Algorithmus zum Schreiben von Aufsätzen in russischer Sprache, OGE-Beratung in russischer Sprache (Klasse 9) zum Thema. OGE-Aufsätze basierend auf den Texten des Handbuchs I

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15.3 Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes SELBSTBILDUNG? Formulieren und kommentieren Sie die von Ihnen gegebene Definition. Schreiben Sie eine Essay-Diskussion zum Thema „Was ist Selbstbildung?“ und nehmen Sie dabei die von Ihnen gegebene Definition als These auf. Geben Sie zur Begründung Ihrer These zwei (zwei) Beispielargumente an, die Ihre Argumentation bestätigen: Nennen Sie ein Beispielargument aus dem Text, den Sie gelesen haben, und das zweite aus Ihrem eigenen Lebenserfahrung.
Der Aufsatz muss mindestens 70 Wörter umfassen.
Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Nacherzählung oder eine völlige Neufassung des Originaltextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit mit null Punkten bewertet.
Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift.

Selbstbildung ist der Wunsch eines Menschen, sich zu verbessern und sich nützliche Charaktereigenschaften und Fähigkeiten zu vermitteln.
Es ist sehr wichtig, dass ein Mensch lernt, sich weiterzubilden, denn wenn er erwachsen ist, werden ihm Lehrer oder Eltern keine Kommentare mehr machen – er muss sich verbessern.
In Kaverins Text lesen wir von dem Jungen Sanka, der davon träumte, Pilot zu werden. Niemand hat ihn gezwungen, er hat die Entscheidung selbst getroffen und ist seinem Traum stetig entgegengegangen. Sanka machte Spezialturnen, stärkte sich und studierte Fachliteratur. Ich habe den Roman „Zwei Kapitäne“ gelesen und weiß, dass es dem Helden gelungen ist, seinen Traum zu erfüllen.
Ich erinnere mich an einen anderen Piloten – Alexey Meresyev, den Helden von B. Polevoys Buch „The Tale of a Real Man“, das auf realen Ereignissen basiert. Der Held dieses Buches verlor seine Beine, konnte aber dafür sorgen, dass er wieder fliegen durfte, und ging erneut an die Front. Auch für ihn war es sehr schwer, aber er hat durchgehalten.
Selbstbildung ist für jeden Menschen sehr wichtig.

SCHRITT 1. Formulieren Sie die THESE. Lassen Sie uns das Wort FREUNDSCHAFT definieren.

Freundschaft ist eine enge Beziehung, die in erster Linie auf gegenseitigem Verständnis und Aufrichtigkeit basiert. Ein wahrer Freund wird sich aus tiefstem Herzen über Ihren Erfolg freuen und niemals Neid in seinem Herzen haben. Ich werde die Wahrheit meiner Worte anhand konkreter Beispiele beweisen. (34 Wörter)

Beachten Sie:

1. Der Text einer prägnanten Präsentation hilft Ihnen bei der Definition des Konzepts, denn sein Thema spiegelt das Thema des Aufsatzes wider (siehe Absatz 2 des Textes zu Optionen 1-4, S. 220);

2. Bevor Sie eine Definition formulieren, analysieren Sie den Inhalt des Textes zur Präsentation (S. 220) und vergleichen Sie ihn mit dem Inhalt des Textes von Yu. Olesha. Dies muss erfolgen, um Inkonsistenzen zwischen der Definition des Wortes Freundschaft zu vermeiden und Beispielargumente aus dem angegebenen Text und Ihrer Lebenserfahrung; im Text zur Präsentation werden mehrere charakteristische Zeichen der Freundschaft genannt, es ist jedoch nicht erforderlich, alle Zeichen in der Definition aufzulisten, sondern nur dasjenige anzugeben, das anhand eines Beispiels aus dem Text von Yu. Olesha veranschaulicht werden kann;

3. Vermeiden Sie bei der Erklärung der Bedeutung des Wortes Freundschaft die folgende Formulierung: Freundschaft ist, wenn...;

3. Erstellen Sie Ihre Definition gemäß dem folgenden SCHEMA:

A) Nennen Sie das Konzept (Freundschaft),

B) ein umfassenderes Konzept benennen (z. B. Beziehungen),

B) angeben Kennzeichen(zum Beispiel basierend auf...);

4. Ich biete weitere Möglichkeiten zur Definition des Wortes Freundschaft an:

A) Freundschaft ist eine der Haupttugenden, die sich in gegenseitigem Verständnis und Aufrichtigkeit ausdrückt.

