Головний життєвий урок. Ми живемо на цьому світі, щоб вивчити всі уроки, які дає нам життя

З усіх видів людського досвіду відносиниможуть бути найскладнішим та стимулюючим переживанням. Утримувати когось так близько, що можеш бачити в ньому кожну деталь свого власного відображення, водночас украй важливо та вкрай складно. У цьому розділі я не намагатимуся розбирати стосунки в цілому, оскільки це тема майбутньої книги. Ми просто розглянемо, яким чином дванадцять основних Життєвих Уроківвпливають на встановлення та розвиток наших відносин.

Як було вже згадано, загальне зовнішній проявлюдини прямо пов'язано з тим, на якому рівні процесу у своєму уроці він перебуває. Наприклад, люди, які працюють із уроком Довіри, на ранніх стадіях виглядають сором'язливими та замкнутими. Однак у міру набуття ними Майстерності вони починають триматися набагато впевненіше. Те ж правило стосується і відносин.

Якщо дві людини працюють над своїми уроками одночасно, вони зростатимуть разом. Але якщо вони працюють над уроками з різною швидкістю, то, напевно, почнуть віддалятися один від одного. І все ж таки через прірви, які часто поділяють людей у ​​такі важкі часиможна навести мости, якщо люди можуть відкрито спілкуватися один з одним.

Деякі життєві уроки схильні доповнювати одне одного.

Наприклад, я багато разів спостерігав усередині пар поєднання уроків Визначення та Спілкування. По-справжньому важке завдання для відносин виникає тоді, коли один партнер починає інтенсивно розвиватися, а інший не рухається вперед або, що ще гірше, протестуєпроти зростання свого партнера. І хоча всі інші аспекти таких відносин можуть бути цілком здоровими, різниця в розвитку помістить цих людей на різні вібраційні рівні.

Це практично, напевно, викличе величезну напругу і дуже часто призводить до повного розриву відносин. Навіть там, де вірність партнерів їхнім відносинам досить сильна, щоб утримувати союз від розпаду, зовнішні сили зроблять все, щоб розтягнути цих людей у ​​різні боки, якщо вони залишаються на різних вібраційних рівнях. довгий час. У цьому, зокрема, є мета .

Істина полягає в тому, що не всі відносини спочатку замислюються як довгострокові.

Це стосується як «вдалих», так і «важких» відносин. Я спостерігав багато відносин, які були завершені, але жодна зі сторін не хотіла уникати того, що було так знайоме, і зустрічатися віч-на-віч з невідомістю. Візьмемо, наприклад, випадок Віри.

На першому сеансі Віра розповіла мені, що вона одружена вже сорок один рік. «Вітаю», - сказав я. Ні. Не вітайте мене, – відповіла вона. – Сорок один рік – це на двадцять років довше, ніж треба».

З розповіді Віри стало ясно, що сексуальні стосунки між нею та її чоловіком припинилися близько двадцяти років тому. Емоційна близькість зникла ще раніше, приблизно тоді, коли Віра народила молодшу дочку, якій тепер виповнилося тридцять. Діти Віри вже радили їй припинити стосунки, коли вона вирішила проконсультуватись зі мною.

Віра працювала над основним уроком Довіри та додатковим уроком Визначення. Це означає, що найскладнішою справою для неї було поставити себе на перше місце, а найважчим словом – «ні». Віра знала, чого хоче. Але вона вважала немислимим зробити перший крок і протиставити себе чоловікові.

Через вісім місяців і два сеанси Віра нарешті залишила свій будинок і свого чоловіка. Спочатку вона була з жахом. Але підтримка тих, хто її оточував, сповнювала її радістю. Через три тижні чоловік навіть зателефонував їй, щоб привітати з тим, що вона змогла «висловити свою правду».

Через місяць після цього відбулася ще одна цікава та значуща подія.

Одного разу, коли чоловік Віри був в офісі, вона повернулася до їхнього колишнього спільного будинку, щоб забрати свої речі. Раптом чоловік повернувся додому, і вона зіткнулася з ним віч-на-віч. Після кількох хвилин розмов ні про що Віра зібрала всю свою мужність, глибоко вдихнула і якомога чемніше сказала йому, що вона нарешті вчиться стояти на власних ногах і ставити себе на перше місце.

Вперше в житті Віра справді «висловила свою правду», і слова походили з її серця. Її більше не турбувало, що можуть подумати інші. Це було її життя, і вона збиралася прожити її для себе якнайкраще і плідніше. Цікаво, що коли Віразнайшла і зміцнилася у своєму новому відчутті себе, вона несподівано стала дуже привабливою для колишнього чоловіка, і того дня вони кохали!

Це було несхоже на жодну їхню близькість у минулому; вперше за довгий час їхні душі поєдналися абсолютно вільно. Але Віра таки більше не повернулася до чоловіка. Наскільки вона розуміла, їхній контракт було завершено, і тепер треба було рухатися далі. Навіть сьогодні, коли її запитують про колишньому чоловіковівона тільки загадково посміхається.

Дванадцять Основних Життєвих Уроків
1.
2.
3. (цілісність).
4.
5. (З глибини душі).
6. (Прояв Сили).
7. (центрування власної енергії).
8.
9.
10.
11. («Я»).
12.

Коли ви читали цей список, можливо, ви відчули, що вас торкнулося одна або кілька перерахованих якостей. Швидше за все це ті сфери, над якими ви самі працюєте в цьому житті. Донедавна ми працювали над одним життєвим уроком за один раз, і іноді працювали до сотні життів поспіль, не досягаючи Майстерності.

Завдяки прискоренню нашого розвитку в Останнім часомстало можливим освоїти основний урок одразу ж, за одне життя. Фактично зараз це навіть стає нормою: людина працює над одним або двома уроками лише одне життя. Щодо двох уроків треба пояснити: це схоже на те, як студенти обирають собі один предмет як «профілюючого», як фокус своєї наукової роботиі майбутньої кар'єри, і ще один предмет – як «другу спеціальність».

У випадку життєвих уроків багато хто з нас вибирає зосереджувати більшу частину своїх енергій на засвоєнні одного уроку, а менший обсяг енергії - на роботі з вторинним уроком.

Однак у більшості випадків засвоєння вторинного уроку не завершується протягом одного життя.

Читаючи далі, можливо, ви відчуєте, що якісь якості вам "до болю в душі" знайомі. Це ті життєві уроки, які ви вже засвоїли у цьому чи попередніх життях. Рідко буває так, що людина почувається, що завершила всі дванадцять уроків.

Більше того, оскільки ми маємо абсолютно вільний вибір у всьому, можлива така ситуація, коли ми регресуємощодо якихось уже відпрацьованих якостей, і в цьому випадку нам потрібно буде заново проходити цей урок. Однак, оскільки це буде вториннийурок, дана якість буде засвоєно набагато швидше, ніж уперше.

