Розваги влітку для малюків. Літня спортивна розвага в середній групі на вулиці
Літня розвага «У пошуках літа» старшій групі № 6
Завдання:
1. Викликати в дітей віком радісний емоційний настрій, бажання стати учасником розваги, можливість отримати задоволення від свята, яскраві неповторні відчуття.
2. Розвивати потребу виявляти позитивні емоції при фізичній активності.
Діти заздалегідь розсаджуються своїми місцями на вулиці.
Ведучий:
Чому так багато світла?
Чому раптом так тепло?
Тому, що це літо
На все літо до нас прийшло.
Від того і щодня
Все довше, що день.
А ви любите літо? Нині хлопці нам розкажуть вірші про літо!
1 дитина:
Що таке літо?
Це багато світла!
Це поле, це ліс, це тисяча чудес!
Це в небі хмари, це швидка річка,
Це яскраві квіти, синь небесної висоти,
Це у світі сто доріг для дитячих швидких ніг!
2 дитина:
Літо пахне суницею,
Теплим дощем, полуницею.
Пахне літо огірками
І запашними квітами.
Багато запахів у літа
Не розкажеш до світанку,
Літо дуже смачне
І нітрохи не сумне.
Ведучий:
Діти, сьогодні ми будемо веселитися, і до нас на свято прийде літо! Давайте покличемо! Усеразом: Літо!
Звучить тривожна музика, з'являється Злючка – Колючка.
Злючка-Колючка:
Чую, у вас тут веселощі! І ви всі такі добрі, любі. Мене звуть Злючка – Колючка. Тому що я дуже погана і зла. Подивіться, скільки в мені зла(Показує, яка вона товста - під одягом повітряні кульки) . А ще, я ваше Літо зачарувала і сховала, а допомагала мені зла хмарка.
Ведучий : Ну злу хмаринку ми не боїмося і запросто можемо прогнати її
Танець «Злу хмарку покарали»
Злючка-Колючка : Ось, побачила я вас, які ви хороші, веселі, і теж захотіла стати доброю Ось, Літо хочу розчарувати. Але без вас мені не впорається, бо зла пам'ять у мене погана стала. Як розчарувати літо і де воно заховано - не знаю ... Але в мене є записник, куди я всі свої злі справи записую. Чи допоможете мені знайти літо?
Ведучий: Ну що, хлопці? Допоможемо Злючці – Колючці? Нехай вона стане такою ж доброю, як і ми з вами! І допоможемо їй розчарувати Літо?
Діти: Так!
Злючка-Колючка: Але я вам не сказала, що писати я не вмію. І тому в записник малюю картинки. Ось, на першій сторінці намальований струмочок. Напевно, нам треба пограти з струмком. Потрібно побудувати 2 команди.
Гра «Струмок з м'ячем»Діти вишиковуються в дві колони, ноги в сторони, передають м'яч між ніг із рук до рук. Останній біжить уперед і передає знову. Гра повторюється, доки не повернеться на початок.
Злючка-Колючка:
Ой! Ой! Що зі мною?(лопається куля під одягом)
Вихователь: Це злість з тебе йде! Давайте подивимося наступний малюнок.
Злючка - Колючка : Картинка про літо
Ведучий : значить потрібно розгадати загадки про літо
Ану, хто з вас відповість:
Не вогонь, а боляче палить,
Не ліхтар, а яскраво світить,
І не пекар, а пече?(сонце)
Після дощу буває,
півнеба закриває.
Дуга гарна, кольорова
З'явиться, потім розтане.(Райдуга)
На зеленій тендітній ніжці
Виросла кулька біля доріжки.
Вітерець прошурхотів
І розвіяла цю кулю.(кульбаба)
Після дощу, у спеку,
Ми їх шукаємо біля стежок,
На узліссі та в бору,
Серед лісових трав.
Ці капелюшки, ці ніжки
Так і просяться до козуб.(Гриби)
Влітку багато я працюю,
Над квіточками кружляю.
Наберу нектар - і кулею
Полечу у свій будиночок – вулик.(Бджола)
Злючка-Колючка: (лопається кулька) Ой, хлопці! Здається, я стаю добрішим!