B) Freundschaft ist eine Art Beziehung zwischen Menschen, die gekennzeichnet ist durch...

C) Freundschaft ist eine Form der Kommunikation zwischen Menschen, die auf... basiert.

D) Freundschaft ist eines der besten moralischen Gefühle eines Menschen und drückt...

5. Vergessen Sie nicht, diesen Teil des Aufsatzes logisch mit dem nächsten zu verbinden (siehe den letzten Satz der Einleitung).

SCHRITT 2. Wir präsentieren ein ARGUMENT aus dem Text, den wir gelesen haben, und bestätigen unsere Argumentation.

Argument 1

Wenden wir uns dem Text von Yu. Olesha zu. Es erzählt die Geschichte der Beziehung zwischen zwei Lyzeum-Studenten – Puschkin und Kuchelbecker. Wilhelm ist ein wahrer Freund, denn er nimmt nicht nur die an ihn gerichteten Zeilen nicht übel, sondern erkennt auch das Genie des jungen Dichters und verbirgt seine aufrichtige Bewunderung für ihn nicht (Sätze 49 – 56). (40 Wörter)

SCHRITT 3. Wir präsentieren ein ARGUMENT aus unserer eigenen Lebenserfahrung.

Argument 2

Ich habe auch eine Freundin. Ihr Name ist Kristina. Sie ist zuverlässig, verständnisvoll und reaktionsschnell. Seit nunmehr sechs Jahren praktiziert Christina erfolgreich Gymnastik. Ich freue mich immer aufrichtig über ihre Siege und Erfolge. Zuletzt belegte Christina bei regionalen Wettbewerben den ersten Platz. Ich weiß, wie schwer es für sie war, diesen Sieg zu erringen. Ich bin sehr stolz auf meinen Freund und schätze unsere Freundschaft! (55 Wörter)

SCHRITT 4. Formulieren Sie eine SCHLUSSFOLGERUNG.

Eine der Hauptbedingungen einer Freundschaft ist daher die Abwesenheit von Neid und Konkurrenz. (16 Wörter)

Insgesamt umfasst der Aufsatz 145 Wörter (der Mindestumfang beträgt mindestens 70 Wörter).

Denken Sie daran, dass der Aufsatz mindestens 3 Absätze haben muss! Diese Arbeit besteht aus 4 Absätzen:

1. Erläuterung der Bedeutung von Sätzen aus dem Text.

2. Argument 1.

3. Argument 2.

4. Fazit.

OGE-Essay-Begründung basierend auf einem Text aus der Sammlung von I.P. Tsybulko zum Thema „Was ist gut“ (Aufgabe 15.3, Option 8, S. 50)

Aufgabe 15.3

Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes GUT? Formulieren und kommentieren Sie die von Ihnen gegebene Definition. Schreiben Sie einen Essay-Argument zum Thema „Was ist gut“ und nehmen Sie dabei die von Ihnen gegebene Definition als These auf.

SCHRITT 1. Formulieren Sie die THESE. Definieren wir das Wort GUT.

Gut sind Handlungen, die Glück bringen und niemandem Schaden, Schaden, Schmerz oder Leid zufügen; es ist ein absichtlicher, selbstloser und aufrichtiger Wunsch, Gutes zu erreichen, zum Beispiel dem Nächsten zu helfen zu einem Fremden oder Tier und Flora. Dieses Urteil kann bestätigt werden die folgenden Beispiele. (40 Wörter)

SCHRITT 2. Wir geben ein BEISPIEL aus dem Text, den wir gelesen haben, und bestätigen damit unsere Argumentation.