У цьому місці я маю попередити, що майже напевно ви побачите себеу кількох – можливо, навіть у всіх – Основних Життєвих Уроках. Важливо враховувати, що коли ми працюємо над цими уроками, вони в силу самої своєї природи сприймаються нами як щось таке особисте, що нам практично неможливо бути об'єктивними щодо цього досвіду.

Власний поточний урок нам заважає побачити так зване «сліпа пляма», вбудований у нашу енергетичну конструкцію. Тому для розпізнавання вашого життєвого уроку корисно звернутися за допомогою до об'єктивного спостерігача чи фасилітатора. Якось визначивши свій урок, ви з легкістю побачите, як усі основні події вашого життя ведуть до цього однієї (або іноді двох) «сліпих плям».

Нижче наведено опис Дванадцятьох Основних Життєвих Уроків, кожне з яких супроводжують один-два приклади, засновані на реальних історіяхмоїх клієнтів. Це допоможе оцінити, як по-різному можна розіграти ці уроки. З міркувань професійної етикия змінив усі імена клієнтів.
Якщо вам здається, що якась із цих якостей знову і знову спливає у вашому житті як проблеми, знайте: цілком можливо, що це і є той урок, який ви зараз засвоюєте.

Для засвоєння будь-якої з цих дванадцяти життєвих якостей вам необхідно відкрити для себе їхній вищий зміст.

Читаючи опис кожного з уроків, насамперед намагайтеся визначити, чи відчувається він для васяк . Якщо це штамп, то ключ до нього зціленняі відпусканняви знайдете в життєвому переживанні, що породило його. Якщо ж це матриця, то цю якість ви не зможете зцілити; їм можна тільки опанувати.

Підбираючи приклади, я намагався чергувати чоловіків та жінок, щоб проілюструвати полярність. У різних життя ми всі грали ролі як чоловіків, так і жінок. Підлога, яку ми вибираємо для кожного втілення, диктується низкою факторів, не останній з яких – життєва якість, в якій ми хочемо досягти Майстерності. Бувають жінки, у яких більше чоловічої енергії, ніж у більшості чоловіків, і навпаки.

У майбутньому ми побачимо змішання цих енергій: чим ближче ми підходимо до свідомості єдності, тим менше прірва між підлогами.

Для розуміння масштабнішої картини нашого досвіду духовних істот у людській формікорисно пам'ятати, що ми тут не для того, щоб засвоїти уроки як такі. Це не самоціль. Насправді можна навіть сказати, що Дванадцять Основних Життєвих Уроків – це лише відволікання уваги. Нас треба чимось зайняти, поки ми освоюємо масштабнішу якість, що оточує нас з усіх боків.

Ще простіше: насправді те, для чого ми приходимо сюди, – це саме Мистецтво Майстерності. «Майстерність», якщо дати точне визначення, - це вміння знаходити позитивні застосування для всіх енергій у всіх ситуаціях. Досягши цього, ми нарешті згадаємо нашу справжню силуяк Творців.

Ми проходимо через еволюцію досі небаченого масштабу. Я глибоко переконаний, що коли ми, озирнувшись, подивимося на теперішній час років через двісті, то побачимо, що людство пройшло виключно швидким еволюційним стрибком. В середині цього стрибка ми зараз і знаходимося. Це і справді захоплюючі часи, і в міру поступу вперед вони стануть ще більш захоплюючими.

Неважко побачити: хоча ця інформація та ці уроки були тут від самого початку цієї дивовижної гри, в яку ми граємо, вони були настільки незрозумілі та дивні, що було б марно виявляти цю інформацію раніше. Якщо душа витрачала в середньому близько 60 життів на засвоєння одного життєвого уроку, то ці знання було б безглуздо застосовувати на щоденній основі. Ми були так поглинені своєю потребою у виживання, що не виявляли жодного інтересу до життєвим урокам.

Що далі?

Оскільки наш еволюційний процес ідезараз на такий високої швидкості, цілком природно, що хочеться зазирнути вперед». Куди ми йдемо? Що в майбутньому станеться з цими Дванадцятьма Основними Життєвими Уроками?
Вважаю, що Дванадцять Основних Життєвих Уроків залишаться майже без змін. Вони служили нам дуже добре з печерних часів і донині. У чому я бачу зміни, то це у нашому ставленні до .

Очевидно, коли ми продовжимо своє довголіття, параметри віку кожної стадії зміняться. Більш важливим є те, що, на мою думку, зараз починає відбуватися інша зміна. У «духовних колах» її називають Вознесінням. З точки зору Групи, Вознесіння не означає, що ми залишаємо своє фізичне тіло для переходу на більш високий план буття.

Скоріше, Вознесіння вимагає від нас починати життєвий процес знову і знову, залишаючись у фізичній формі. Мені бачиться, що ми підемо у напрямку проживання всіх семи стадій життя в рамках одного втілення.

У цій книзі я більше про це не говоритиму. Однак підкажу, як це може бути. Уявіть, що ви берете кожен із своїх життєвих дослідів, один за одним, і вирішуєте, які з них ви хочете залишити і взяти з собою в наступне життя, а які відпустити. До цього моменту ми завжди займалися цим на сьомій стадії життя, яке настає після смерті.

Уявіть, як це буде, коли стане можливим планувати наступне втілення, готувати всі необхідні контрактиі при цьому не залишати поточне життя.

Хіба це буде не чудовий еволюційний виток?

Це не марення і не марна вигадка. Це те, у що я палко вірю як у наступний крок людства. Я навіть готовий посперечатися, що ми побачимо перші ознаки цього за мого нинішнього життя.

Більше того, я також вірю, що діти, які зараз приходять у цей світ з якостями більше високого рівня, ніж у попередніх поколінь - це і є ті, хто активує наш повний потенціал. Вони досягнуть того, про що я щойно говорив. Помилки бути не може: Діти Індиго та Кришталеві Діти, які входять зараз у наш світ, додадуть людству такий поштовх уперед, про який ми зараз можемо лише будувати невиразні припущення.

Так, зараз і справді найцікавіший час для того, щоб бути на Землі!
У цій книзі я надав великий обсяг інформації, щоб допомогти вам побачити життя в іншій перспективі. Я підійшов до людського досвіду з духовної точки зору, оскільки таким чином це знання було дано мені Групою.

Будь ласка, пам'ятайте, що суть усієї цієї роботи - в здобуття сили. Тому я дуже сподіваюся, що ви не приймете все представлене тут як єдину істину. Я прошу вас все пропустити через свої внутрішні фільтри і взяти тільки те, що резонує у вашому серці. У цьому - суть і основа всієї інформації, яка надходить від Групи.