Ведучий : Злючка-колючка, що там у тебе ще намальовано? Наступне зображення- Ромашки.
Злючка-Колючка: А я квіти не любила. Я на галявині всі квіти розкидала…Яка я погана!
Ведучий: Ти не турбуйся! Подивися, на галявині знову можуть зрости квіти. А хлопці допоможуть нам.
Гра «Прикрась галявину»Розкладає на траві різнокольорові серцевини квітів. Діти викладають пелюстки за кольором.
Ведучий: Скільки тут квітів, дивись, Ліворуч, праворуч, попереду!
Злючка-колючка: Наступне зображення - мильні бульбашки.
Це я надувалась від злості, як мильні бульбашки!
Ведучий : давайте допоможемо злючці-колючці, вона буде надувати свої бульбашки, а ви їх ловити!
Гра «Мильні бульбашки»
Злючка-колючка : Наступна картинка, мухомор
А я ж усі добрі гриби прогнала і мухоморів та поганок насаджувала!Ведучий : Потрібно їх прогнати
Гра «Збий мухомор»Принцип гри аналогічний до боулінгу. На відстані 8-10 метрів від стартової лінії встановлюються впритул кеглі, кубики, коробки або пластикові пляшечки з піском у кількості 5 штук. Кожен учасник команди отримує право на один кидок, після якого м'яч переходить до наступного гравця. За кожен збитий предмет гравець отримує 1 очко. Усі збиті мішені встановлюють на колишнє місце. Перемагає команда, яка має більше точних влучень, тобто набрала більше очок.
(у цей час у Злючки – Колючки лопаються останні кулі. І вона стає доброю)
Злючка-Колючка: Яка я стала… добра…
Ведучий: Злючка – колючка добра стала! Значить наше Літо вільне!
Літо:
Здрастуйте, мої друзі!
Яка рада зустрічі з вами я!
Я зіткано зі спеки,
Несу тепло із собою.
Я річки зігріваю, купатися запрошую,
І всі ви любите мене за це.
Ну, так скажіть, привіт літо!
Діти: Здрастуй літо!
Ведучий: Літо, хлопці приготували тобі вірші
1 дитина
Як ми довго чекали, як ми довго звали
Літо наше червоне,
Дзвінке та ясне.
Нарешті воно прийшло,
Скільки щастя принесло!
2 дитина
Що ти мені подаруєш, літо?
Багато сонячного світла!
У небі раду-дугу!
І ромашки на лугу!
3 дитина
Що ще подаруєш мені?
Ключ, що дзвінить у тиші,
Сосни, клени та дуби,
Суницю та гриби!
Літо: Дякую мої друзі! А зараз зі мною вставайте в хоровод, нехай кожен танцює та співає.
Пісня: «Прийшло літо»
Літо: Дякую вам мої друзі, Багато ще справ у мене, мені час поспішати
ДИСКОТЕКА
Вік: 45 років.
Місце проведення: спортивний майданчик.
Завдання:
Вправляти дітей у бігу за обручем у необхідному напрямі;
Продовжувати вчити одночасного виконання двох дій (бігу та катання обруча);
Надавати дітям можливість застосовувати рухові навички та вміння, набуті на заняттях з фізичної культури;
Вчити дітей радіти заслуженій перемозі, адекватно оцінювати свої дії та дії своїх товаришів.
Устаткування: костюм Карлсона, аудіоапаратура, запис пісні «Смішний чоловічок» (муз. А. Журбіна, сл. П. Синявського), обручі (10 шт.); по 2 орієнтири, дитячі парасольки.
Словник:здоров'я, хвороба, перемога, команда.
Спортивний майданчик прикрашений стрічками, кулями. Звучить весела музика. Діти збираються на майданчику.
Ведучий. Доброго дня, дорогі хлопці! Зібралися ми з вами на спортивному майданчику, щоб ігри, конкурси, посмішки, сміх зустріти літо.
Літо, літо.
Скільки світла!
Скільки сонячних променів...
