unmittelbare Vorgesetzte, der dem Verantwortlichen für die Gewährleistung der Sicherheit einer Bildungseinrichtung in Fragen der Sicherheit, Terrorismus- und Extremismusbekämpfung Anordnungen und Weisungen erteilt, ist der Leiter der Bildungseinrichtung.

3.3. Für die Nichterfüllung oder nicht ordnungsgemäße Erfüllung von Amtspflichten unterliegt die Person, die für die Gewährleistung der Sicherheit einer Bildungseinrichtung in Sicherheitsfragen, für die Bekämpfung von Terrorismus und Extremismus verantwortlich ist, in der vorgeschriebenen Weise der disziplinarischen Haftung Arbeitsgesetzbuch RF.

Vorschau:

Ich bestätige: _____________________

Direktor der Uralschule

Aktionsplan zur Programmumsetzung

„Prävention von Extremismus, Ethno-Separatismus.

Bildung von Toleranz“

für das Studienjahr 2012-2013

Vorschau:

Ich bestätige: _____________

Direktor der Ural-Sekundarschule

PRÄVENTIONSPLAN

Extremismus und ETHNOSEPARATISMUS.

BILDUNG VON TOLERANZ

1. ARBEITEN MIT LEHRERN.

1. ARBEITEN MIT ELTERN

1. ARBEITEN MIT STUDIERENDEN

Ich bestätige: _____________

Direktor der Uralschule

(Mokrushina Z.A.)

PÄDAGOGISCHE PRÄVENTIONSVERANSTALTUNGEN

EXTREMISMUS UND ETHNOSEPARATISMUS FÜR DEN MONAT

BILDUNG DER TOLERANZ (NOVEMBER)

2. Zusammenarbeit mit den Eltern

3. Arbeiten mit Studierenden