Bleiwolken sind ein Adjektiv. Morphologische Analyse von „Bleiweiß“

Qualitative, relative und besitzergreifende Adjektive im modernen Russisch sind keine geschlossenen Gruppen. Die grammatikalische Grenze zwischen ihnen ist fließend, da sich die Merkmale, anhand derer wir eine Kategorie von einer anderen unterscheiden, ändern.

Im Lehrbuch „Russische Sprache“, Klasse 6, lesen wir: „Relativ- und Possessivadjektive können sich in qualitative verwandeln, wenn sie im übertragenen Sinne verwendet werden“ (goldener Ring (rel.) - der goldene Herbst(Qualität), Bärenhöhle (attraktiv) - Bärengang (Qualität). Diese Information unzureichend, unvollständig. Tatsächlich können sich Possessivadjektive auch in relative Adjektive verwandeln: fox hole (possessiv) – fuchspelzmantel (relativ). Und sogar qualitative Adjektive werden in relative Adjektive umgewandelt: saure Beere (qualitativ) – saure Reaktion (relativ). Qualitative Adjektive mit bildlicher Bedeutung werden häufiger im wissenschaftlichen Stil (stimmlose Konsonanten) verwendet, während relative und Possessivadjektive im künstlerischen Stil verwendet werden.

Übung 1

Abschluss (Geheimnis) 5: Adjektive können von einer Kategorie in eine andere wechseln: relativ – in qualitativ, besitzergreifend – in relativ und qualitativ, qualitativ – in relativ.

Übergang relativer Adjektive in qualitative

Übergang von Possessivadjektiven in Relativadjektive

Übergang von Possessivadjektiven in qualitative

Übergang qualitativer Adjektive in relative

1. Unabhängige Wortarten:

• Substantive (siehe morphologische Normen von Substantiven);
• Verben:
• • Partizipien;
  • Partizipien;
• Adjektive;
• Ziffern;
• Pronomen;
• Adverbien;

2. Funktionale Wortarten:

• Präpositionen;
• Gewerkschaften;
• Partikel;

3. Interjektionen.

Folgendes fällt in keine der Klassifikationen (nach dem morphologischen System) der russischen Sprache:

• die Wörter ja und nein, wenn sie als eigenständiger Satz fungieren.
• einleitende Wörter: also übrigens insgesamt, als separater Satz, sowie eine Reihe anderer Wörter.

Morphologische Analyse eines Substantivs

• Anfangsform im Nominativ, Singular (mit Ausnahme von Substantiven, die nur im Plural verwendet werden: Schere usw.);
• Eigenname oder Substantiv;
• belebt oder unbelebt;
• Geschlecht (m,w, Durchschn.);
• Zahl (Singular, Plural);
• Deklination;
• Fall;
• syntaktische Rolle in einem Satz.

Plan zur morphologischen Analyse eines Substantivs

„Das Baby trinkt Milch.“

Baby (beantwortet die Frage wer?) – Substantiv;

• Anfangsform - Baby;
• dauerhaft morphologische Merkmale: belebt, Substantiv, konkret, männlich, 1. Deklination;
• inkonsistente morphologische Merkmale: Nominativ, Singular;
• Beim Parsen eines Satzes spielt es die Rolle des Subjekts.

Morphologische Analyse die Worte „Milch“ (beantwortet die Frage nach wem? Was?).

• Ausgangsform – Milch;
• Konstante morphologisch Merkmale des Wortes: Neutrum, unbelebt, real, Substantiv, II-Deklination;
• variable morphologische Merkmale: Akkusativ, Singular;
• direktes Objekt im Satz.

Hier ist ein weiteres Beispiel für die morphologische Analyse eines Substantivs auf der Grundlage einer literarischen Quelle:

„Zwei Damen rannten auf Luschin zu und halfen ihm aufzustehen. Er begann mit der Handfläche den Staub von seinem Mantel zu klopfen. (Beispiel aus: „Luzhins Verteidigung“, Wladimir Nabokow).“

Damen (wer?) – Substantiv;

• Anfangsform - Königin;
• konstante morphologische Merkmale: Substantiv, belebt, konkret, weiblich, ich Deklination;
• wankelmütig morphologisch Merkmale des Substantivs: Singular, Genitiv;
• syntaktische Rolle: Teil des Subjekts.

Luzhin (zu wem?) – Substantiv;

• Anfangsform - Luzhin;
• treu morphologisch Merkmale des Wortes: Eigenname, belebt, konkret, männlich, gemischte Deklination;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Substantivs: Singular, Dativ;

Palme (womit?) – Substantiv;

• Ausgangsform - Handfläche;
• konstante morphologische Merkmale: feminin, unbelebt, Substantiv, konkret, I-Deklination;
• inkonsistentes Morpho. Zeichen: Singular, Instrumentalfall;
• syntaktische Rolle im Kontext: Addition.

Staub (was?) – Substantiv;

• Ausgangsform - Staub;
• morphologische Hauptmerkmale: allgemeines Substantiv, materiell, feminin, Singular, belebt, nicht charakterisiert, III-Deklination (Substantiv mit Null-Endung);
• wankelmütig morphologisch Merkmale des Wortes: Akkusativ;
• syntaktische Rolle: Addition.