Нехай тепле сонечко, блакитне небо, хмари, що біжать по небу, побачать вас спритними, задерикуватими, веселими, здоровими. (Звертає увагу дітей на те, що до них хтось іде.)
З'являється Карлсон.
Карлсон. Добрий день друзі!
На свято до вас поспішав.
Різні предмети із собою я захопив.
Ви не дивіться, що я товстий.
І не дивіться, що скромний.
Я дуже люблю спорт,
Про це чесно говорю.
Ведучий. Доброго дня, Карлсоне! Навпаки, ми раді, що ти прийшов до нас на свято. Що ти приніс?
Карлсон. Обручі, кеглі та парасольки від дощу.
Ведучий. А навіщо парасольки?
Карлсон. Ви все побачите, ви все дізнаєтесь. Наберіться терпіння.
Ведучий
Обручі нам необхідні,
Гратимуть діти з ними.
Звучить запис пісні «Смішний чоловічок», під яку дошкільнята виконують вправи на показ Карлсона.
Карлсон. Спритні хлопчики, задерикуваті дівчата. А грати ви любите?
Діти(хором). Так!
Карлсон. Тоді запрошую вас погратись зі мною.
Естафета 1. Стрибки з обруча до обруча
У стартовій лінії вишиковуються дві команди по 3 особи. Навпроти них з відривом 5 м стоять орієнтири. На шляху кожної команди укладають на землю по 4 обручі. За сигналом перші учасники команд виконують стрибки на двох ногах із обруча в обруч, оббігають орієнтир та повертаються назад. Завдання виконують такі гравці.
Естафета 2. Проліз через обруч
У цьому завдання нехай беруть участь інші діти. У стартовій лінії вишиковуються дві команди по 3 особи. Навпроти них з відривом 5 м стоять орієнтири. На шляху кожної команди виставляють по 3 обручи. За сигналом перші учасники команд виконують проліз через обручі, оббігають орієнтир і повертаються назад. Потім завдання виконують такі гравці.
Естафета 3. Біг «змійкою» між обручами із парасолькою
У стартовій лінії вишиковуються дві команди по 3 особи. Навпроти них з відривом 6 м стоять орієнтири. На шляху кожної команди укладають на землю по 4 обручі. Першим учасникам Карлсон видає парасольки. По сигналу хлопці прямують уперед, виконуючи біг «змійкою» між обручами з парасолькою в руках, оббігають орієнтир і повертаються назад, також виконуючи біг «змійкою» між обручами. Далі парасолька передається наступному гравцю.
Карлсон. Хлопці, вам сподобалися естафети?
Діти(хором). Так!
Ведучий. Тепер зрозуміло, навіщо ти приніс парасольки.
Карлсон. Не дарма я поспішав до хлопців на свято. Мені так у вас подобається! Хлопці, а хто вміє крутити обруч на талії? А на руці? На шиї?
Під веселу музику діти разом із Карлсоном крутять обручі на талії, руці, шиї.
Зараз обруч покатаємо,
Він від нас, а ми за ним.
Покатаємо, покатаємо,
Йому падати не дамо.
Знову звучить весела музика, діти разом із Карлсоном катають обручі.
Ведучий. Карлсоне, тобі сподобалися наші діти?
Карлсон.Я завжди радий бачити веселих хлопців, сміливих, гарних, здорових.
А за те, що діти принесли мені стільки радості та позитивних емоцій, я хочу пригостити їх. Хлопці, я дуже люблю солодощі, але їм завжди в міру, що і вам раджу. Тому я хочу пригостити вас цукерками.
Карлсон пригощає хлопців цукерками, потім прощається та тікає.
Ведучий. Діти! Мені дуже приємно бачити вас спритними та сміливими, сильними та витривалими, веселими та дружними, а головне – здоровими.
Хочу сказати вам до побачення
І помахати вам усім рукою.
Хочу сказати вам на прощання:
До нових, нових, нових зустрічей.
Розвага для дітей 5-6 років «Літо в гості до нас прийшло»
Розвага проводиться на свіжому повітрі.
Хід розваг
Ведучий.
Свято сонця, свято світла.