Навіть якщо ви візьмете лише одну частину інформації, яка допоможе вам та вашим підопічним танцювати у вашій пристрасті і грати у вашій радостімоя мета при написанні цієї книги буде виконано. І будь ласка, завжди пам'ятайте (і знову згадуйте), що життя - це чудова гра і мета її - дати нам шанс випробувати пристрасть та радість!

Дванадцять Основних Життєвих Уроків та людські стосунки. Витяг з книги - Стів Ротер Духовна психологія: Дванадцять Основних Життєвих Уроків / Перев. з англ. – М.: ТОВ Видавничий дім «Софія», 2006. – 256 с.

Зображення взято з публічного ресурсу Яндекс.

Напишіть коментар, висловіть свою думку…

Ти вже знаєш, що для нових результатів потрібні нові дії. Однак, це ще не все. Результати залишатимуться тими самими і навіть погіршуватимуться, доки ти не почнеш використовувати Принцип Життєвих уроків. Зрозумій його, навчися використовувати, і ти зможеш вийти із замкнутого кола та перейти на новий рівень життя!

Знайома ситуація

Ти багато разів чув історії про жінок, які по 3 рази поспіль виходили заміж за алкоголіків; молоді люди, які завжди в боргах: тільки віддавши останній борг, відразу знову влазять у борги; дівчат, яких завжди зраджують хлопці; людях, у яких третій власний бізнесрозвалюється знову з тієї ж причини тощо? А якщо згадати твоє життя? Напевно, якщо подумати, тебе також переслідують одні й ті самі стани, проблеми та ситуації рік у рік.

Задумайся прямо зараз - які негативні, неприємні ситуації повторюються у твоєму житті знову і знову? Випиши кілька таких ситуацій, пізніше ми їх аналізуватимемо. Це мають бути ситуації, проблеми, які повторювалися кілька разів у твоєму житті і які гальмують твій розвиток заважають йти вперед. А тепер подумай, чому кожна з цих ситуацій виникає знову і знову, тільки посилюючись щоразу. Запиши відповіді, якщо вони прийдуть. Читай далі.

Отже, це є Принцип Життєвих уроків.Він говорить: «Проблемні та неприємні ситуації повторюватимуться у твоєму житті доти, поки ти не засвоїш урок, який вони несуть. При цьому ситуації будуть погіршуватися щоразу - поки ти просто не будеш змушений все-таки вивчити урок!». Отже, кожна неприємність складність несе урок. Якщо урок не буде зрозумілий, і ти не змінишся, згідно з цим уроком, схожа ситуація повториться знову, потім знову все більш і більше ускладненому варіанті.

Отже, якщо тобі постійно бракує грошей - це урок. І чим далі - тим усе в гіршій фінансовій ситуації ти опинятимешся, якщо не вивчиш його. Якщо в тебе весь час проблеми на роботі, з клієнтами - це теж урок. Відносини з близькими не ладнаються постійно - урок, переслідує знову і знову якась неприємна хвороба - теж урок. І т.д.

Погана новина полягає в тому, що людина усвідомлює урок, як правило, тоді, коли ситуація вже дуже запущена. Коли вона повторилася вже вкотре насправді складному варіантіі з найгіршими наслідками. Як то кажуть, поки грім не вдарить - мужик не перехреститься. Чому так? Тому що люди, здебільшого, неусвідомлені. І люди не можуть швидко змінюватись. І взагалі змінюються з великими труднощами. Отримуючи проблеми, неприємності, негативні ситуації, ми не розуміємо, що це урок, а починаємо думати – «не щастить», «за що мені це», злитися на ситуацію і на себе і т. д. І не міняємося, а просто вичікуємо або намагаємося вирішити ситуацію старим способом дії, мислення. Але у двох випадках уроки все ж таки засвоюються:

1. Якщо ситуація посилилася і стала просто катастрофічною – наприклад, серйозна хвороба, небезпечна для життя ситуація, страх за близьких і т. д. Усі знають прислів'я «не було б щастя, та нещастя допомогло». Вона засвоєння життєвих уроків. Часто, серйозно захворівши, люди переглядають все своє життя, всі життєві принципи та установки, стають зовсім іншими та одужують. Або після ситуації, що становить загрозу життю, людина багато усвідомлює і кардинально змінюється. Але навіщо доводити ситуацію до таких серйозних наслідків?
2. Другий випадок - цілеспрямована робота з метою пізнання і засвоєння уроків, самостійна чи з психологом. Або ти згадуєш ситуацію, яка мучить тебе, часто повторюється, і ти хочеш її змінити - шукаєш у ній урок і дієш для вирішення цієї ситуації відповідно до вивченого уроку. Або ти всі поточні ситуації, що викликають негативне ставлення, відразу ж розглядаєш з точки зору уроків. Але для цього потрібна дисципліна та досвід.

МІЙ ДОСВІД

Наведу кілька прикладів зі свого життя.

Приклад перший.У мене свій бізнес та у моєму підпорядкуванні працює кілька менеджерів. Я вже кілька разів потрапляла в ту саму ситуацію. Коли менеджери добре працюють, я перестаю систематично контролювати їх роботу, розслабляюся. І раптом опиняюся в ситуації, в якій, як сніг на голову, починають звалюватися скарги майже від усіх клієнтів, які вказують на огидну роботу менеджерів. Я починаю вникати в ситуацію і буквально хапаюся за голову, бачачи, як усе запущено, ми втрачаємо кількох постійних клієнтів, менеджера звільняємо, наймаємо нового. Виявляється, робота менеджера вже кілька місяців як дуже погана, вони вже давно роблять помилки, які стають все серйознішими і серйознішими з часом. Не дивно, адже контроль за їхньою роботою ослаблений. Перші місяці після найму нового працівника я дуже уважно контролюю роботу менеджера, але через півроку починаю контролювати менше, і все повторюється знову. Я чудово розумію, що мені потрібно змінитись, інакше ситуація повториться знову і її наслідки будуть все більш катастрофічні - витрачені нерви, стрес, втрата постійних клієнтів, зіпсована репутація компанії. Я записала собі цю ситуацію в мій щоденник. А на комп'ютер поставила заставку "Щоденний контроль роботи менеджерів!". Тепер нарешті я засвоїла урок, зробила важливі висновки і ситуація почала змінюватися.

Ще приклад: раніше я ніколи не робила архівні копії комп'ютерних файлів, а вони дуже важливі для мене - у них мій бізнес та багато інших напрацювань. Я втрачала повністю всю напрацьовану інформацію та особисті архіви разів у 5, перш ніж все-таки навчилася робити копії. Востаннє я втратила разом із вкраденим ноутбуком, наприклад, наполовину дописаний текст цієї книги. Довелося писати наново. Тепер щочетверга я роблю за планом резервне копіювання файлів. Урок вивчений, і файли більше не губляться.