(c) Mantel (Warum?) – Substantiv;

• die ursprüngliche Form ist ein Mantel;
• konstant richtig morphologisch Merkmale des Wortes: unbelebt, allgemeines Substantiv, spezifisch, neutral, nicht deklinierbar;
• morphologische Merkmale sind inkonsistent: Die Zahl kann nicht aus dem Kontext bestimmt werden, Genitivfall;
• syntaktische Rolle als Satzglied: Addition.

Morphologische Analyse des Adjektivs

Ein Adjektiv ist ein wesentlicher Teil der Rede. Beantwortet die Fragen Welche? Welche? Welche? Welche? und charakterisiert die Eigenschaften oder Qualitäten eines Objekts. Tabelle der morphologischen Merkmale des Adjektivnamens:

• Anfangsform im Nominativ, Singular, Maskulinum;
• konstante morphologische Merkmale von Adjektiven:
• • Rang nach dem Wert:
  • • - Qualität (warm, leise);
    • - relativ (gestern, lesen);
    • - besitzergreifend (Hase, Mutter);
  • Grad des Vergleichs (für Qualitätsvergleiche, bei denen dieses Merkmal konstant ist);
  • Voll-/Kurzform (für qualitativ hochwertige, bei denen dieses Zeichen konstant ist);
• inkonsistente morphologische Merkmale des Adjektivs:
• • qualitative Adjektive ändern sich je nach Vergleichsgrad (in Komparativgraden). einfache Form, in ausgezeichneten - komplex): schön - schöner - am schönsten;
  • Voll- oder Kurzform (nur qualitative Adjektive);
  • Geschlechtsmarker (nur Singular);
  • Zahl (stimmt mit dem Substantiv überein);
  • Kasus (stimmt mit dem Substantiv überein);
• syntaktische Rolle in einem Satz: Ein Adjektiv kann eine Definition oder Teil eines zusammengesetzten Nominalprädikats sein.

Planen Sie eine morphologische Analyse des Adjektivs

Beispielsatz:

Der Vollmond ging über der Stadt auf.

Voll (was?) – Adjektiv;

• Ausgangsform – vollständig;
• konstante morphologische Merkmale des Adjektivs: qualitativ, vollständige Form;
• inkonsistente morphologische Merkmale: in einem positiven (Null-)Vergleichsgrad, weiblich (im Einklang mit dem Substantiv), Nominativ;
• Laut syntaktischer Analyse dient ein untergeordnetes Mitglied des Satzes als Definition.

Hier ist eine weitere ganze literarische Passage und morphologische Analyse des Adjektivs mit Beispielen:

Das Mädchen war wunderschön: schlank, dünn, blaue Augen, wie zwei erstaunliche Saphire, die in deine Seele blickten.

Schön (was?) - Adjektiv;

• Anfangsform – schön (in diesem Sinne);
• konstante morphologische Normen: qualitativ, kurz;
• inkonstante Zeichen: positiver Vergleichsgrad, Singular, weiblich;

Schlank (was?) - Adjektiv;

• Ausgangsform - schlank;
• konstante morphologische Merkmale: qualitativ, vollständig;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Wortes: vollständiger, positiver Vergleichsgrad, Singular, feminin, Nominativ;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Teil des Prädikats.

Dünn (was?) – Adjektiv;

• Ausgangsform - dünn;
• morphologische konstante Merkmale: qualitativ, vollständig;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Adjektivs: positiver Vergleichsgrad, Singular, feminin, Nominativ;
• syntaktische Rolle: Teil des Prädikats.

Blau (was?) – Adjektiv;

• Ausgangsform - blau;
• Tabelle konstanter morphologischer Merkmale des Adjektivnamens: qualitativ;
• inkonsistente morphologische Merkmale: vollständiger, positiver Vergleichsgrad, Plural, Nominativ;
• syntaktische Rolle: Definition.

Erstaunlich (was?) - Adjektiv;

• Ausgangsform – erstaunlich;
• konstante Merkmale der Morphologie: relativ, ausdrucksstark;
• inkonsistente morphologische Merkmale: Plural, Genitiv;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Teil des Umstands.

Morphologische Merkmale des Verbs

Gemäß der Morphologie der russischen Sprache ist ein Verb eine eigenständige Wortart. Es kann eine Handlung (gehen), eine Eigenschaft (hinken), eine Haltung (gleich sein), einen Zustand (sich freuen), ein Zeichen (weiß werden, angeben) eines Objekts bezeichnen. Verben beantworten die Frage „Was tun?“ Was tun? Was macht? Was hast du gemacht? oder was wird es tun? Verschiedene Gruppen Verbale Wortformen zeichnen sich durch heterogene morphologische Merkmale und grammatikalische Merkmale aus.

Morphologische Formen von Verben:

• Die Anfangsform des Verbs ist der Infinitiv. Man nennt es auch die unbestimmte oder unveränderliche Form des Verbs. Es gibt keine variablen morphologischen Merkmale;
• konjugierte (persönliche und unpersönliche) Formen;
• unkonjugierte Formen: Partizipien und Partizipien.