Приходьте у гості до нас -
Раді ми завжди гостям.
1-а дитина.
Привіт, вітай наше літо,
Все теплом твоїм зігріто:
Луг, і поле, і сади,
Ліс, і річка, і ставки.
2-а дитина.
Добре, влітку.
Весь цвіте зелений ліс,
Дивиться з лагідним привітом
Сонце яскраве з неба.
3-я дитина.
Здрастуй літо! Здрастуй літо!
Яскравим сонцем усе зігріто.
В ліс зелений побіжимо,
На галявині посидимо.
Діти виконують пісню «На містку» (музика О. Філіппенка, слова Г. Бойка).
Ведучий.
Веселе літо, всім дорого ти,
У луках ароматних рясніють квіти,
Їхні пісні похвалою летять у небеса.
Подивіться, діти, як гарно в лісі, як шовкова трава стелиться землею, які квіти прикрашають землю.
Виходять діти у костюмах квітів.
4-й дитина.
Привіт, біла ромашка,
Доброго дня, рожева кашка.
Багато треба нам квітів
Для букетів та вінків.
Дівчата-квіти виконують «Вальс квітів» П. Чайковського (аудіозапис, фрагмент балету «Лускунчик»). Після закінчення танцю дівчинки утворюють коло біля «метелика» - дівчинки, що присіла на одне коліно. "Квіти" тікають, "метелик" залишається, виконує рухи по тексту.
Ведучий.
Спав «квітка» і раптом прокинувся,
Більше спати не захотів,
Ворухнувся, стрепенувся.
Здійнявся вгору і полетів.
Метелик виконує танець під будь-яку сучасну музику.
Ведучий.Дякую, любий метелик! А ми вирушаємо далі в ліс, де на галявині ягід мабуть-невидимо.
Діти виконують пісню «На прогулянці» (музика М. Красьова, слова Н. Саконської).
2. Відшукали біленький грибок,
Поклали дбайливо в кузовок.
Ну а стиглі ягоди і не злічити,
Як додому вернемось, станемо їсти.
Після виконання пісеньки виходить дівчинка у костюмі ягоди.
Ягода.
Я крапелька літа на тоненькій ніжці,
Плетуть для мене луб'яні козуби,
Хто любить мене, той і радий вклонитися,
А ім'я дала мені рідна землячка.
Ведучий. Хлопці, ви впізнали лісову ягоду?
Діти. Суниця.
Ягода.У мене є два латаття. Хто хоче з ними пограти, ягоди позбирати?
Проводиться гра «Хто більше набере суниці». Маленькі червоні кульки розкидають по траві, двоє учасників збирають їх у латаття. Потім ведучий та «ягода» перераховують кульки та нагороджують переможця цукеркою з ягідною назвою. Гра проводиться 2-3 рази.
Ягода.
Я росла біля берізки.
Ми з нею дружно жили - розмову часто заводили,
А зараз вона невесела – низько голову повісила.
Злий хлопчисько їй гілочку зламав.
Ви допоможете берізці - гілочку їй полікуйте.
Ведучий. Ходімо, Суниця, покажи нам хвору подружку.
Діти «змійкою» йдуть за ягодою, підходять до бутафорської берізки, біля якої лежить зламана гілка. Дівчинка-3емляпичка сольно виконує пісню «Березонька» (музика О. Філіппенка, слова Т. Волгіної). Ведучий прикладає гілку до берези, обмазує глиною зав'язує бинтом.
Ведучий.Стовбур одужає майже - буде дерево рости.
5-й дитина.
Будемо ліс любити, оберігати,
Будемо дорослим у цій справі допомагати:
Берегти ліси, поля та річки,
Щоб збереглася краса навіки.
Ведучий.
Світить сонце нам з небес,
Як гарний наш ліс!
Діти виконують пісню «Лісова пісенька» (музика В. Вітліна, слова П. Каганової). З'являється Ведмідь (вихователь) із-за дерева.
Ведмідь. Хто це тут шумить у моєму лісі?
Ведучий. Ведмедюшку, це хлопці до тебе в гості прийшли. Вони люблять пісні співати та грати в ігри.