Таких ситуацій у моєму житті дуже багато. У моєму щоденнику я завела сторінку з змістом: «Пам'ятаю уроки!». І туди записую всі уроки, які я здобула і висновки на майбутнє, що треба пам'ятати, що робити, щоб їх уникнути. Записи роблю одразу після виникнення ситуації. І регулярно їх переглядаю. Рекомендую і тобі завести таку сторінку, і домашньому, і робочому щоденниках.

Найважливіше правило роботи з уроками:вжити заходів, щоб ситуація ніколи більше не повторилася відразупісля виникнення ситуації. Що таке засвоїти урок: це означає вжити заходів, щоб запобігти виникненню таких ситуацій надалі, а не просто усунути наслідки. Тільки це дозволить перейти на наступний рівень – до наступного класу. Лише так ми розвиваємось.

Наприклад: якщо у тебе стерлася інформація на комп'ютері, ти відразу, цього ж дня вирішуєш питання резервного копіювання. Встановлюєш відповідну програму, яка самостійно копіюватиме файли на інший жорсткий диск або починаєш робити щотижня резервні копії важливих файлів вручну.

Інший приклад: у черговий разопиняєшся в ситуації з боргами, на тобі знову 5 боргів із різних джерел, за якими ти не можеш платити, 3 кредити і ще ти взяв грошей у борг у батьків та друзів. Діяти треба рішуче – одразу, як тільки ти усвідомив ситуацію. Перше: заблокувати кредитні картки, щоб не було змоги брати більше грошей, друге - сходити до батьків і друзів і серйозно попросити їх, щоб вони більше не давали грошей у борг. І повісити собі нагадування – «Не брати грошей у борг!!». Відсутність можливості легко і просто знаходити позикові гроші змусить тебе краще планувати свої фінанси, скоротити непотрібні витрати і знайти джерела збільшення доходів. Діяти потрібно відразу саме тому, що з часом нами забувається складність і негативні емоції від ситуації, а чим менше залишається негативних емоцій - тим менше хочеться змінювати себе, вкладати час, гроші в запобігання виниклої раніше проблеми. Зростає надія, що таке не повториться. Ймовірно, за місяць після втрати важливої ​​інформаціїна комп'ютері не підеш купувати новий жорсткий диск для резервного копіювання. І не почнеш класти важливі папери на місце за місяць після того, як втратив черговий важливий документ. Тільки жорсткі заходи і лише одразу – це правило ефективних людей!

Уроки можуть бути спільні та приватні.

Найголовніший Урок!

Перший загальний урокдля будь-яких ситуацій, що викликають негатив - урок неприв'язаності. У різних авторів прихильність називається по-різному. Наприклад, Олександр Свіяш називає це «ідеалізацією», Вадим Зеланд «роботою маятників». Про це багато написано також у стародавніх трактатах з йоги.

Дані закон відображає таке: якщо в якійсь ситуації ти хочеш, щоб все було саме по-твоєму, саме так, як ти хочеш, вважаєш правильним, а якщо все йде не так, ти злишся і засмучуєшся. Значить, неприємна тобі ситуація повторюватиметься знову і знову, поки ти не відмовишся від своїх домагань «Будь по-моєму і ніяк інакше!». Наприклад, дівчині вкрай не подобається, що її чоловік сидить за комп'ютером усіма вечорами та ночами. Або чоловік не схвалює перегляд молодою дружиною телесеріалів. І вони всіляко вимагають, щоб вона відмовилася від цієї поведінки, розмовляють з партнером, наполягають, вимагають, сваряться, ставлять ультиматуми, скандалять, просять. Але їм і на думку не спаде відступити, і дозволити людині робити, як вона робить. Тобто зменшити значущість для себе свого бажання «Хочу, щоб перестав сидіти за комп'ютером/дивитися серіали!». Скандали можуть довести мало не до розлучення, і вимогливий партнер обурюватиметься: «Ну чому він такий?!». І ми часто опиняємось у таких ситуаціях. Це може бути шкідлива свекруха/теща, жахливий колега, огидний директор чи сусід, щоразу, бачачи їхні прояви, які не подобаються тобі, ти злишся, засмучуєшся: «ну чому він такий»?

Те саме з ситуаціями, не пов'язаними з іншими людьми. Ти можеш злитися на те, що тебе не підвищують на роботі, що в тебе низькі доходи, що ти не перший і не найкращий у колі друзів, що в тебе погана машина, не влаштовує постать чи здоров'я, що постійно не вистачає грошей і т.д. д. Доки ти переоцінюєш важливість цієї ситуації для себе, тобто відчуваєш море негативу якщо все йде не так, як ти хочеш, ситуація не зміниться. І тільки коли ти «відпустиш» ситуацію і вирішиш ситуації бути такою, якою є («будь, як буде») - вона зможе змінитись у кращий бік. Це не означає відсутність дій з твого боку для виправлення ситуації, навіть навпаки, тільки заспокоївшись і відпустивши результат, ти зможеш діяти ефективно, що дозволить успішніше і швидше вирішити ситуацію, змінити її.

Другий загальний урок: прийняття відповідальності за все, що відбувається у твоєму житті Він говорить - при повторенні негативних ситуацій, коли тебе не влаштовує стан речей у якійсь сфері твого життя, важливо засвоїти урок: про те, що будь-яку ситуацію у своєму житті ти створив, ще кажуть «притягнув» сам. Як саме створив, притягнув? Це повернулися до тебе результати твоїх негативних думок чи вчинків у минулому. Наприклад, якщо ти довгий час боявся, що тебе звільнять із роботи, і саме це сталося. Або думала, що чоловік зраджуватиме тобі - і так сталося. А якщо нічого поганого не думала, а погане сталося, наприклад, хтось погано з тобою вчинив – шукай у своєму минулому такий самий свій поганий вчинок. Шлях навіть звернений до іншої людини, але той вчинок повернувся у твоє життя бумерангом.

У особистих відносинах діє принцип «дзеркала». Якщо ти вважаєш, що твій близька людинапоганий, має якісь негативні якостіабо погано веде тебе до тебе, то це ти бачиш свої негативні якості та погані вчинки до цієї людини. Твій близький – чоловік, дружина, мама чи тато, дитина, свекруха – виступає у ролі дзеркала. Він «показує», «відбиває» такі риси, які ти в собі не помічаєш і не приймаєш. Таким чином, у тебе є шанс ці свої недоліки побачити та змінити. І це покращить стосунки. Наведу приклад: дружина скаржиться, що її чоловік приділяє їй мало уваги та не цікавиться її справами, що він зосереджений лише на своїх інтересах, егоїст. Якщо почати розпитувати її про її поведінку по відношенню до чоловіка, виявляється що це якраз вона так поводиться - неуважно, не приділяючи час і нехтуючи його інтересами.