Morphologische Analyse des Verbs

• Anfangsform - Infinitiv;
• konstante morphologische Merkmale des Verbs:
• • Transitivität:
  • • transitiv (wird mit Akkusativnomen ohne Präposition verwendet);
    • intransitiv (wird nicht mit einem Substantiv im Akkusativ ohne Präposition verwendet);
  • Rückzahlung:
  • • rückzahlbar (es gibt -sya, -sya);
    • unwiderruflich (nein -sya, -sya);
  • • unvollkommen (was tun?);
    • perfekt (was tun?);
  • Konjugation:
  • • I-Konjugation (do-eat, do-eat, do-eat, do-eat, do-ut/ut);
    • II-Konjugation (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat/at);
    • gemischte Verben (wollen, rennen);
• inkonsistente morphologische Merkmale des Verbs:
• • Stimmung:
  • • bezeichnend: Was hast du gemacht? Was hast du gemacht? Was macht? was wird er tun?;
    • bedingt: Was würden Sie tun? was würden Sie tun?;
    • Imperativ: tun!;
  • Zeit (in der indikativen Stimmung: Vergangenheit/Gegenwart/Zukunft);
  • Person (im Präsens/Futur, Indikativ und Imperativ: 1. Person: ich/wir, 2. Person: du/du, 3. Person: er/sie);
  • Geschlecht (Vergangenheit, Singular, Indikativ und Konditional);
  • Nummer;
• syntaktische Rolle in einem Satz. Der Infinitiv kann ein beliebiger Teil des Satzes sein:
• • Prädikat: Heute ein Feiertag sein;
  • Betreff: Lernen ist immer nützlich;
  • Zusatz: Alle Gäste forderten sie zum Tanzen auf;
  • Definition: Er hatte ein unwiderstehliches Verlangen zu essen;
  • Umstand: Ich ging spazieren.

Morphologische Analyse des Verbbeispiels

Um das Schema zu verstehen, führen wir eine schriftliche Analyse der Morphologie des Verbs am Beispiel eines Satzes durch:

Gott schickte der Krähe irgendwie ein Stück Käse... (Fabel, I. Krylov)

Gesendet (was hast du getan?) – Wortart des Verbs;

• Ausgangsform - senden;
• konstante morphologische Merkmale: perfektiver Aspekt, Übergang, 1. Konjugation;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Verbs: Indikativ, Vergangenheitsform, männlich, Singular;

Das folgende Online-Beispiel für die morphologische Analyse eines Verbs in einem Satz:

Was für eine Stille, hör zu.

Hören Sie zu (was machen Sie?) – Verb;

• Anfangsform - zuhören;
• morphologische konstante Merkmale: perfektiver Aspekt, intransitiv, reflexiv, 1. Konjugation;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Wortes: Imperativ, Plural, 2. Person;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Prädikat.

Planen Sie kostenlos eine morphologische Analyse von Verben online, basierend auf einem Beispiel aus einem ganzen Absatz:

Er muss gewarnt werden.

Keine Notwendigkeit, lassen Sie ihn das nächste Mal wissen, wie er gegen die Regeln verstoßen kann.

Wie lauten die Regeln?

Warte, ich erzähle es dir später. Ist hereingekommen! („Goldenes Kalb“, I. Ilf)

Vorsicht (was tun?) – Verb;

• Anfangsform - warnen;
• morphologische Merkmale des Verbs sind konstant: perfektiv, transitiv, irrevokativ, 1. Konjugation;
• inkonsistente Morphologie der Wortart: Infinitiv;
• syntaktische Funktion in einem Satz: Komponente Prädikat.

Lass ihn wissen (was macht er?) – Verbteil der Rede;

• Anfangsform - wissen;
• inkonsistente Verbmorphologie: Imperativ, Singular, 3. Person;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Prädikat.

Verstoßen (was tun?) – das Wort ist ein Verb;

• Anfangsform - verletzen;
• konstante morphologische Merkmale: unvollkommene Form, unwiderruflich, Übergang, 1. Konjugation;
• inkonstante Merkmale des Verbs: Infinitiv (Anfangsform);
• syntaktische Rolle im Kontext: Teil des Prädikats.

Warten (was werden Sie tun?) – Wortart des Verbs;

• Ausgangsform - warten;
• konstante morphologische Merkmale: perfektiver Aspekt, unwiderruflich, Übergang, 1. Konjugation;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Verbs: Imperativ, Plural, 2. Person;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Prädikat.

Eingegeben (was hast du getan?) - Verb;

• Anfangsform - eingeben;
• konstante morphologische Merkmale: perfektiver Aspekt, irreversibel, intransitiv, 1. Konjugation;
• inkonsistente morphologische Merkmale des Verbs: Vergangenheitsform, Indikativ, Singular, männlich;
• syntaktische Rolle in einem Satz: Prädikat.