Argument 1

Der Held von Yu. Yakovlevs Text, Kosta, ist auf den ersten Blick ein unauffälliges, schweigsames Kind. Aber seine Taten zeigen, dass vor uns ein Mann steht, der in der Lage ist, Gutes zu tun. Diese Freundlichkeit drückt sich in der Fürsorge für die Hunde aus, die Costa „fütterte, ausführte und dabei ihr Vertrauen in die Menschen aufrechterhielt“ (Satz 47). (43 Wörter)

SCHRITT 3. Wir geben ein BEISPIEL aus unserer eigenen Lebenserfahrung.

Argument 2

Ich erinnere mich an die Geschichte eines anderen Kindes – des Zweitklässlers Jegor, der Geld für ein Touch-Telefon gespart hat. Doch eines Tages hörte er im Fernsehen, dass Tiere im Zoo verhungerten. Dann schrieb der Junge einen Brief an den Direktor des Zoos, der folgende Zeilen enthielt: „Ich liebe Tiere sehr und glaube, dass ihr Leben wichtiger ist als ein Telefon, deshalb gebe ich mein ganzes Geld für die Tiere.“ (57 Wörter)

SCHRITT 3. Formulieren Sie eine SCHLUSSFOLGERUNG.

Daher ist Güte mit Barmherzigkeit, Mitgefühl und Liebe für alle Lebewesen verbunden. (11 Wörter)

Denken Sie daran, dass der Aufsatz aus 4 Absätzen bestehen muss:

1. Erläuterung der Bedeutung des angegebenen Wortes.

2. Beispiel 1.

3. Beispiel 2.

4. Fazit.

OGE-Essay-Begründung basierend auf einem Text aus der Sammlung von I.P. Tsybulko zum Thema „Was ist Selbstbildung“ (Aufgabe 15.3, Option 13)

Aufgabe 15.3

Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes SELBSTBILDUNG? Formulieren und kommentieren Sie die von Ihnen gegebene Definition. Schreiben Sie eine Essay-Diskussion zum Thema „Was ist Selbstbildung“ und verwenden Sie dabei die Definition, die Sie als These gegeben haben.

Geben Sie bei der Begründung Ihrer These 2 (zwei) Beispielargumente an, die Ihre Argumentation bestätigen: Nennen Sie ein Beispielargument aus dem Text, den Sie gelesen haben, und das zweite aus Ihrer Lebenserfahrung.

Der Aufsatz muss mindestens 70 Wörter umfassen. Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Nacherzählung oder eine völlige Neufassung des Originaltextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit mit null Punkten bewertet.

Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift.

Schritt 1: Ich schreibe eine EINFÜHRUNG.

Ich formuliere die Definition des Wortes SELBSTBILDUNG.

Zur Hilfe greife ich zur Präsentation auf den Text zurück (siehe Sammlung von I.P. Tsybulko, S. 221 „Text zur Präsentation für Optionen 13-16“, Absatz 2). Es gibt diese Zeilen:

Selbstbildung ist eine bewusste Haltung gegenüber eigenes Leben, auf Ihre Gedanken und Pläne und vor allem auf Ihr eigenes Handeln.

Jetzt müssen Sie kommentieren diese Definition, sonst 1 Punkt gemäß Kriterium C3K1 Interpretation der Bedeutung eines Wortes (Sammlung von I.P. Tsybulko S. 235) geht verloren.

Der Kommentar könnte so lauten:

Selbstbildung spielt eine große Rolle bei der Persönlichkeitsbildung. Dies ist ein komplexer Prozess, der von einer Person willensstarke Anstrengungen erfordert. Ich kombiniere die Definition und den Kommentar:

Selbstbildung ist eine bewusste Haltung gegenüber dem eigenen Leben, den eigenen Gedanken und Plänen und vor allem dem eigenen Handeln. Selbstbildung spielt eine große Rolle bei der Bildung einer Person als Individuum. Dies ist ein komplexer Prozess, der von einer Person willensstarke Anstrengungen erfordert. (35 Wörter)

Schritt 2 Ich formuliere das 1. Argument (aus dem Text, den ich gelesen habe).

In dieser Argumentation muss kurz darüber gesprochen werden, wer sich in K. Osipovs Text mit Selbstbildung beschäftigt und wie er dies tut.

Ich hebe die Schlüsselsätze hervor, auf die ich mich beim Schreiben meiner Argumentation stützen werde: 2-9, 11-14.

