Biologische Bedeutung der Metamorphose. Postembryonale Entwicklungsphase Ursache und biologische Bedeutung der Entwicklung mit Metamorphose

„Test „Organe blühender Pflanzen““ – Organe blühender Pflanzen. Blütenstruktur. Interne Struktur Stengel. Innere Struktur der Wurzel. Verteilen Sie die Früchte in Gruppen. Die Struktur des Samens. Art der Äderung. Saftige Früchte. Der Test ist beendet. Eine Pflanze ist ein ganzer Organismus. Welche Pflanzen haben Samen, die vom Wind verbreitet werden? Organe einer blühenden Pflanze.

„Zellstruktur eines Blattes“ – Wo keine Blätter sind, gibt es auch keine Früchte. Ziel: Den Schülern eine Vorstellung davon vermitteln Zellstruktur Blatt Ziele der Lektion: Wissen über Pflanzengewebe vertiefen 2. Kreativität, Kritikalität, Aufmerksamkeit und Gedächtnis entwickeln 3. Kommunikationsfähigkeiten entwickeln. Biologieunterricht in der 6. Klasse. Fügen Sie die fehlenden Buchstaben ein: Inter...node, sup...active, p...running, v...g...tive, g...n...r...tive, leaf.. .vaya, g...lki, arc...voe g...lk...vanie, chl...r …Phil…

„Biologie des Blattes“ – B) sitzendes Blatt. Machen Sie ein Modell. B) ein einfaches Blattstiel. Lektion " Äußere Struktur Blatt“ / Biologie 6. Klasse/. Komplex gefiedertes Blatt. Modellbausatz. Komplexes dreiblättriges Blatt. Füllen Sie das Diagramm aus: A) Blattstiel. Zusammengesetztes Palmblatt. Komplexes, unpaarig gefiedertes Blatt. ! Vervollständigen Sie die Modelle mithilfe der Details dieses Sets (gemäß den Anweisungen des Lehrers).

„Blatt und seine Struktur“ – Blattstruktur. Blattmorphologie. Blattstiel. Untere Haut. Spreite. Die Oberseite der Blattspreite. Epidermishaare 60*. Epidermishaare 200*. Pigmentzellen. Die Unterseite der Blattspreite. Blattadern. Abschnitt einer Blattspreite.

„Baumrinde“ – Die Hauptschädlinge der Baumrinde. Leben in der Rinde der Bäume. Theoretischer Teil. So pflegen Sie Baumrinde. Beobachtungsergebnisse. Wie das Leben in der Rinde der Bäume beginnt. Diagramme zur Überwachung des Pilzwachstums. Beginn des Experiments. Wachsendes Moos auf Baumrinde. Forschung. Insekten. Empirischer Teil.

„„Pflanzengewebe“ 6. Klasse“ – Hautgewebe. Pflanzengewebe. Querschnitt eines Blattes. Leitfähige Stoffe. Textil. Zytoplasma in einer Zelle. Mechanischer Stoff. Hauptfabrik. Wie nennt man den Inhalt pflanzlicher Zellvakuolen? Lebende Zelle. Bildungsstoff. Befinden sich in den Zellen der Zwiebelschuppen Plastiden? Arten von Pflanzengeweben. Chromosomen.

Frage 1. Welche Entwicklung wird als postembryonal bezeichnet?

Die postembryonale Entwicklung erfolgt nach der Geburt bzw. dem Austritt des Embryos aus der Eizelle und endet mit dem Tod des Organismus.

Frage 2. Vergleichen Sie die direkte und indirekte postembryonale Entwicklung. Nennen Sie Beispiele für Tiere mit dieser Art von Entwicklung.

Während der direkten Entwicklung (bei Reptilien, Vögeln, Säugetieren) entsteht ein Organismus aus den Eierschalen oder aus dem Körper der Mutter kleine Größen, aber mit allen wichtigen Organen, die für ein erwachsenes Tier charakteristisch sind, bereits angelegt. Die postembryonale Entwicklung beschränkt sich in diesem Fall hauptsächlich auf Wachstum und Pubertät.