Adjektive können in verwendet werden bildliche Bedeutungen. Gleichzeitig können sie von einer Kategorie in eine andere wechseln, wenn sie ihre Merkmale verlieren und Merkmale anderer Kategorien erwerben.
Übergang relativer Adjektive in qualitative

Übergang von Possessivadjektiven in Relativadjektive

Übergang von Possessivadjektiven in qualitative

Übergang qualitativer Adjektive in relative

Deklination von Adjektiven umfasst Änderungen in Zahlen, Fällen und Geschlechtern – im Singular.
Die Form eines Adjektivs hängt von dem Substantiv ab, auf das sich das Adjektiv bezieht und mit dem es verbunden ist stimmt in Geschlecht, Anzahl und Kasus überein.
Kurze Adjektiveändern nur nach Geschlecht und Anzahl.
Die maskulinen und neutralen Formen unterscheiden sich im Nominativ und Akkusativ, sind aber in anderen Formen gleich.
Es gibt verschiedene Formen des Akkusativs von Adjektiven im Singular Maskulinum und im Plural, die sich auf belebte und unbelebte Substantive beziehen:

· V.p. = I.p. mit belebten Substantiven:
Für den gewaltsamen Überfall verurteilte er ihre Dörfer und Felder mit Schwertern und Feuer (A. Puschkin);
Bandura-Spieler singen leise herrliche Lieder über dich (D. Kedrin);

· V.p. = R.p. für unbelebte Substantive:
Mascha schenkte dem jungen Franzosen (A. Puschkin) keine Aufmerksamkeit;
Und die ganze Erde sollte für immer die gewöhnlichen Menschen verherrlichen, denen ich für Siege Sterne in Medaillen schenken würde (V. Sysoev).

Männliche Adjektive in -Autsch verneige dich auf die gleiche Weise wie auf Th , haben aber immer ein betontes Ende: grau, jung – grau, jung – grau, jung – ungefähr grau, ungefähr jung.
Buchstabenbezeichnung Die Endungen von Adjektiven weichen teilweise stark von der Lautkomposition ab: weiß - weiß[ъвъ], letn-igo - letn[ьвъ].
Nominativ-Fallsendungen für vollständige Adjektive

Geschlechtende Endungen kurzer Adjektive

2. Fehler bei der Verwendung von Vergleichsgraden.

Die meisten verfügen über Vergleichsgrade Qualität Adjektive.

Adjektive haben zwei Vergleichsgrade: vergleichend und überlegen.

Die Verwendung eines qualitativen Adjektivs in der Abstraktion vom Ausprägungsgrad eines Merkmals nennt man positiv Grad: Schön(positiver Abschluss) - schöner(vergleichend) - Schön(Superlativ).

A) Vergleichsgrad von Adjektiven.

Vergleichsgrad des Adjektivs bedeutet, dass sich eine Eigenschaft bei einem Objekt mehr oder weniger stark manifestiert als bei einem anderen: Er ist besser als ich; Er ist schöner als ich; Deine Aktentasche ist schwerer als meine.

Es gibt einen vergleichenden Abschluss einfach Und Komplex.

Einfacher vergleichender Abschluss gebildet mit Suffixen:

-ihres): schön - schöner, mutiger-kühner, kalt-kälter;
-e: groß-kürzer-kurz gesagt, süß-süßer;
-sie: alt-älter jünger-unter.
Manchmal wird eine andere Wurzel verwendet, um den Komparativgrad eines Adjektivs zu bilden: Gut-besser, schlecht-Schlimmer noch, Kleines-weniger.

Adjektive in der einfachen Komparativform ändern sich nicht und haben kein Ende. In einem Satz sind sie normalerweise Teil eines zusammengesetzten Nominalprädikats: Dieser Hang gefährlicher .

Komplexer vergleichender Abschluss mehr Und weniger :groß-mehr/weniger groß, schön-mehr/weniger schön.

Die komplexe Form des Komparativgrads ändert sich ebenso wie die Vollform des positiven Adjektivgrads je nach Geschlecht, Numerus und Kasus.

B) Adjektive der Superlative.

Superlativ bedeutet, dass eine bestimmte Eigenschaft in einem Objekt am stärksten oder am wenigsten ausgeprägt ist: Sie die schönste Mädchen in unserer Klasse.

Es gibt Superlative einfach Und Komplex.

Einfacher Superlativ mit Suffixen gebildet -eysh-, -aysh-:Schön-schön, weich-am weichsten, freundlichsten-am freundlichsten.

Manchmal wird eine andere Wurzel verwendet, um den Superlativgrad eines Adjektivs zu bilden: Gut-am besten, schlecht-am schlimmsten.

Komplexer Superlativ gebildet aus der vollständigen Form des positiven Grades des Adjektivs unter Verwendung von Partikeln die meisten, die meisten Und am wenigsten :groß-das Größte/Kleinste/Kleinste, Schönste-das Schönste/Am wenigsten/Schönste.

Adjektive der Superlative ändern sich ebenso wie Vollformen positiver Adjektive je nach Geschlecht, Numerus und Kasus.

C) Normen für die Verwendung von Vergleichsgraden von Adjektiven.

1. Völlig inakzeptabel Verwenden Sie zwei Möglichkeiten, um Vergleiche gleichzeitig auszudrücken: Wörter Mehr oder weniger oder am meisten/am meisten kombiniert mit einem Adjektiv im Komparativ oder Superlativ. Falsch:schöner, schwerer, ruhiger.

Solch Fehler sehr häufig im Sprechen: Heute war sie trauriger als gestern; Er ist der größte Physiker der Welt.