Ich strukturiere meine Argumentation wie folgt:

1. These (die Idee, die ich beweisen werde, ist der erste Satz),

2. Beweise (Geschichte über Suworow),

3. Mikroinferenz (letzter Satz des Arguments).

Die meisten großen Menschen erlangten Sieg und Ruhm, indem sie an sich selbst arbeiteten, ihre Mängel überwanden und sich weiterentwickelten beste Qualitäten. K. Osipov spricht in seinem Text über einen von ihnen – den legendären A. V. Suworow. Schon als Kind gelang es dem zukünftigen Kommandanten, das zu überwinden, was ihn daran hinderte, seinen Traum zu verwirklichen Militärdienst: körperliche Unvollkommenheit, unzureichende Erziehung und Bildung und sogar mangelnde Unterstützung durch den Vater. Zu diesem Zweck entwickelte der junge Suworow ein ganzes System der Selbsterziehung, das Abhärtung, Selbsterziehung und das Lesen von Militärbüchern umfasste. Es ist erstaunlich, wie beharrlich sich ein zehnjähriger Junge auf den militärischen Einsatz vorbereitete. (86 Wörter)

Schritt 3 Ich formuliere das 2. Argument (aus meiner eigenen Lebenserfahrung).

Jetzt denke ich über das zweite Argument nach.

Sie können sich daran erinnern, wie großartige Menschen an sich selbst gearbeitet haben.

Alexander Newski,

Dmitri Donskoi,

Michail Kutusow,

Wassili Tschapajew,

Georgi Schukow,

Lew Tolstoi,

Maxim Gorki und andere.L. N. Tolstoi führt als Teenager ein Tagebuch, notiert darin seine Mängel, entwirft Pläne zur Selbstbildung und Selbstbildung für verschiedene Begriffe, beschreibt den Fortschritt der Arbeit an sich selbst, analysiert Fehler; skizziert neue, allgemeine und private Pläne zur Selbstbildung.

A.P. Tschechow beschäftigte sich ernsthaft mit der Selbstbildung. In einem der Briefe an seine Frau, O. L. Knipper-Tschechowa, schrieb Anton Pawlowitsch: „Sie ... beneiden mich um meinen Charakter. Ich muss Ihnen sagen, dass ich von Natur aus einen harten Charakter habe, aufbrausend bin usw. usw. Aber ich bin es gewohnt, mich zurückzuhalten, weil es für einen anständigen Menschen nicht angemessen ist, sich gehen zu lassen ...“

Der große russische Reisende V. K. Arsenjew legte großen Wert auf die Selbstbildung seiner selbst und seines Sohnes. Zur Selbstbildung des Willens empfahl er seinem Sohn, sich an folgende Gebote zu halten: 1. Einer heute ist besser als hundert morgen. 2. Verzögerung ist wie der Tod. 3. Warten Sie nicht auf einen günstigen Moment, sondern gestalten Sie ihn selbst. 4. Entweder arbeiten oder sterben. 5. Setzen Sie Ihre Entscheidungen sofort um. 6. Verschwenden Sie Ihre Energie nicht mit ziellosem Zögern. 7. Keine einzige große Tat wurde von unentschlossenen Menschen vollbracht. 8. Nichts ist so teuer wie Ausdauer und Geduld. 9. Zwanzig Dinge, die zur Hälfte erledigt sind, sind nichts wert, wenn man sie erledigt. 10. Es ist besser, schlechte Gewohnheiten heute als morgen zu überwinden. 11. Halten Sie sich nicht wie eine blinde Mauer an die Regeln. 12. Habe Respekt vor dir selbst. 13. Gewöhnen Sie sich an Gründlichkeit und Genauigkeit. 14. Dein Leben ist das, was du selbst daraus machst.