Ведмідь. А зі мною пограти хочете? Тоді спробуйте побігати по-ведмежому.
Ведмідь біжить рачки, перекидається, біжить далі. Діти повторюють його.
Ведмідь. Що ж, спритні хлопці! А шишками вмієте кидатися? Я зараз дивлюся.
Ведмідь виносить два кошики (один - порожній, інший - з шишками), ставить їх на відстані 2-3 м. Діти по черзі кидають шишки в кошик.
Ведмідь. Які влучні хлопці, а бігаєте швидко? Тоді для вас гра – «Пастка».
Діти розбігаються галявиною. Ведмідь спить, потім прокидається та ловить дітей.
Ведмідь. Веселі, спритні, влучні, сміливі. Треба мені нагородити вас. Ой, до мене вітер запах малини доніс. Ой, знову! Хлопці, пішли зі мною малину шукати. Я її десь приховав та й забув.
Діти йдуть за Ведмедем і знаходять захований під листям козуб з малиною. Ведмідь прощається і йде.
Ведучий.Ось і зустріли ми літо – воно зеленню одягнене, Знову літо до нас прийшло – це дуже добре.
Під аудіозапис «Пісеньки про літо» (музика Є. Крилатова, слова Ю. Ентіна з мультфільму «Дід Мороз та літо») діти йдуть до групи.
Муніципальне автономне дошкільне освітня установа
Центр розвитку дитини, дитячий садок № 19 «Гніздечко»
м. Ішима, Тюменської області.
Сценарій літнього свята
«Літак – шоу»
Євгенівна,
музикальний керівник
МАДОУ ЦРР д/с №19 «Гніздечко»
м. Ішим, Тюменській обл.
Літо – дивовижна пора! Скільки радості приносять малюку ігри з піском та водою, сонячні ванниходіння босоніж по траві, обливання водою. Як же зробити життя дітей у цей період змістовним, пізнавальним та цікавим? Як організувати діяльність дітей так, щоб цей час став для них незабутнім? Вирішити ці питання допомагає цікава та різноманітна організація діяльності дітей у літній період.
Музичним керівникам доводиться виявляти максимум фантазії та кмітливості, щоб провести свято на свіжому повітрі для всіх вікових групдитячий садок. Адже треба враховувати вікові особливості дітей, можливості апаратури, кількість ігрових атрибутів тощо. Маючи багаторічний досвід роботи, я зробила висновок, що літнє свято має бути сюрпризом! Ми досить ретельно готуємося до різноманітних ранків та концертів протягом року, а влітку, шановні колеги, свята мають відбуватися без особливої підготовки!
Запропоновані сценарії заходів можна об'єднати у цикл «Свята без підготовки». Сподіваюся, вони допоможуть освітянам в організації літньої оздоровчої компанії дошкільних закладів.
Ціль: Сприяти активному залученню дітей до процесу ігрової програми
Атрибути : Паперові літачки, великий надувний м'яч, костюм жаби для дорослого, качок качок 4 шт.
Діти знаходяться на центральному майданчику дитячого садка. Звучить весела музика, ведучий вітає всіх присутніх.
Вед: Знову літо, знову літо,
Море щастя, море світла!
Всі луки в квіти одягнені,
Діти люблять наше літо!
Вед: Хлопці, а ви любите мандрувати? Як чудово подорожувати влітку! Бажаєте стати учасниками незвичайного польоту? Для початку ми пограємо в цікаву гру"Хто (що) літає?". Як тільки ви почуєте назви літаючих предметів або птахів, кричіть слово "Літає", а якщо предмети не вміють літати - слово "Ні".
Гра «Хто літає?»
Гвинтокрил? Ластівка? Повітряний змій? ТБ?
Ракета? Літак? Ворона? Пінгвін? Комар? Повітряна куля?
Килим літак? Лелека? Книжка? Парашутист? І т.д.
Вед: Молодці, хлопці! А хочете дізнатися, на чому ми сьогодні полетимо в подорож? Тоді слухайте уважно загадку:
Летить як стріла,
Гудить як бджола.