Die folgenden Sätze sind grammatikalisch korrekt: Heute war sie trauriger, als gestern; Heute war sie trauriger, als gestern; Er der größte Physiker der Welt; Er größte Physiker der Welt.
Ausnahme Bilden Sie die Formulare: das Beste, das Schlimmste.
2. Es ist zu berücksichtigen, dass nicht alle qualitativen Adjektive in der Lage sind, mit Hilfe geeigneter Suffixe Vergleichsgrade zu bilden. Wörter bilden nicht die folgenden Formen:
unsterblich, brillant, nah, kämpfend, krank(über einen Menschen), stürmisch, hoch, ewig, möglich, willensstark, herausragend, heroisch, taub(über einen Menschen), nackt, stolz, altgedient, distanziert, sachlich, grausam, vertraut, schräg, klein, schief(über einen Menschen), tot(nicht lebendig) friedlich, kraftvoll, unbekannt, niedriger, gewöhnlich, ausgezeichnet, fortgeschritten, positiv, zuletzt, konstant, ähnlich, richtig(fair, wahrheitsgemäß), leer(zum Behälter: mit nichts gefüllt), entwickelt, früh, zerlumpt, schüchtern, blind, umstritten, eilig, räuberisch, düster, bunt, usw.
Einige dieser Adjektive können aufgrund der Besonderheit ihrer Bedeutung nicht im Vergleich verwendet werden (zum Beispiel kann man nicht mehr oder weniger unsterblich, mehr oder weniger nackt sein). Andere könnten theoretisch einen Vergleichsabschluss bilden, aufgrund ihrer formalen Merkmale verfügen sie jedoch nicht über eine solche Form oder haben eine selten verwendete Form. Im letzteren Fall können Sie in der informellen Sprache in einigen Kombinationen eine beschreibende Methode verwenden, um den Grad des Vergleichs auszudrücken: willensstarker, sachlicher, grausamer.
3. Die Verwendung von Superlativen wird nicht empfohlen. für den Fall, dass der Vergleich von Gegenständen oder Personen unmöglich oder fehlerhaft ist. Daher ist der folgende Satz falsch: A. Blok – der talentierteste Dichter Russlands. Jeder der großen russischen Dichter (A. S. Puschkin, M. Yu. Lermontov usw.) ist auf seine Weise einzigartig, und eine Verteilung nach Orten ist hier inakzeptabel, wie dies beispielsweise im Sport der Fall ist. Bei Bedarf können Sie Konstruktionen verwenden wie: A. Blok ist einer der talentiertesten Dichter Russlands.

Es ist zu beachten, dass solche Nutzungen in manchen Fällen beabsichtigt sind und mit bestimmten, beispielsweise politischen Zielen verbunden sind. Als Beispiel können wir die Aussage von I.V. anführen. Stalin über den Dichter V.V. Majakowski: „Majakowski war und bleibt der beste und talentierteste Dichter unserer Sowjetzeit.“

Adjektiv ist ein unabhängiger (fiktiver) Wortteil, der bedeutet Attribut eines Objekts und beantwortet Fragen welche?, wessen? (Steppe, grün, Jagd, ungemäht).

Charakteristischer Wert vereint anders Eigenschaften des Artikels:

• Form und Position: gerade, quadratisch, lotrecht;
• Größe: groß, hoch, breit, schmal;
• physikalische Eigenschaften: warm, ölig, bitter, spröde;
• menschliche Eigenschaften: freundlich, mutig, jung, klug;
• Raum: ländlich, sibirisch;
• Zeit: Abend, früh;
• Material: Wolle, Granit, Holz;
• Zweck: Lesen, Schlafen, Weben;
• Zugehörigkeit: Fuchs, Mutter;
• Menge: fünf Jahre alt, doppelt
  
• usw.

Klassifizierung von Adjektiven

Nach Wert und grammatikalische Merkmale werden Kategorien zugeordnet:

• Qualität Adjektive,
• relativ Adjektive,
• besitzergreifend Adjektive.

Adjektive ändern

Adjektive ändern sich nach Geschlecht, Anzahl und Fall.

Die Anfangsform von Adjektiven ist - Nominativ Singular männlich.

Adjektive zustimmen mit der Definition des Wortes, das heißt, sie werden in das gleiche Geschlecht, die gleiche Zahl und den gleichen Fall eingeordnet.

Adjektive können haben voll Und Kurzform.

Qualitative Adjektive können haben Grad des Vergleichs.

Syntaktische Rolle von Adjektiven

In einem Satz fungiert ein Adjektiv meist als Modifikator oder Nominalteil eines zusammengesetzten Nominalprädikats:

Der Himmel leuchtet durch das Fenster Abend... - Definition.
Wasser in Ufernähe sauber, Blau Und transparent - Prädikat.
Kurz gesagt es wurde Tag...- Prädikat.
Sein Gang war leichtsinnig Und faul - Prädikat.

Klassen von Adjektiven

Abhängig von den lexikalischen und grammatikalischen Merkmalen werden sie unterschieden drei Kategorien von Adjektiven:

• gute Qualität,
• relativ,
• besitzergreifend.

Qualitative Adjektive bezeichnen ein direkt mit den Sinnen wahrnehmbares Merkmal eines Gegenstandes, das sich mehr oder weniger stark manifestieren kann.