Це дуже важливий аспект - доти, доки ти не усвідомлюєш, що сам створив свою бідність, погане здоров'я та самопочуття, свої погані стосунки з оточуючими, відсутність роботи чи проблеми на роботі, ситуації повторюватимуться знову і знову.

Приватні уроки

Тепер поговоримо про приватні уроки. Усвідомити їх щодо простих життєвих ситуацій дуже легко:

• проблеми з зайвою вагою - правильно харчуйся та веди здоровий образжиття,
• спізнюєшся на роботу - вставай раніше,
• постійно не дотягуєш до чергової зарплати - краще плануй бюджет,
• знову втратив стільниковий - не носи його в кишені.

Однак, незважаючи на те, що житейські уроки усвідомлюються легко, змінити поведінку навіть найпростіших ситуацій досить складно. Як показує досвід, ми запізнюємося на роботу роками, маємо зайва вагавсе життя, не створюємо накопичень та інвестицій (хоча багато читали про це) і т.д.

Найскладнішимидля розуміння є серйозні духовні уроки, які безпосередньо впливають на наш розвиток, і ведуть нас відразу на сходинку вгору. Це уроки безумовної любові до ближнього, відмова від гордині, подолання власних комплексів і слабкостей, власних страхів, переоцінка цінностей і т.д. Багато хто чув фразу: «Розвиток відбувається через страждання». Вона про те, що перейти на новий, більш високий ступінь розвитку ми можемо, лише отримавши великий урок, а такий урок ми отримуємо лише у серйозних життєвих випробуваннях, які приносять страждання.

Бодо Шефер каже: щоб досягти успіху, потрібно пройти через біль, біль труднощів, помилок та поразок. Усвідомити духовний урок досить складно, але ж дуже важливо! Серйозна проблемна ситуація – це подарунок долі, вона допомагає перейти на нову сходинку, якщо урок буде засвоєний. Один із методів усвідомлення – медитація на тему уроку. Необхідно приділяти достатньо часу, щоб медитувати над ситуацією. Не треба питати «за що це мені?», шукати винних, шкодувати себе. Потрібно проводити іншу медитацію: запитувати себе (свою підсвідомість), Бога, Всесвіту: «Про що цей урок?», «Чому така ситуація з'явилася в моєму житті?», «Що до мене хочуть донести за допомогою цієї ситуації»? Важливо від складної ситуації не закриватися, не намагатися якнайшвидше забути її, а постаратися зрозуміти зміст духовного уроку, укладеного в ній. Медитації можна проводити багато разів, можна використовувати метод візуалізації, просячи «показати» урок, або метод письмової фіксації, записуючи думки, що прийшли на папір. За упертої медитації над складною ситуацією, урок обов'язково буде відкритий тобі. Тепер потрібно зрозуміти його, зафіксувати на папері і продумати нову поведінку у зв'язку з отриманим уроком. Найчастіше самий стан людини, якості її особистості, духовні якості змінюються після усвідомлення важливого уроку.

МІЙ ДОСВІД

Знову хочу навести приклад: мій рідний брат мав складну життєву ситуацію, і я дуже переживала за нього. В мене був сильний стреспоки раптом я не зрозуміла урок цієї складної ситуації особисто для мене. Це був урок того, як я люблю його, наскільки він важливий для мене і наскільки дрібні мої давні образи на нього, моя заздрість у якихось ситуаціях. Зрозумівши урок, я очистилася, і моя безумовна любовдо брата стала сильнішою і яскравішою, решта зовсім відкинулася. Наші стосунки в той період змінилися, стали глибшими, теплішими, чому я була дуже рада!

Практика «Усвідомлення життєвих уроків»

Вибери життєву ситуацію, над якою ти хотів би попрацювати, щоб зрозуміти духовний урок: це можуть бути погані стосунки з близькими (чоловіком/дружиною, батьками, дітьми), складна фінансова ситуація, непорядок із роботою, депресивні настрої, невдачі в інших сферах життя. Почни медитувати на тему уроку: питай свою підсвідомість, Бога, всесвіт - про що цей урок візуалізуй, записуй думки на папері. Присвяти достатньо цього часу, доки тобі не прийде відповідь. Подумай про те, як ти хочеш змінити тепер свою поведінку, своє життя відповідно до отриманого уроку. Запиши це та почни реалізовувати.

Постійно читаєш про нові практики та корисні вправи? Але не впроваджуєш їх: забуваєш, не хочеш, усіляко саботуєш корисні зміни у своєму житті? У мене є безкоштовна. Слухай аудіо, яке приведе тебе до тонусу і дозволить почати діяти!

Життєвий досвід – це одна з найважливіших речей у житті. Ми всі прагнемо бути самостійними, мудрими, впевненими особистостями. Однак часом ми забуваємо про те, що наша мудрість - це досвід, здобутий протягом багатьох років. Заради такого досвіду багато людей проходять через безліч перешкод і життєвих труднощів. З цієї причини досвід старшого покоління дуже для нас важливий, тому що він несе в собі життєві уроки - найцінніші знання.

Ось 50 життєвих уроків від Беррі Дейвенпорта, навченого життям людини, які ми зобов'язані вивчити:

1. Життя – це те, що є зараз.Ми завжди чекаємо на неймовірні речі, які відбуватимуться в майбутньому, але забуваємо про те, що життя йде прямо зараз. Навчіться жити зараз і перестаньте сподіватися на ілюзії в майбутньому.
2. Страх – це ілюзія.Більшість речей, яких ми боїмося, ніколи не трапляться. Але навіть якщо вони відбуваються, то часто виявляються не такими поганими, як ми думали. Для багатьох із нас страх – це найгірше, що може статися. Реальність не така страшна.
3. Найважливіше у вашому житті – це близькі люди.Завжди ставте їх на місце. Вони важливіші за вашу роботу, хобі, комп'ютер. Цінуйте їх, немов вони – це все ваше життя. Тому що так воно і є.
4. Борги того не варті.Витрачайте гроші за своїми можливостями. Живіть вільно. Борги не дозволять вам це зробити.
5. Ваші діти – це не ви.Ви - це посудина, яка приносить дітей у цей світ і дбає про них доти, доки вони не можуть зробити цього самі. Навчайте їх, любіть, підтримуйте, але не міняйте. Кожна дитина унікальна і має прожити своє життя.
6. Речі збирають пилюку.Час і гроші, які ви витрачаєте на речі, одного разу занапастить вас. Чим менше ви маєте, тим більше ви вільні. Купуйте з розумом.
7. Весілля недооцінене.Як часто ви веселитесь? Життя коротке, і потрібно насолоджуватися нею. І досить думати про те, що подумають інші, коли вам добре. Просто насолоджуйтесь цим.
8. Помилки – це добре.Ми часто намагаємося уникати помилок, забуваючи про те, що саме вони призводять до успіху. Будьте готові помилятися та навчайтеся на своїх помилках.
9. Дружба потребує уваги.Оберігайте дружбу, як декоративна рослина. Це окупиться.
10. Досвід насамперед.Якщо ви не можете визначитися, купити диван або вирушити в подорож, завжди вибирайте другу. Радість і позитивні спогади набагато крутіші за матеріальні речі.
11. Забудьте про агресію.Задоволення від агресії йде за кілька хвилин. А наслідки можуть тривати набагато довше. Слухайте свої емоції і, коли приходить агресія, зробіть крок у протилежний їй бік.
12. І згадайте про доброту.Невелика порція доброти може творити чудеса з людьми, що вас оточують. І вимагає від вас невеликих зусиль. Практикуйтесь у цьому щодня.
13. Вік – це число.Коли вам 20, ви думаєте, що 50 – це кошмар. Але, коли вам 50, ви відчуваєте, що вам 30. Наш вік не повинен визначати наше ставлення до життя. Не дайте цифрам змінити вас сьогодення.
14. Вразливість лікує.Бути відкритим, справжнім та вразливим – це чудово. Це дає можливість людям, які вас оточують, вірити вам і ділитися з вами своїми емоціями, а ви можете ділитися ними у відповідь.
15. Позерство будує стіни.Створення образу іншої людини з метою вразити когось зіграє з вами злий жарт. Дуже часто люди бачать вас справжнього крізь образ, і їх це відштовхує.
16. Спорт – це сила.Заняття спортом на постійній основі мають стати частиною вашого способу життя. Це робить вас сильнішими фізично, морально та емоційно. Також це покращує здоров'я та зовнішній вигляд. Спорт – це ліки від усіх хвороб.
17. Образа завдає біль.Відпустіть її. Іншого правильного шляху просто нема.
18. Пристрасть покращує життя.Коли ви знаходите будь-яке заняття, від якого ви без розуму, кожен день стає подарунком. Якщо ви ще не знайшли свою пристрасть, поставте собі за мету зробити це.
19. Подорожі дають досвід та розширюють свідомість.Подорожі роблять вас цікавішими, мудрішими і кращими. Вони навчають вас взаємодіяти з людьми, їхніми звичками та культурами.
20. Ви не завжди маєте рацію.Ми думаємо, що знаємо відповідь на будь-яке запитання, але це не так. Завжди є хтось розумніший за вас, а ваші відповіді не завжди вірні. Пам'ятайте про це.
21. Це мине.Що б не сталося у житті, це минеться. Час лікує, а речі змінюються.
22. Ви визначаєте своє призначення.Життя нудне без мети. Вирішіть, що важливо для вас, і побудуйте своє життя довкола цього.
23. Найчастіше ризик – це добре.Щоб змінити своє життя, доводиться ризикувати. Прийняття обдуманих та ризикованих рішень допомагає вам зростати.
24. Зміни завжди на краще.Життя змінюється, і не варто чинити опір цьому. Не бійтеся змін, пливіть у потоці і сприймайте життя як пригода.
25. Думки нереальні.Щодня у голові пролітають тисячі думок. Багато з них - негативні та лякаючі. Не вірте їм. Це лише думки, і вони не стануть реальністю, якщо ви їм не допоможете.
26. Ви не можете контролювати інших.Ми хочемо, щоб люди, які нас оточують, поводилися так, як хочеться нам. Але реальність така, що ми можемо змінити інших людей. Поважайте унікальність та незалежність кожної людини.
27. Ваше тіло – це храм.Кожен з нас має щось, що ми ненавидимо у своєму тілі. Але наше тіло – це єдине, що належить лише нам. Ставтеся до нього з повагою і дбайте про нього.
28. Дотики зцілюють.Дотик має безліч позитивних властивостей. Вони приводять у норму серцебиття, покращують самопочуття та знімають стрес. Це подарунок, яким слід ділитися.
29. Ви впораєтеся.Не важливо, яка ситуація виникла у вас у голові. Реальність така, що ви можете впоратися з цим. Ви набагато сильніші і мудріші, ніж думаєте. Ви пройдете крізь це та переживете.
30. Подяка робить людину щасливішою.Причому не лише того, кому адресовано подяку, а й того, хто її каже. Не забувайте дякувати людям за все, що вони для вас роблять.
31. Прислухайтеся до інтуїції.Ваші міркування дуже важливі, але інтуїція – це ваша суперсила. Вона використовує ваш досвід та життєву модель, щоб знайти відповідь на будь-яке запитання. Іноді вона виникає спонтанно і краще прислухайтеся до неї.
32. Пам'ятайте про себе насамперед.Не будьте самозакоханим, але пам'ятайте, що найважливіша для вас людина – це ви сама.
33. Чесність до себе - це свобода.Будьте чесними до самого себе. Самообман – це засліплення самого себе.
34. Ідеали нудні.Перфекціонізм зробить ваше життя нудним. Наші відмінності, особливості, фобії та недоліки – це те, що робить нас унікальними. Пам'ятайте про це.
35. Дійте, щоб знайти мету в житті.Вона не знайде себе сама. Допоможіть їй у цьому і робіть все можливе, щоб знайти мету.
36. Маленькі речі також важливі.Всі ми чекаємо на великі перемоги і досягнення, забуваючи про те, що вони складаються з дрібних і іноді навіть непомітних кроків. Цінуйте ці кроки.
37. Вчіться. Завжди.Якщо ви думаєте, що знаєте хоча б 1% всього, що є у нашому світі, то ви ще ніколи так не помилялися. Навчайтеся щодня, дізнавайтеся щось нове про різні речі. Навчання тримає наш мозок у тонусі, навіть у зрілому віці.
38. Старіння – це неминуче.Наші тіла старіють і ми не можемо їм завадити. Кращий спосібсповільнити старіння - насолоджуватися життям та проживати щодня на повну.
39. Шлюб змінює людей.Людина, з якою ви пов'язали своє життя, зміниться з часом. Але й ви теж! Не дайте цим змінам застати зненацька.
40. Занепокоєння безглуздо.Вам варто турбуватися лише в тому випадку, якщо це призведе до вирішення проблеми. Але природа занепокоєння така, що цього ніколи не станеться. Занепокоєння відключає ваш мозок, і ви просто не в змозі вирішити ситуацію, що склалася. Тому навчіться справлятися з занепокоєнням і постарайтеся позбутися його.
41. Зціліть свої рани.Не дайте ранам зі свого минулого позначатися на вашій справжнього життя. Не вдавайте, що вони нічого не означають. Знайдіть підтримку у близьких людей або тих, хто професійно займається лікуванням емоційних травм.
42. Простіше – краще.Життя сповнене складнощів, плутаниць та зобов'язань, які роблять її лише гірше. Просте життядає простір для радості та улюблених занять.
43. Робіть свою роботу на відмінно.Якщо ви хочете чогось досягти в житті, вам доведеться попрацювати. Звичайно, є поодинокі винятки, але не сподівайтеся на них. Сподівайтеся на себе.
44. Ніколи не пізно.Пізно - це лише виправдання, щоб не намагатися. Досягти поставленої мети можна в будь-якому віці.
45. Дії зцілюють тугу.Будь-які дії - це ліки від занепокоєнь, прокрастинації, туги та тривоги. Перестаньте думати і зробіть хоч щось.
46. Робіть те, що вам заманеться.Будьте проактивними. Не чекайте, поки життя покине вам кістку. Вам може не сподобатися її смак.
47. Відпустіть забобони.Не будьте прив'язані до думки чи переконань суспільства. Будьте відкритим для будь-якої можливості чи ідеї. Ви здивуєтеся, як багато можливостей дає життя, якщо їх не відкидати.
48. Слова мають значення.Думайте, перш ніж говорити. Не використовуйте слова, щоб образити людину. Коли ви зробите це, дороги вже не буде.
49. Живіть щодня.Коли вам буде 90 років, скільки днів залишиться у вас? Живіть і цінуйте кожен із них.
50. Кохання – це відповідь на будь-яке запитання.Кохання – це те, чому ми тут. Це сила, яка керує світом. Ділиться нею і висловлюйте її щодня. Робіть світ краще.