Interessant sind die moralischen und willentlichen Verhaltensnormen, denen der große russische Lehrer K.D. Ushinsky in seiner Arbeit an sich selbst folgte: 1. Vollkommene Ruhe, zumindest äußerlich. 2. Direktheit in Worten und Taten. 3. Bewusstes Handeln. 4. Entschlossenheit. 5. Sprechen Sie kein einziges Wort über sich selbst, es sei denn, es ist notwendig. 6. Verbringen Sie keine Zeit unbewusst; Mach, was du willst, nicht was passieren wird. 7. Berichten Sie jeden Abend gewissenhaft über Ihr Handeln. 8. Prahlen Sie niemals damit, was war, was ist oder was sein wird. Ushinsky machte den Eindruck eines Mannes, der es verstand, sein Handeln und seine eigene Persönlichkeit perfekt zu kontrollieren.

Arbeitstag von Peter dem Großen. „Ich bin ein König, aber ich habe Schwielen an meinen Händen“, sagte Peter 1 gern. Er duldete kein Müßiggang und sein Tag war bis zum Äußersten gefüllt. Ich bin sehr früh vor Tagesanbruch aufgestanden. Um 3-4 Uhr morgens - Ministerrat, dann Kontrolle über den Schiffsbau in der Admiralität. Oftmals griff er selbst zur Axt. Dann übte er sich zu Hause in seinem Lieblingshandwerk: dem Drechseln. Im Laufe seines Lebens beherrschte er 14 Handwerke. Dann Mittagessen, Ruhe. Und wieder - in die Werkstätten, zum Bau, zur Inspektion von Schiffen. Abends besuchte ich Freunde und ging früh zu Bett. „Zeit fürs Geschäft ist eine Zeit für Spaß“, erinnerte Peter seine Mitmenschen oft.

Sie können über Ihr eigenes Selbstbildungsprogramm schreiben.

Oder beziehen Sie sich auf andere Texte aus der Sammlung von I.P. Tsybulko:

Option 14 (über Demosthenes),

Option 15 (auf mein Ehrenwort),

Option 16 (über Meresyev).

Ich werde mich auf Demosthenes konzentrieren. Ich verwende das gleiche Schema wie beim Schreiben des 1. Arguments.

Auch der berühmte Demosthenes beschäftigte sich ernsthaft mit der Selbsterziehung. MIT Jugend Der alte Grieche träumte davon, Redner zu werden. Mittlerweile war er sprachlos, hatte eine schwache Stimme, kurze Atemzüge und die Angewohnheit, mit der Schulter zu zucken. Dann begann er zu lernen, Wörter deutlich auszusprechen, indem er Kieselsteine in den Mund steckte, Dichter laut vorlas und Mimik vor einem Spiegel übte. Demosthenes studierte Beispiele der Beredsamkeit und verließ den Raum wochenlang nicht. Seine ersten Versuche, öffentlich zu sprechen, waren nicht erfolgreich, aber der zukünftige Redner arbeitete weiter an sich. Mit Ausdauer und harter Arbeit erreichte er sein Ziel. (79 Wörter)

Schritt 4: Ich ziehe ein Fazit

Somit überzeugen uns diese Beispiele davon, dass Selbstbildung einem Menschen nicht nur hilft, Mängel zu beseitigen, sondern auch sein Ziel zu erreichen. (21 Wörter)

Schritt 5 Ich verbinde die Teile und erhalte diesen AUFSATZ:

Die meisten großen Menschen erlangten Sieg und Ruhm, indem sie an sich selbst arbeiteten, ihre Mängel überwanden und ihre besten Qualitäten entwickelten. K. Osipov spricht in seinem Text über einen von ihnen – den legendären A. V. Suworow. Schon als Kind gelang es dem zukünftigen Kommandanten, alles zu überwinden, was ihn daran hinderte, seinen Traum vom Militärdienst zu verwirklichen: körperliche Unvollkommenheit, unzureichende Erziehung und Bildung und sogar mangelnde Unterstützung durch seinen Vater. Zu diesem Zweck entwickelte der junge Suworow ein ganzes System der Selbsterziehung, das Abhärtung, Selbsterziehung und das Lesen von Militärbüchern umfasste. Es ist erstaunlich, wie beharrlich sich ein zehnjähriger Junge auf den militärischen Einsatz vorbereitete.