Während der Entwicklung mit Metamorphose schlüpft aus dem Ei eine Larve, die in der Regel einfacher aufgebaut ist als ein erwachsenes Tier und über spezielle Larvenorgane verfügt, die im erwachsenen Zustand fehlen. Die Larve ernährt sich, wächst und im Laufe der Zeit werden die Larvenorgane durch Organe ersetzt, die für erwachsene Individuen charakteristisch sind. Folglich werden bei der Metamorphose Larvenorgane zerstört und es entstehen Organe, die für erwachsene Tiere charakteristisch sind.

Frage 3. Was ist das? biologische Bedeutung Metamorphose?

Die biologische Bedeutung der Metamorphose besteht darin, dass der Organismus im Larvenstadium wächst und sich nicht auf Kosten der Reserve entwickelt Nährstoffe Eier, und sie kann sich selbst ernähren.

Frage 4. Welche Strukturmerkmale einer Kaulquappe weisen auf die Verwandtschaft zwischen Amphibien und Fischen hin?

Die Larvenform von Amphibien ist eine Kaulquappe, die durch Kiemenschlitze, eine Seitenlinie, ein Herz mit zwei Kammern und einen Blutkreislauf gekennzeichnet ist. Diese Zeichen weisen auf die Beziehung zwischen Amphibien und Fischen hin. Während des Prozesses der Metamorphose, der unter dem Einfluss von Hormonen stattfindet Schilddrüse, der Schwanz löst sich auf, Gliedmaßen erscheinen, die Seitenlinie verschwindet, die Lunge und der zweite Blutkreislauf entwickeln sich.

Frage 5. Erinnern Sie sich aus Ihrem Zoologiekurs daran, wie sich die Entwicklung mit unvollständiger und vollständiger Transformation (Metamorphose) unterscheidet.

Metamorphose ist eine tiefgreifende Veränderung der Körperstruktur, durch die sich die Larve in ein erwachsenes Insekt verwandelt. Abhängig von der Art der postembryonalen Entwicklung bei Insekten werden zwei Arten der Metamorphose unterschieden:

1. unvollständig, wenn die Entwicklung eines Insekts durch den Durchgang von nur drei Stadien gekennzeichnet ist – Ei-, Larven- und Erwachsenenphase (Imago);

2. abgeschlossen, wenn der Übergang der Larve in die erwachsene Form im Zwischenstadium – dem Puppenstadium – erfolgt.

Frage 6. Welches Stadium der postembryonalen Entwicklung nimmt bei Wirbeltieren den größten Teil des Lebens ein? Erkläre warum.

Die zweite Periode der postembryonalen Entwicklung ist die Pubertät (d. h. die Reifeperiode). Bei den meisten Wirbeltieren nimmt sie normalerweise den größten Teil des Lebens ein. In dieser Zeit entwickeln sich die Geschlechtsorgane und sekundären Geschlechtsmerkmale intensiv (der Geschlechtsdimorphismus tritt deutlich hervor); Am Ende der Periode tritt die Geschlechtsreife ein und die Tiere können sich fortpflanzen. Das Tierwachstum verlangsamt sich in dieser Zeit.

Frage 7. Vergleichen Sie die Konzepte „Wachstum“ und „Entwicklung“. Wie unterscheiden sie sich grundsätzlich?

Wachstum und Entwicklung eines Tieres sind miteinander verbundene, aber keine identischen Prozesse. Wachstum bedeutet normalerweise eine Zunahme der Größe eines Organismus und seiner Masse. Wachstum basiert auf drei verschiedene Prozesse: Zellteilung, Zunahme ihrer Masse und ihres Volumens, Zunahme interzellulärer Formationen. Wachstum ist eine quantitative Messung, die im Körper von Tieren während der Ontogeneseperiode bis zu ihrer vollständigen Reifung stattfindet. Nicht jede Massenzunahme kann als Wachstum bezeichnet werden. Das Wachstum erfolgt in der Regel bei jungen Tieren aufgrund des aktiven Stoffwechsels und der Ansammlung von Proteinen im Körper.

Unter der Entwicklung eines Tieres versteht man die Komplikation des Körperaufbaus, die Differenzierung und Spezialisierung seiner Organe und Gewebe. Die Entwicklung eines Tieres beginnt mit der Befruchtung der Eizelle und der Bildung einer Zygote. Das wichtigste biologisches Merkmal Die Zygote ist ihre Fähigkeit, den Weg zu wiederholen historische Entwicklung von den Vorfahren weitergegeben. Individuelle Entwicklung Der Organismus besteht aus Embryogenese und postembryonaler Entwicklung.