Переклад статті

Доброго часу доби, шановні читачі. У цій статті я хочу розповісти вам про те, як і яким чином ми отримуємо уроки від нашого життя, відчуваємо на собі її виховні впливи, і як зрозуміти уроки життя. Як я нещодавно писав в одній своїй статті (як ми самі замовляємо собі неприємності) – у більшості випадків люди самі мимоволі роблять собі замовлення своїх неприємностей. Як із цим можна боротися, я теж у цій статті давав деякі рекомендації. На цьому зараз я знову зупинятись не буду. Однак це далеко не все, що може «псувати» (як ми самі вважаємо) наше чудове життя. У Біблії є догма про те, щоб не судити іншу людину (це стосується не тільки людини, як персони, але й усіх областей людської життєдіяльності). «Не судіть, та не судимі будете» - відразу не йдеться про те, щоб ми не судили сусіда Іванова по сходовому майданчику. А взагалі, якщо поглянути на цей процес з іншого боку, то ми можемо побачити, що людина скрізь і завжди порушує даний принцип. Судити - у даному випадку означає, давати оцінку тому чи іншому дії, обставини чи людині та її будь-яким вчинкам. Через війну недотримання цієї догми, до людини починають застосовуватися (як назвав їх психолог А.Свияш) деякі виховні процеси із боку жизни. І цьому є цілком об'єктивне обґрунтування. Наприклад, людині «до жаху» потрібні гроші (багато, і ще більше… та він до пуття і сам не знає, скільки їй потрібно і коли). У цей момент відбувається початок роботи нашої підсвідомості, яка намагається отримати цю кількість грошей для свого улюбленого господаря. Чим людина більше думає над своєю потребою отримання грошей, програючи, відповідно, всі дрібниці та подробиці (у тому числі й невдалі обставини неотримання цих грошей), бачить себе оточеним незліченними багатствами, надає їм занадто великого значення, поставивши ці матеріальні блага на чільне місце. світлі, перетворивши їх на свій ідеал - тим далі вони від нього віддаляються. Так відбувається ідеалізація будь-якого блага, а не лише грошового. Людині, після того, як вона перестала бачити все і всіх, крім грошей - ніколи їх не отримати! Справа тут у тому, що виховні процеси, які посилає нам наше життя (Всесвіт, або Бог, як будь-кому), будуть доводити нам зовсім протилежне. Зокрема, вони вам вкажуть, що навіть якщо грошей ви не отримали, життя на цьому не закінчується. Ну і що, що у вас немає того, що ви так пристрасно бажаєте, наприклад, грошей, ідеалізуючи їх. Життя і без них прекрасне. Існує купа інших радостей та насолод. Таким чином, ті, хто здійснює ці виховні процедури, хочуть особливо вказати, що нічого страшного і незвичайного не станеться, якщо у вас не буде того, що є вашою ідеалізацією. Навпаки, вони вам «віддадуть» все, з точністю до навпаки, щоб довести несуттєвість бажаного вами. Як писав всесвітньо відомий прабатько езотерики - Карлос Костанеда в одній зі своїх книг, "все рівновелико" (сенс тут такий, що будь-яка річ так само значуща стосовно будь-якої іншої, також і навпаки). Не треба надавати занадто велике значення тому чи іншому об'єкту матеріального світу, за великим рахунком – все рівнозначно та рівновелико. То навіщо витрачати свою енергію у вічних спробах отримати благо, значуще за якими-небудь критеріями лише Вам? Життя потрібно приймати таке, яке воно є і дякувати, що воно підібрало для вас єдине правильне і правильне рішення вашої проблеми. Раніше я сам дуже захоплювався езотеричними методами отримання бажаного, постійно думав про це, програючи все у свідомості. Мені почали підносити життєві уроки, що доводять неспроможність моїх ідеалізацій. І коли я докорінно змінив своє ставлення до своїх бажань, як не дивно, вони стали не тільки текти мені в руки, а й обсяги їх стали перевершувати навіть мої найсміливіші очікування. Без бажання – ви також нічого не отримаєте, адже «під лежачий камінь вода не тече». Бажати треба, але робити це треба правильно і не перебільшувати значення того чи іншого об'єкта вашого бажання. Бажати треба з азартом гравця, але не перебільшуючи та не ідеалізуючи об'єкт бажання. В одній техніці ( Техніка виконання бажань - ТИЖ), такий стан називається «азартною відчуженістю». Можливо, незабаром я розповім, що це таке. В одному давньокитайському вченні, званому «Слова Вантали», говориться, що «немає поганого чи хорошого – є тільки те, до чого ви самі ставитеся, як до хорошого, чи як до поганого». Так що все настільки умовно (), що не варто надавати нічому якогось занадто великого значення. Підсумовуючи всьому сказаному, хочу ще раз повторити, не ідеалізуйте те чи інше благо, ставлячи його верхом для всього сущого. Це особисто ваша думка та ваш суб'єктивний пріоритет. Багатьом людям, наприклад, потрібно лише творче самовираження, а гроші для них не мають величезного значення. Інакше, вам відразу «доводитимуть» зовсім протилежне, і добре, якщо «обійдеться малою кров'ю». Бажати, звичайно, необхідно, але тільки з азартом, і не надаючи цьому зайвого емоційного забарвлення, і без встановлення ідеалізації цього матеріального блага. Вам же, наприклад, не сподобається, якщо начальник, який дав вам якесь завдання, постійно кожні п'ять хвилин запитуватиме про результати його виконання. Також відбувається і з вашими бажаннями.