Und eine helle Nacht wandelt über die Erde... (V. Shukshin)
Die Nacht ist heute heller.
Gestern war die hellste Nacht.

Qualitative Adjektive bedeuten Zeichen eines Objekts durch:

• bilden: gerade, eckig, gebogen, rund;
• Größe: schmal, niedrig, riesig, groß;
• Blüte: Rot, Zitrone, Purpur;
• Eigentum: langlebig, zäh, spröde;
• schmecken: bitter, salzig, sauer, lecker;
• Gewicht: schwer, gewichtig, schwerelos;
• Geruch: aromatisch, duftend, zuckerhaltig;
• Temperatur: warm, kühl, heiß;
• Klang: laut, ohrenbetäubend, leise;
• Gesamtbeurteilung: wichtig, schädlich, nützlich;
• und andere.

Zeichen qualitativer Adjektive:

• Verfügbarkeit vollständige und kurze Form:

jung – jung, jung – jung, jung – jung, jung – jung,
fröhlich – fröhlich, fröhlich – fröhlich, fröhlich – fröhlich, fröhlich – fröhlich;

• Verfügbarkeit Formen von Vergleichsgraden:

schlau – schlauer – am klügsten – am klügsten;

• Fähigkeit zur Formung Adverbien, die mit -O, -E beginnen:

gut – gut, am besten – besser;

• Fähigkeit zur Formung abstrakte Substantive:

blau - blau, rot - rot, grün - grün;

• Fähigkeit zur Formung synonyme und antonyme Paare:

kalt – frisch – eisig, traurig – traurig – traurig,
gut – schlecht, fröhlich – traurig;

• Fähigkeit mit Gradadverbien kombinieren:

sehr jung, äußerst wichtig;

• bildungsfähig zusammengesetzte Adjektive durch Wiederholung:

weiß-weiß, listig-listig;

• kann Formen Adjektive mit dem Präfix NOT-:

teuer – preiswert, stark – nicht stark;

• Fähigkeit zur Formung Formen der subjektiven Beurteilung:

jung – jung, schlau – schlau.

In Kurzform qualitative Adjektive verneige dich nicht, das heißt, sie ändern sich nicht von Fall zu Fall.

Bei der Bildung von Kurzformen maskuliner Adjektive können deren Stämme enthalten fließender Vokal O oder E(wenn der Stamm eines vollständigen Adjektivs auf zwei Konsonanten endet):

lang – lang, stark – stark, warm – warm, klug – klug.

Adjektiv würdig hat eine kurze männliche Form würdig .

Von Adjektiven, die auf enden -NNY werden kurze männliche Formen gebildet -DE:

wesentlich - Kreaturen de,
schmerzhaft - Krankheit de,
verwandt - verwandt de,
begrenzt - begrenzt de.

In manchen Fällen bleibt die alte, unproduktive Form bestehen -ENEN:

aufrichtig - Funken enen,
Frank - Frank enen.

Einige Adjektive haben keine kurze männliche Form und seltener eine weibliche Form.

Einige hochwertige Adjektive haben keine Kurzform:

• Adjektive mit Suffixen: freundlich, effizient, fortgeschritten, geschickt, schwarz, lila;
• bezeichnet einen hohen Grad an Attribut: am stärksten, winzig;
• in den terminologischen Namen enthalten: tiefes Heck, schneller Zug.

Einige Adjektive werden verwendet nur in Kurzform: froh, sehr, müssen, brauchen:

Oh, Chatsky, ich freue mich sehr, dich zu sehen (A. Griboyedov);
Kann der hübsche Lel gut singen? (A. Ostrowski);
Am Morgen muss ich sicher sein, dass ich dich am Nachmittag sehe (A. Puschkin);
Wo es unmöglich ist, mit Gewalt zu ergreifen, ist ein Griff erforderlich (I. Krylov).

Richtig aussprechen:
dumm – dumm – dumm – dumm – dumm,
d'obry - freundlich - freundlich - d'bro - freundlich,
grün - grün - grün - grün - grün,
richtig – richtig – richtig – richtig,
leer – leer – leer – leer – leer,
scharf – schneidend – schneidend – schneidend – schneidend.

Relative Adjektive bezeichnen ein Zeichen, das indirekt drückt Beziehungen zu anderen Objekten aus:

• zum Material bedeutet: Eisenbett, Melonengeruch, maschinelle Reinigung;
• an Ort und Stelle: Landimmobilien, U-Bahn;
• sich stellen: Studentenwohnheim, Kinderspielplatz;
• Rechtzeitig: Morgengymnastik, Frühlingsarbeit;
• zu Aktion, Eigentum, Zweck: Waschmaschine, ausziehbarer Tisch;
• zu Zahl, Maßeinheit: Meterstab, Kilogrammball, zweistöckiges Haus, fünfjähriges Kind;
• und andere mögen das.

Relative Adjektive bezeichnen unveränderliche Eigenschaften von Objekten: Löffel kann nicht mehr oder weniger sein hölzern, A Saft kann nicht mehr oder weniger sein Birke, Zäune- am meisten Eisen.