Streng genommen ist Metamorphose jede Transformation, Transformation, die im Universum stattfindet. Dieser Begriff ist recht allgemein gehalten und wird in den unterschiedlichsten Bereichen verwendet. wissenschaftliches Wissen. In diesem Artikel betrachten wir das Konzept aus biologischer Sicht. Im Rahmen der Lebenswissenschaft ist es korrekter, das Phänomen im männlichen Geschlecht „Metamorphose“ zu nennen; im Folgenden wird von beiden Möglichkeiten Gebrauch gemacht.

In der Biologie ist Metamorphose also eine ausgeprägte morphologische Veränderung in einem lebenden Organismus, die notwendigerweise während seiner Ontogenese auftritt. Das Phänomen wird sowohl bei Pflanzen als auch bei Tieren beobachtet. Bei letzteren kommt es bei den meisten Wirbellosen und einigen Wirbeltieren zu Metamorphosen: Zyklostome, Fische, Amphibien. Der Kern des Prozesses besteht darin, den Larvenorganismus (bei Tieren) oder einige Organe (bei Pflanzen) so umzuwandeln, dass sich der resultierende erwachsene Organismus in Struktur, Physiologie und Lebensaktivität radikal vom Neugeborenen unterscheidet.

Für Tiere ist Metamorphose nicht nur eine starke Veränderung der Körperstruktur. Das Phänomen geht mit einer Veränderung der Umwelt und Lebensbedingungen einher. Die Lebenstätigkeit eines erwachsenen Organismus unterscheidet sich völlig von der der Larvenstadien; der Unterschied liegt in der aufgenommenen Nahrung und vielen anderen Details. Wir entdecken die entscheidende Bedeutung der Metamorphose in der Natur; sie sorgt für eine Verringerung der biologischen Konkurrenz um Nahrung, Lebensraum und andere Faktoren zwischen Organismen verschiedener Generationen derselben Art.

Schauen wir uns die Metamorphose bei Tieren genauer an. Das auffälligste Beispiel wäre vielleicht die Klasse der Insekten. Metamorphose ist für alle Vertreter dieser Gruppe charakteristisch. Der Prozess ist entweder eine vollständige Transformation oder eine unvollständige. Die vollständige Metamorphose umfasst drei Entwicklungsstadien des Organismus: eine wurmartige Larve, eine Puppe (ein stationäres Stadium, in dem der Körper der Larve vollständig zerstört und ein neuer Körper gebildet wird). Erwachsene) und ein erwachsenes Insekt. Diese Art von Phänomen ist typisch für Diptera (Fliegen, Mücken), Hymenoptera (Bienen, Hummeln, Wespen), Lepidoptera (Schmetterlinge) und Coleoptera (Marienkäfer). Bei unvollständiger Metamorphose werden nur zwei Entwicklungsstadien beobachtet: die Larve, die dem erwachsenen Insekt morphologisch ähnlich ist, und tatsächlich das erwachsene Insekt. charakteristisch für Orthoptera (Heuschrecken, Heuschrecken, Maulwurfsgrillen), Homoptera (Blattläuse) und Hemiptera (Käfer).

Bei höheren Pflanzen handelt es sich bei der Metamorphose um eine Veränderung einzelner Organe im Zusammenhang mit deren Funktionen und nicht um eine Umgestaltung des gesamten Organismus. In der Regel sind eher rudimentäre als voll ausgebildete Organe beteiligt. Metamorphosen von Pflanzen werden auch Modifikationen genannt. Das sind zum Beispiel Zwiebeln (Zwiebeln), Stacheln (Kakteen), Ranken (Trauben), Rhizome (Ingwer), Knollen (Kartoffeln) und vieles mehr. Die Bedeutung der Metamorphose für Pflanzen liegt in ihrer Anpassung an die Bedingungen Umfeld. Beispielsweise tragen Stacheln an Pflanzen, die in heißen Klimazonen leben, durch ihre Form dazu bei, die Verdunstung von der Blattoberfläche zu reduzieren.