Сміливо в небі пропливає,
Обганяючи птахів політ.
Людина ним керує,
Що ж це таке?
(Літак)
Вед: Чудово! Перетворимося на справжніх льотчиків? Вставайте в малі кола – це наші аеродроми, розправляйте крила! Двигун!
Діти Є мотор!
Кожна група утворює своє коло. Можна поступово зменшувати гучність звучання музики, щоб діти зрозуміли, коли зупинятися.
Гра «Льотчики на аеродромі»
Вед:Чудово полетали ! Хлопці, а ви любите казки? Назвіть своїх улюблених казкових героїв.
А які казкові героїу своїх казках літали? На чому вони літали?
Сьогодні, тільки у нас, прольотом з теплих країн- жабка мандрівниця! Зустрічайте! Вона прилетіла до нас на повітряній кулі!
Під дитячу пісню "Я літаю", "залітає" Жаба, грає з дітьми в надувний м'яч, діти відкидають їй м'яч назад.
Жаба: Я - жаба - поскакушка,
Пограю я з тобою,
ПРИЛЕТІЛА ДО ВАМ НА КУЛІ,
Говори, хто ти такий?
Жаба знайомиться з дітьми, кожному тисне руку, потім пропонує всім хором назвати своє ім'я. Спочатку дівчатка, потім – хлопчики.
Жаба: Хлопці, а ви пам'ятаєте мультфільм про мене, де мені так захотілося політати! Я трималася ротом за паличку, а гуси летіли високо над морями, полями та несли мене! Вам також хочеться, напевно, політати? Зараз я щось придумаю!
Жаба викликає 4-х вихователів, «перетворює» їх на гусей, надягає шапочки – маски. Дітей будують у 2 команди, вихователі переносять свою команду на ціпках, по одній людині, хто швидше.
Слова - перетворення: Ніжкою тупни, повернися, (ім'я вихователя) в гусака перетворись! Вихователь повинен закричати та замахати крилами.
Гра «Жаба – мандрівниця»
Жаба: Як здорово ми повеселилися! У мене є подарунки!
Дарує дітям літачки з паперу.
Гра «Найшвидший літак»
Цю гру можна проводити на групових ділянках дитячого садка між дітьми своєї групи.
Жаба прощається з дітьми, летить на кулі.
Вед: Наше свято добігло кінця, але літо не закінчується, літо триває, воно в самому розпалі, а значить свят ще буде дуже багато. А тепер летить на свої ділянки!
Сценарій літнього свята
«У гостях у Липня та Липня»
Веселі, яскраво одягнені персонажі, Липень та Липенька запрошують дітей на центральний майданчик дитячого садка.
Липень: Приходьте повеселитись,
пограти, повеселитися!
Липенька: Запрошуємо всіх дівчаток
І хлопчаків – пустунів!
Липень: Літо не закінчується, літо триває,
Знову свято у дітей розпочинається!
Пісні дзвінкі довкола розлітаються!
Діти сьогодні вся посміхається!
Діти виконують пісню «Світ схожий на кольоровий луг»
Липенька: Мене звуть Липенька, а це мій старший брат Липень! Ми – літні місяці. А ви знаєте скільки місяців на рік? А як вони зветься?
Діти кажуть назви місяців.
Липень: Хлопці, як настрій? А як ви тут мешкаєте?
Мовленнєва гра з показом «Як живете?»
Як живете? А як спите? Як біжіть?
Як пливете? Як хропете? Як тремтіть?
Як ростете? Як їсте? Як співаєте?
Як пустуєте? Як сидите? Як живете?
На всі запитання діти відповідають: "Ось так!" та показують рухами.
Липень: Починаємо літню ігрову розважальну програму! Будемо танцювати, відгадувати загадки, грати та веселитися! Я – поет-початківець!
Але закінчення фраз до своїх віршів ніяк не придумаю, що мені робити?
Липенька: Не хвилюйся, дивись які хлопці розумні, кмітливі. Вони легко впораються! Зараз я почну говорити пропозицію, а ви спробуєте придумати до неї закінчення.