Auch der berühmte Demosthenes beschäftigte sich ernsthaft mit der Selbsterziehung. Schon in jungen Jahren träumte der alte Grieche davon, Redner zu werden. Mittlerweile war er sprachlos, hatte eine schwache Stimme, kurze Atemzüge und die Angewohnheit, mit der Schulter zu zucken. Dann begann er zu lernen, Wörter deutlich auszusprechen, indem er Kieselsteine in den Mund steckte, Dichter laut vorlas und Mimik vor einem Spiegel übte. Demosthenes studierte Beispiele der Beredsamkeit und verließ den Raum wochenlang nicht. Seine ersten Versuche, öffentlich zu sprechen, waren nicht erfolgreich, aber der zukünftige Redner arbeitete weiter an sich. Mit Ausdauer und harter Arbeit erreichte er sein Ziel.

OGE-Essay-Begründung basierend auf einem Text aus der Sammlung von I.P. Tsybulko zum Thema „Was ist Mitgefühl“ (Aufgabe 15.3, Option 20)

Aufgabe 15.3

Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes MITGEFÜHL? Formulieren und kommentieren Sie die von Ihnen gegebene Definition. Schreiben Sie einen Essay-Argument zum Thema: „Was ist Mitgefühl“ und verwenden Sie dabei die Definition, die Sie als These angegeben haben.

Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift.

Komposition

Mitgefühl ist die Fähigkeit, sich in eine andere Person hineinzuversetzen und den Schmerz einer anderen Person zu spüren. Um meine Worte zu beweisen, werde ich konkrete Beispiele nennen.

In A. Likhanovs Text zeigte ein Mädchen, das zur Arbeit in ein Internat kam, Mitgefühl für verlassene Kinder. Sie spürte ihren Schmerz, ihre Einsamkeit und ihren Groll und erkannte, dass diese „traurigen kleinen Menschen“ die Liebe und Fürsorge ihrer Lieben brauchten. Mitgefühl drängte das Mädchen dazu, eine gute Tat zu tun – diesen Kindern zu helfen, eine Familie zu finden.

Ein markantes Beispiel für die Manifestation von Mitgefühl ist das tatarische Mädchen Dina, die Heldin der Geschichte von L. Tolstoi. Gefangener des Kaukasus". Voller Mitgefühl für den russischen Offizier und ohne Angst vor der Wut ihres Vaters rennt Dina heimlich zu der Grube, in der Zhilin sitzt, bringt ihm Milch und Kuchen und arrangiert schließlich eine Flucht.

Mitgefühl ist also die Bereitschaft, anderen ohne nachzudenken zu helfen. (112 Wörter)

OGE-Essay-Begründung basierend auf einem Text aus der Sammlung von I.P. Tsybulko zum Thema „Was ist Schönheit“ (Aufgabe 15.3, Option 25)

Aufgabe 15.3

Wie verstehen Sie die Bedeutung des Wortes SCHÖNHEIT? Formulieren und kommentieren Sie die von Ihnen gegebene Definition. Schreiben Sie einen Essay-Argument zum Thema „Was ist Schönheit“ und nehmen Sie dabei die von Ihnen gegebene Definition als These auf.

Der Aufsatz muss mindestens 70 Wörter umfassen.

Handelt es sich bei dem Aufsatz um eine Nacherzählung oder eine völlige Neufassung des Originaltextes ohne Kommentare, wird diese Arbeit mit null Punkten bewertet.

Schreiben Sie einen Aufsatz sorgfältig und mit gut lesbarer Handschrift.

Komposition

Wir sprechen das Wort „Schönheit“ ziemlich oft aus verschiedene Situationen. Es hilft uns, unsere Bewunderung zum Beispiel für ein Kunstwerk, die Natur um uns herum, eine Person oder ein Tier auszudrücken. Dieses vielschichtige Wort lässt sich auf viele Phänomene zurückführen. Aber was meinen wir mit diesem Konzept?

Was schön und was hässlich ist, ist eine subjektive Frage, denn jeder Mensch hat seine eigenen Vorstellungen von Schönheit. Aber eine solche Aussage wird sicherlich keine Kontroversen hervorrufen: Die Natur ist wirklich schön, weil alles in ihr harmonisch und natürlich ist. Ich werde die Wahrheit meiner Worte beweisen konkrete Beispiele Im Text von A. S. Barkov weckt der Vater seinen Sohn sehr früh, um ihm die ganze Schönheit des außergewöhnlichen Sakraments zu zeigen – des Auerhahnstroms (Sätze 1-3). Der wunderbare Anblick verblüffte den Jungen so sehr, dass er sich noch dreißig Jahre später an diese Nacht erinnerte.