Zeichen relativer Adjektive:

• haben nicht die Eigenschaften qualitativer Adjektive;
• kann durch synonyme Phrasen ersetzt werden:

Fleischbrühe – Brühe aus Fleisch,
Steinzaun – ein Zaun aus Stein,
Fünfjahresplan – ein Plan für fünf Jahre,
Januarfrost - Frost im Januar.

Possessive Adjektive bezeichnen Zugehörigkeit eines Gegenstandes zu einer Person oder einem Tier und beantworte die Frage wessen? (Wessen, wessen, wessen?) .

Anhand der Suffixe, die bei der Bildung von Possessivadjektiven verwendet werden, werden folgende Gruppen unterschieden:

• mit Suffix -OV-/-EB-: Krokodilstränen, Achillesferse, Damoklesschwert, Antonov-Feuer;
• mit Suffixen -IN-/-UN-: Stiefmütterchen, Geschichten der Großmutter, Predigten des Vaters;
• mit Suffix -II-: Fuchsschwanz, Hasenspur, Bärentraum.

Adjektive, die in ihrer Anfangsform ein Suffix haben -II- und Null-Endung, in anderen Formen haben sie das Suffix -J-, welche nicht grafisch dargestellt, da es zusammen mit der Endung durch einen Buchstaben gekennzeichnet wird:

wölfisch - wölfisch - wölfisch - wölfisch - wölfisch,
Fischer - Fischer - Fischer - Fischer - Fischer,
Jagen – Jagen – Jagen – Jagen – Jagen.

In diesen Fällen wird das Suffix -j- in der Transkription hervorgehoben: , , , und schriftlich wird es mit den Buchstaben -БЯ, -БЭ, -БУ, -БИ bezeichnet.

Übergang von Adjektiven von einer Kategorie in eine andere

Adjektive können im übertragenen Sinne verwendet werden. Gleichzeitig können sie von einer Kategorie in eine andere wechseln, wenn sie ihre Merkmale verlieren und Merkmale anderer Kategorien erwerben.

Übergang relativer Adjektive in qualitative

Übergang von Possessivadjektiven in Relativadjektive

Übergang von Possessivadjektiven in qualitative

Übergang qualitativer Adjektive in relative

Vergleichsgrade von Adjektiven

Vergleichsgrade bezeichnen Inwieweit manifestiert sich diese Eigenschaft im Objekt? bezüglich anderer Artikel.

Vergleichsgrade haben nur qualitative Adjektive.

System der Vergleichsgrade

Nach Wert Es gibt drei Vergleichsstufen.

• Positiver Abschluss fungiert als Initiale, drückt das Attribut eines bestimmten Objekts ohne Vergleich mit dem Attribut eines anderen Objekts aus und ist neutral in Bezug auf den Grad der Manifestation des Attributs.

• vergleichend bedeutet:

° ein Merkmal, das in einem Objekt stärker enthalten ist als in einem anderen: Ich bin glücklicher als du;

° ein Zeichen dafür, dass im selben Objekt in andere Zeitäußert sich unterschiedlich: Vera wurde zurückhaltender als zuvor.

• Superlativ drückt ein Zeichen dafür aus Dieses Thema manifestiert sich in Höchster Abschluss oder mehr als in allen anderen Fächern: Du bist heute der Beste; Sie sind der fleißigste Arbeiter in dieser Gruppe.

Nach Struktur Markieren:

• einfach, oder Synthetik, Form - darin wird der Wert des Vergleichsgrades in einem Wort ausgedrückt;
• zusammengesetzt, oder analytisch, Form - darin wird der Wert des Vergleichsgrades mit mehreren Worten ausgedrückt.

Bildung von Vergleichsgraden von Adjektiven

Bildung einer einfachen Form des Vergleichsgrades

Einfache (synthetische) Vergleichsform gebildet

• von der Basis der Anfangsform des Adjektivs (positiver Grad) unter Verwendung der folgenden Suffixe.

-ihres)- von Stämmen zu Konsonanten (außer nicht abgeleitete Stämme zu g, x, d, t, st): hell – heller, schwach – schwächer, charmant – charmanter, neidisch – neidischer;

° von nicht abgeleiteten Basen zu g, x, d, t, st: teuer – teurer, trocken – trockener, jung – jünger, reich – reicher, einfach – einfacher;

° aus Adjektiven mit dem Suffix -k-, die eine kurze männliche Form haben -OK: kurz (kurz) – kürzer, tief (tief) – tiefer, laut (laut) – lauter;

° aus einigen anderen Adjektiven: hoch – höher, breit – breiter, billig – billiger.

Bildung von Formen mit -e- begleitet von abwechselnden Konsonanten am Ende des Stammes: teuer - teurer, laut – lauter, trocken – trockener, billig – billiger;

-sie, -zhe- unproduktiv, in Einzelfällen Formen komparativen Grades bilden: entfernt – weiter, dünn – dünner, tief – tiefer;

• Verwendung suppletiver (verschiedener) Stämme: Gut ist besser, schlecht ist schlechter.

In der Umgangssprache können Formen des einfachen Komparativgrades mit dem Präfix verwendet werden VON-, Abschwächung des Ausmaßes der Manifestation des Symptoms: billiger – billiger, teurer – teurer, leichter – leichter.