Ра-ра-ра, ра-ра-ра, настала…….
Ра-ра-ра, Ра-ра-ра, сонце з самого …….
Ду-ду-ду, ду-ду-ду, в лісі ягоду……….. знайду,
Ді-ді-ді, ді-ді-ді, ллються літні …….
Ах-ах-ах, ах-ах-ах, сонце світить у …….небесах,
Ти-ти-ти, ти-ти-ти, у полі виросли... квіти.
Липень: І у нас у дитячому садкувиросли чудові ромашки! Та ось вони!
Одягає на дітей шапочки ромашок.
Гра «Найспритніша ромашка»
Гра на кшталт «Займи стільчик»
Показують вихователі, потім грають діти.
Липенька: Ах, як весело грали, але ще не танцювали,
Все скоріше виходьте, разом танцювати почніть!
Танцювальна гра «Знайди пару»
На 1-у частину музики діти весело танцюють по одному, ведучі показують рухи, під 2-у частину вибирають пару, танцюють повільний танець.
Липень: Діти, а ви любите фотографуватись? Хто найбільше любить?
Гра «Хто ж я?»
На плакатах вирізано овали для обличчя.
1 плакат з матрьошкою. Навідні питання:
Це іграшка;
У неї багато сестричок;
Вона в хустинці та яскравій сукні.
2 плакат з мавпою. Запитання дитині:
Це звірятко;
Живе у джунглях;
Виступає у цирку;
Корчить пики;
Любить банани.
3 плакат з ялинкою. Запитання:
Її завжди в лісі знайдеш,
Підеш гуляти і зустрінеш,
Стоїть колюча, як їжак,
Взимку в літній сукні.
4 плакат з їжачком. Запитання:
Це маленьке звірятко;
Він живе в лісі;
На спині носить яблука;
Схожий на м'яч.
Липень: чудові фотографії у нас вийшли!
Липенька: Хлопці, як спекотно сьогодні, що давно дощу не було! Ви по ньому не скучили? А давайте його покличемо! Тільки дружно, голосно та весело!
Гра «Дощ»
Дощ, дощ пущі, (потрясти кистями рук вгорі)
Дамо тобі гущі (зробити чашку руками)
Дамо тобі ложку (показати рух ложки)
Хлібай потроху,
Хто під дощ потрапить, (погрозити)
З дощем танцювати піде!
Липень та Липень бризкають дітей водою з пластикових пляшок, всі радіють, верещать, бігають, сміються.
Липенька: Як чудово, як весело бігати під теплим літнім дощем!
Липень: нам дуже хочеться пригостити вас усіма своїми плодами, які встигають влітку!
Можна загадати загадку про яблуко або інше частування.
Роздають дітям яблука. Свято закінчено, всі прощаються до нових зустрічей.
Заключний танець на показ героїв.
Можна використовувати танець каченят, веселу зарядку і т.д.
Ведучий: Здрастуйте, хлопці!
А чи визнаєте хто такий Робінзон? Він багато подорожував і одного разу потрапив на безлюдний острів, Де з ним трапилися різні пригоди! Життя без пригод нецікаве, правда? Бажаєте подорожувати? Тоді пограємось у робінзонів і вирушимо у похід!
Для цього потрібно вимовити чарівні слова:
Раз, два, три, повернися
У робінзонів перетворись!
Діти повторюють та повертаються.
Вед: Ви готові мандрувати?
Діти: Так!
Вед: Але перш, ніж вирушити в дорогу, нам треба потренуватися і трохи розім'ятися, адже на нас чекає багато пригод і завдань.
Танець за показом «Буги-вуги»
Вед: Тепер ми готові! Розпочинаємо наш похід.
Діти проходять одне коло під пісню «Разом весело крокувати»
Шум моря.
Ведучий: Чуєте? Це шумить море! Спочатку попливемо на кораблі! Підняти вітрила, відпливаємо! Покажіть, які бувають сильні хвилі!
Діти показують руками хвилі.
Ведучий : Ой, ми тонемо! Скоріше, човни на воду!
Даремно часу не втрачайте, людей, що тонуть, швидше рятуйте!