Genau wie der Held von A. S. Barkovs Text kann ich meine erste Reise in den Kaukasus nicht vergessen. Dies ist wirklich eine erstaunliche Ecke unseres Planeten! Majestätische Berge, wilde Flüsse, Wasserfälle, üppige Vegetation, vielfältig Tierwelt- Das alles hat mich berührt unauslöschlicher Eindruck und löste viele positive Emotionen aus.

Daher ist Schönheit in meinem Verständnis das, was die Seele berührt und Freude bereitet. Die Natur ist eine unerschöpfliche Quelle der Schönheit! (179 Wörter)

Essay zum Thema Selbstbildung OGE 15.3

Essay zum Thema Selbstbildung 9. Klasse
Viele Erwachsene streiten immer noch darüber, ob es notwendig ist, ein Fach wie Selbsterkenntnis in die Schule einzuführen, weil es dem Kind beibringt, sich selbst zu kennen, sich als Individuum zu entwickeln und es daher zur Selbsterziehung zu bewegen. Warum nicht? Was ist daran schlecht? Natürlich ist die Mehrheit der Meinung, dass Eltern in die Erziehung eines Kindes einbezogen werden sollten, und wenn sie keine Zeit haben, wird diese Verantwortung auf die Schultern der Lehrer übertragen. Aber nein, das ist völlig falsch. Ich glaube, dass sich ein Kind selbstständig entwickeln sollte und Erwachsene es nur drängen sollten. Ich bin sehr froh, dass meine Eltern sich an diese Taktik halten; sie lehren mich, unabhängig zu sein. Selbstbildung hilft mir im Leben, meine Fähigkeiten zu erwerben eigene Meinung Sammeln Sie für alle Lebenssituationen Erfahrungen und werden Sie ein Individuum und nicht eine Kopie, die Lehrer so schnell zu erstellen versuchen. Und warum wird daraus eine Kopie? Mein Vater sagt oft, dass ein Mensch, der keine eigene Meinung hat, immer gehorchen wird, ein Roboter sein wird und unglücklich sein wird. Ich möchte eigentlich kein Roboter werden, ich habe meine eigenen Gedanken im Kopf und glaube, was andere so sehr zu widerlegen versuchen. Anders gegenüberstehen Lebenssituationen, Sie verstehen, dass einige Ratschläge nicht funktionieren und Sie aus dieser Situation nur herauskommen müssen, indem Sie sich auf sich selbst verlassen. Selbstbildung ist also keine so schlechte Sache. Ich würde vielen Eltern raten, die Situation ein wenig loszulassen und das Kind das Leben von einer ganz anderen Seite spüren zu lassen, dann beginnt es es zu verstehen und hat definitiv keine Angst mehr. Und die nachhaltigste Bildung ist nicht die elterliche Bildung, sondern die Selbsterziehung, da Sie häufiger Ihren eigenen Gedanken gehorchen als den Gedanken, die Ihre Eltern in Sie hineinstecken. Sie müssen also Ihr ganzes Leben lang lernen und sich verbessern.

Essay zum Thema Selbstbildung 15.3
Selbstbildung ist einer der wichtigsten Lehrer des Lebens. Hier rennt dir niemand hinterher und hämmert dir die Regeln in den Kopf, hier stehst du vor deinem wichtigsten Feind, Freund und Lehrer – dir selbst. Und wenn man vor sich selbst steht, findet derselbe Kampf statt, bei dem nur einer gewinnt. Das ist alles Selbsterziehung, wenn Sie sich zu der Person formen, die Sie sehen möchten oder die alle um Sie herum sehen möchten. Lebensweg Das Leben eines Menschen wird durch seine Erziehung bestimmt, in der er seine Prioritäten setzt und in der sein Leben vergeht. Durch Selbstbildung können Sie ein Lichtblick in dieser grauen Masse der Menschheit werden.