Ну так, а все-таки, як зрозуміти уроки життя? В основі будь-яких неприємностей, що сталися з вами сьогодні, лежить якийсь "провина", скоєний напередодні (за тиждень, місяць і т.п.). Потрібно, просто спробувати проаналізувати, яка саме ваша дія чи думки викликали даний негатив щодо вас (тільки не думайте про зовсім вже про маленькі невдачі, наприклад, "посковзнувся і впав" і чому це, а то зовсім збожеволієте). Спробуйте з'єднати їх із подією та проаналізувати. Ви самі зможете відповісти на запитання – як зрозуміти той чи інший урок, адже ніхто, крім вас, не може знати відповіді на це запитання. З вдячністю ставтеся до таких уроків життя, адже життя просто остерігає вас від подальших поганих думок і дій і таким чином виявляє той факт, що ви трохи заблукали по життю.

Для тих, хто бажає отримати те чи інше благо, я можу особисто скласти для вас індивідуальний аудіовізуальний метод отримання бажаного (за невелику плату, тому що на цей процес йде дуже багато мого часу). Ви самі можете перевірити дієвість цього методу (

Коли мені було десять, найбільшою коштовністю у моєму житті був футбольний м'яч. Я не розлучався з ним ні за столом, ні в ліжку, а раз на тиждень замість черевиків надріював до блиску саме його. Про футбол я знав усе, але про багато інших аспектів життя, зокрема про те, звідки беруться діти, уявлення у мене було дуже туманне.

Якось удень, граючи на вулиці, я втратив свій безцінний м'яч. Я обшукав усе навколо, і дійшов висновку, що хтось його вкрав.

Через деякий час я раптом помітив жінку, яка явно сховала його під одягом. Я твердим кроком підійшов до неї і суворо запитав: "З чого це, цікаво, ви запхали мій м'яч собі під кофту?"

Ніякого м'яча у неї, звичайно, не було... Але саме того дня я дізнався, звідки з'являються діти і як виглядає жінка дев'ятого місяця.

М'яч я тоді таки знайшов, але трохи згодом.

Однак найбільше мене тоді спантеличило, чому до десятирічного віку я ніколи не помічав вагітних жінок... І чому після цієї нагоди вони почали траплятися мені буквально на кожному кроці.

У житті постійно наступають моменти, коли ми дозріваємо для сприйняття нової інформації. А раніше можемо зовсім не помічати і того, що в нас прямо під носом.

Навіщо нам даються біди та нещастя?

Більшість із нас не робить жодних висновків, доки не отримає від життя хорошу тріщину! Чому? Тому що набагато простіше не змінюватись. І тому ми продовжуємо робити те, що робили й раніше, доки не уткнемося з розгону в глуху стіну.

Взяти, наприклад, здоров'я. Коли ми змінюємо раціон харчування та приймаємося займатися фізкультурою? Коли тіло вже починає розвалюватися на шматки, коли лікар каже нам: "Якщо не зміните спосіб життя, то точно помрете!" Несподівано у нас з'являється мотивація!

А в особистих взаєминах? Коли ми починаємо визнавати партнера, що дуже він нам дуже дорогий? Коли шлюб на межі розпаду, та сімейне життярозвалюється на шматки.

А у навчанні? Коли ми нарешті беремося за розум і починаємо займатися? Коли нас ось-ось виженуть зі школи. А у бізнесі? Коли ми починаємо тестувати нові ідеї та приймати непрості рішення? Коли вже нема чим заплатити за рахунками. Коли ми нарешті згадуємо систему клієнтського обслуговування? Коли клієнтів не залишається!

А молитву від нас коли почуєш? Коли від життя ось-ось каменю на камені не залишиться. "Господи Всемогутній, я, звичайно, розумію, що неправильно згадувати про тебе, тільки опиняючись у повній ж..."

Найсерйозніші уроки ми пізнаємо у самих складних ситуаціях. Скажіть, коли доводиться приймати головні рішення нашого життя? Після великих катастроф чи повних провалів! Тобто коли життя поставило нас на коліна або гарненько вмастило по голові! Саме в такі миті ми говоримо собі: "Я по горло ситий життям у злиднях, мені набридло бути у всіх на побігеньках, я втомився бути посередністю. Треба щось робити". Успіхи нас тішать, але рідко чого вчать. А провали — штука болісна, і саме тому хороша наука на майбутнє. І потім, озираючись назад, ми, як правило, розуміємо, що саме "катастрофи" ставали поворотними точками нашого життя.

Ефективні люди, звичайно, не шукають проблем на свою голову спеціально, але, отримавши від життя по мордасах, вони запитують себе: "Як мені змінити свої думки та вчинки? Як мені стати краще, ніж я є зараз?" Лузери ігнорують усі знамення та попередження, а коли навколо них починають руйнуватися стіни світу, вони дивуються: "Чому все це відбувається саме зі мною?"

Ми – раби своїх звичок. Ми продовжуватимемо робити те, що робили, поки щось не змусить нас змінитися.

Мері покинув її приятель Ел. Занурившись у прірву розпачу, вона на тиждень замикається у себе в спальні. Але потім поступово починає дзвонити старим друзям та подружкам та знайомитися з новими. Незабаром вона змінює квартиру та переходить на іншу роботу. Через півроку вона відчуває у собі більше щастята впевненості у своїх силах, ніж за все попереднє життя. Вона озирається на "катастрофу", якою здавалася їй втрата Ела, і бачить, що це була найкраща подія в її житті.

Фреда витурили з роботи. Іншого місця він знайти не зміг, і з цієї причини відкрив свою власну невелику справу. Вперше в житті він став начальником і почав займатися тим, чим завжди по-справжньому хотів. Проблеми в нього, як і раніше, залишилися, але тепер у його житті з'явився сенс і сталося деяке пожвавлення, і все це — внаслідок начебто очевидно катастрофічної події.

Тобто життя — це низка хворобливих катастроф?

Не обов'язково. Всесвіт постійно підштовхує нас у потрібному напрямку, даючи делікатні підказки. Якщо ми не звертаємо уваги на ці знаки, вона починає підштовхувати нас кийком. Рости найболючіше, коли цьому процесу пручаєшся.