Гра «Шлюпки на воду! »
2 або 3 команди, в якій є капітан та плавці. У капітана обруч-шлюпка, яким він рятує потопаючих. Перевозити можна лише по одному. Перемагає команда, яка найшвидше переправить людей на берег.
Вед: Усі врятовані! Молодці! Ось ми і на березі, попереду лісу! Щоб швидше дістатися до нього, поїдемо автобусом.
Гра "Ось ми в автобусі сидимо".
Вед: Чуєте? Хто це співає?
Діти відповідають.
Вед: А хто ще живе у лісі?
Перевіримо, чи не розучилися ви за літо відгадувати загадки.
Тільки будьте уважними.
1. Кажуть вони «Му-му!
Молочка налити комусь? »
Зрозуміли, діти?
Ці звірі - (мишки -корови)
2. З хрускотом їла кабачок
Жінка з коритця.
Хвіст гачком. І п'ятачок,
Туфельки – копитця.
З дамою ти знайомий трошки,
Тому що це - (кішка -Свинка)
3. Добре в болоті квакати,
Там затишно, скрізь сльота,
Там стіною стоїть очерет
там живе квакушка - (миша -Жаба)
4. Рудий хвостик тут і там
Серед листя мелькає:
Хтось скаче по гілках,
Шишки збирає
І в дуплі часом живе.
Хто ж це? (бегемот -Білка)
А ви знаєте які дерева ростуть у лісі?
Діти відповідають.
Вед: А коли дерево спилює, що залишається?
Правильно, пінечки. Зараз ми з вами пограємо у гру – «Ялинки-піночки». Коли буде звучати слово "ялинки" - показуємо "голки" (пальчики розчепірити, стоїмо прямо, а коли почуєте слово "піночки" - присідаємо нижче.
Гра «Ялинки-піночки»
Щоб багато подорожувати, треба бути сильним і спритним.
Гра «Кенгуру»
Обладнання: два м'ячі середнього розміру.
Опис гри: граючі вишиковуються на одній лінії і затискають м'яч між ніг. За сигналом вони починають стрибками рухатися до фінішу (конуса). Якщо м'яч випаде, його піднімають та продовжують рух.
Вед: Ми продовжуємо нашу подорож!
Діти проходять одне коло під музику «Разом весело крокувати».
«А тепер усім разом дружно,
Відгадати загадку треба:
Хто у барлозі живе
Хто ж у гості до нас прийде?» (з'являється ведмідь-іграшка)
Ведмідь: Здрастуйте дітлахи, я хочу з вами пограти.
Рухлива гра «У ведмедя в лісі»
Так як дітям ця гра знайома, «ведмедем» вибирається дитина, яка сідає осторонь, інші діти з вихователем, вдаючи, що збирають гриби-ягоди, кладуть їх у кошик, підходять до «ведмедя», примовляючи:
«У ведмедя в лісі
Гриби, ягоди беру,
А ведмідь не спить
І на нас гарчить: Р-Р-Р»
(Ведмідь встає і намагається зловити будь-кого з дітей, якщо хтось не встигає втекти в будинок і «ведмідь» ловить його, то він стає «ведмедем» і йде в барліг). Гра повторюється 2-3 рази.
Хлопці, а зараз давайте сядемо навпочіпки.
Дихальна вправа
«На пеньку посидимо, Як ведмідь ми поричемо»
(Зробимо глибокий вдих, на видиху р-р-р.)
Втомився «ведмедик» і діти втомилися, давайте приляжемо на галявині, відпочинемо.
Релаксація: «На галявині»
« На галявині я лежу,
Але на сонце не дивлюся.
Очі закриваємо, очі відпочивають»
Відпочили? Вставайте.
Хлопці, нам час повертатися до дитячого садка. Наша подорож закінчилася. Ви були дуже уважними, спритними, сильними.
Настав час, йти,
І ведмедеві говорити: «До побачення»
«1, 2, 3, покружляли, у дитсадку опинилися».
А додому ми поїдемо поїздом!
Діти зачіплюються один за одного і «паровозиком» їдуть по колу.