Bildung der zusammengesetzten Form des Komparativgrades

Zusammengesetzte (analytische) Form des Komparativgrads gebildet

• indem man die Anfangsform des Adjektivs mit den Wörtern verbindet MEHR ODER WENIGER: frisch – frischer – weniger frisch, schwierig – schwieriger – weniger schwierig.

Bildung der einfachen Superlativform

Einfache Form des Superlativvergleichs gebildet

• von der Basis der Anfangsform (positiver Grad) unter Verwendung der folgenden Suffixe.

-eysh-: freundlich – der Freundlichste, Klug – der Klügste;

-aysh-: groß – das Größte, streng – das Strengeste;

-Sch-: hoch ist das höchste, niedrig ist das niedrigste.

In der Buchsprache kann den Wörtern ein Präfix hinzugefügt werden NAI-, wodurch der Grad der Ausprägung des Merkmals erhöht wird: schwierig – am schwierigsten, klein – am wenigsten.

Bei Adjektiven mit den Suffixen -sk-, -n-, -ov-, -ev-, -ast-, -ist-, -at-, -liv-, -k- wird die einfache Superlativform nicht gebildet: weißlich , krank, kämpferisch, ausgelassen, faserig, großköpfig, laut, lang, freundlich, kühl, spröde, massig, jung, lieb, gesprächig, früh, trocken, eng, geschickt, häufig usw.

Bildung der Superlativform

Zusammengesetzte (analytische) Superlativform gebildet

• indem man die Anfangsform (positiver Grad) mit dem Wort verbindet AM MEISTEN: gutaussehend – der Schönste, groß – der Größte;

• indem man die Anfangsform (positiver Grad) mit Wörtern verbindet AM MEISTEN, AM WENIGSTEN:erfolgreich – am erfolgreichsten – am wenigsten erfolgreich, interessant – am interessantesten – am wenigsten interessant;

• durch die Kombination der einfachen Komparativform mit Pronomen GESAMT, ALLE: fröhlich – am lustigsten von allen, warm – am wärmsten.

Übersichtstabelle zur Bildung von Vergleichsgradformen

Die syntaktische Rolle der Vergleichsgrade von Adjektiven

In einem Satz fungieren sie als Nominalteil eines zusammengesetzten Nominalprädikats:

Jewgeni war erträglicher als viele andere... (A. Puschkin).

Einfache Vergleichsformen kann als inkonsistente Definition wirken:

Ein kurzer Bart, etwas dunkler als das Haar, schattierte leicht die Lippen und das Kinn (I. Turgenev).

Andere Formen von Vergleichsgraden In einem Satz spielen sie im positiven Grad die gleichen Rollen wie vollständige Adjektive.

Stilistische Merkmale der Verwendung von Vergleichsgraden von Adjektiven

Grammatische Normen für die Verwendung von Vergleichsgraden von Adjektiven

Einfache (synthetische) Vergleichsformen verändere dich nicht.

Während der Ausbildung zusammengesetzte Form des Komparativgrads nach den Worten MEHR, WENIGER darf nicht verwendet werdenAdjektiv im einfachen Komparativ:

Das strenge Gesicht des Vaters wurde noch düsterer (V. Korolenko);
Das strenge Gesicht des Vaters wurde noch düsterer.

„MEHR MORD“ KANN MAN NICHT SAGEN!

Deklination von Adjektiven umfasst Änderungen in Zahlen, Fällen und Geschlechtern – im Singular.

Die Form eines Adjektivs hängt von dem Substantiv ab, auf das sich das Adjektiv bezieht und mit dem es verbunden ist stimmt in Geschlecht, Anzahl und Kasus überein.

Kurze Adjektiveändern nur nach Geschlecht und Anzahl.

Die maskulinen und neutralen Formen unterscheiden sich im Nominativ und Akkusativ, sind aber in anderen Formen gleich.

Es gibt verschiedene Formen des Akkusativs von Adjektiven im Singular Maskulinum und im Plural, die sich auf belebte und unbelebte Substantive beziehen:

• V.p. = I.p. mit belebten Substantiven:
  Für den gewaltsamen Überfall verurteilte er ihre Dörfer und Felder mit Schwertern und Feuer (A. Puschkin);
  Bandura-Spieler singen leise herrliche Lieder über dich (D. Kedrin);
• V.p. = R.p. für unbelebte Substantive:
  Mascha schenkte dem jungen Franzosen (A. Puschkin) keine Aufmerksamkeit;
  Und die ganze Erde sollte für immer die gewöhnlichen Menschen verherrlichen, denen ich für Siege Sterne in Medaillen schenken würde (V. Sysoev).

Männliche Adjektive in -Autsch verneige dich auf die gleiche Weise wie auf Th , haben aber immer ein betontes Ende: grau, jung – grau, jung – grau, jung – ungefähr grau, ungefähr jung.

Die Buchstabenbezeichnung der Endungen von Adjektiven weicht in einigen Fällen stark von der Lautzusammensetzung ab: weiß – weiß[ъвъ], letn-ego – Sommer[ьвъ].

Nominativ-Fallsendungen für vollständige Adjektive

Geschlechtende Endungen kurzer Adjektive