Nach meinem Verständnis ist Selbstbildung die Bildung der Persönlichkeit eines Menschen mit Hilfe seines Willens und Verlangens. Um Ihr liebgewonnenes Ziel zu erreichen, müssen Sie viel an sich selbst arbeiten. Auf dem Weg zur Selbstbildung stoßen Sie möglicherweise auf viele Schwierigkeiten, aber früher oder später wird dieser Weg zur Erfüllung Ihrer Träume führen.

Im Text von V.A. Kaverin sehen wir eine Geschichte über einen Helden, der sich ernsthaft für die Luftfahrt interessiert. Der Erzähler versteht, dass der Einstieg in eine Flugschule gar nicht so einfach ist; dafür muss man lange und hart trainieren. Der Junge verbarg seine Absicht vor anderen und machte jeden Tag „Turnen nach dem Anokhin-System und Kaltreiben nach dem Müller-System“ (Satz 34). Ich denke, dass der Held auf jeden Fall erreichen wird, was er will, denn er kultiviert in sich alle Eigenschaften, die ein Pilot braucht: Entschlossenheit, Willenskraft, Ausdauer.

Ich möchte auch ein Beispiel aus meinem eigenen Leben geben. Mein Freund Nikolai interessierte sich nie fürs Lesen, deshalb bekam er in Literatur immer schlechte Noten. Doch alles änderte sich, als er erfuhr, dass er für die Zulassung zum College eine Prüfung in diesem ungeliebten Fach bestehen musste. Nikolai begann eine Stunde am Tag zu lesen und war buchstäblich innerhalb eines Monats bereits mit der Literatur vertraut. Jetzt meistert Nikolai auch komplexe Prüfungsaufgaben problemlos. Dies wurde nur dank der Selbstbildung möglich.

Aus all dem können wir schließen, dass Selbstbildung ein Prozess ist, ohne den die normale Entwicklung der Persönlichkeit eines Menschen unmöglich ist. Ohne Selbstbildung können Sie Schwierigkeiten nicht bewältigen und im Leben keinen Erfolg haben.

Lesen Sie den Artikel „Essay zum Thema „Selbstbildung““ mit:

Was ist Selbstbildung? Das ist Selbstbildung. Selbstbildung bedeutet, auf sich selbst und sein Verhalten zu achten. Dies ist ein sehr wichtiger Teil der Charakterentwicklung eines Menschen, der von ihm selbst und seiner Willenskraft abhängt. Nicht jeder Mensch ist zur Selbstbildung fähig, aber wer das kann, wird auf dem richtigen Gebiet auf jeden Fall tolle Ergebnisse erzielen und seine Ziele erreichen.

Ein hervorragendes Beispiel für Selbsterziehung wurde in seinem Text von V. demonstriert.

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Lehrer führender Schulen und aktuelle Experten des Bildungsministeriums der Russischen Föderation.

A. Kaverin. Der Held dieser Passage möchte eine Flugschule besuchen und tut dafür selbstständig alles. Er liest die notwendigen Bücher, turnt und verhärtet sich. Niemand weiß von seinem Traum und niemand zwingt ihn, etwas zu tun, um ihn zu verwirklichen. Der Junge macht alles selbst, und das ist echte Selbsterziehung.

Beispiele für Selbstbildung finden sich in wahres Leben. Das sind all die Menschen, die uns umgeben, und sie bewegen sich, genau wie der Held dieses Textes, ihren Träumen entgegen. Eine solche Person ist meine Mutter (Großmutter, Schwester), die seit ihrer Kindheit davon träumte, Lehrerin (Schriftstellerin, Künstlerin) zu werden. Niemand glaubte an sie, aber sie lernte lange und hart, um in das richtige Fach einzusteigen. Bildungseinrichtung und lassen Sie Ihren Traum wahr werden.

Die obigen Beispiele beweisen meinen ursprünglichen Standpunkt. Selbstbildung ist eine Aktivität, die auf die Selbstentwicklung abzielt. Selbstbildung gehört zu starken und willensstarken Menschen, die bereit sind, sich weiterzuentwickeln, um ihre Ziele zu erreichen.

Aktualisiert: 18.04.2017

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